講演・口頭発表等 - 坂本 將暢
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An Unending Dialogue with Data 招待有り 国際会議
Masanobu Sakamoto
Second National Conference on Lesson Study 2016年9月 Farhangian University of teacher education
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Problem Solving Learning in Japan as Methodology 招待有り 国際会議
Masanobu Sakamoto
Social Studies Education in South Korea 2016年8月20日 Social Studies Education in South Korea
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Problem Solving Learning in Japan as Methodology 招待有り 国際会議
Masanobu Sakamoto
Social Studies Education in South Korea 2016年8月20日 Social Studies Education in South Korea
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授業の観察記録を共有する授業研究会の事例と課題-観察者のメモと報告を手がかりに-
坂本將暢
日本教育方法学会第45回大会
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授業の観察記録を共有する授業研究会の事例と課題-観察者のメモと報告を手がかりに-
坂本將暢
日本教育方法学会第45回大会 2009年9月27日
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*子どもの発言を手がかりとした授業研究の検討-授業研究のツール開発のための調査-
坂本將暢、柴田好章、大谷尚、的場正美
日本教育工学会第25回全国大会
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*子どもの発言を手がかりとした授業研究の検討-授業研究のツール開発のための調査-
坂本將暢, 柴田好章, 大谷尚, 的場正美
日本教育工学会第25回全国大会 2009年9月21日
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コンピュータを用いた授業分析ワークシートの開発
坂本將暢
日本教育工学会第25回全国大会
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コンピュータを用いた授業分析ワークシートの開発
坂本將暢
日本教育工学会第25回全国大会 2009年9月20日
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授業分析ワークシートを用いた授業の観察記録の共有 -分析過程の明示をめざして-
坂本將暢
中部教育学会
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授業分析ワークシートを用いた授業の観察記録の共有 -分析過程の明示をめざして-
坂本將暢
中部教育学会 2009年6月27日
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専門教育型キャリア教育体系の構築
坂本將暢
平成20年度インターンシップ推進フォーラム
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専門教育型キャリア教育体系の構築
坂本將暢
平成20年度インターンシップ推進フォーラム 2009年1月26日 文部科学省
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A Japanese Approach to Analysis of Classroom Activities:The Function and Vision for Sustaining Lesson Study 国際会議
The World Association of Lesson Studies International Conference 2008
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A Japanese Approach to Analysis of Classroom Activities:The Function and Vision for Sustaining Lesson Study 国際会議
Masami Matoba, Masanobu Sakamoto
The World Association of Lesson Studies International Conference 2008 2008年12月
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メーリングリストの対話記録に表れた協調的な質的研究の過程の分析
坂本將暢・大谷尚
日本教育工学会第24回全国大会
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メーリングリストの対話記録に表れた協調的な質的研究の過程の分析
坂本將暢, 大谷尚
日本教育工学会第24回全国大会 2008年10月
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Discourse Analysis Method for Lesson Analysis 国際会議
The World Association of Lesson Studies International Conference 2007
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子どもの発言にもとづく授業分析－中間項と発話のリズム分析を用いた解釈－
坂本將暢
日本教育実践学会第10回研究大会
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質的データに根ざした分析プロセスの記述の検討
坂本將暢、大谷尚
日本教育工学会第23回全国大会