2026/07/29 更新

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ウノ　ユキコ
宇野　由紀子
UNO Yukiko
所属
大学院教育発達科学研究科 教育科学専攻 生涯発達教育学 講師
学部担当
教育学部 人間発達科学科
職名
講師

学位 2

  1. 学士（教育学） （ 2012年3月   名古屋大学 ） 

  2. 修士（教育学） （ 2026年3月   名古屋大学 ） 

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研究キーワード 3

  1. 子どもの権利（意見表明権）

  2. 主権者教育

  3. 政治教育

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研究分野 1

  1. 人文・社会 / 教育学  / 教育行政学、教育法学

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経歴 8

  1. 愛知教育大学   非常勤講師

    2024年10月 - 2025年3月

  2. 愛知県立大学   非常勤講師

    2024年10月 - 2025年3月

  3. 愛知工業大学   非常勤講師

    2022年4月 - 2024年3月

  4. 中京大学   非常勤講師

    2022年4月 - 2023年3月

  5. 愛知大学   法学部   特任助教

    2020年4月 - 2025年3月

  6. 愛知東邦大学   非常勤講師

    2020年4月 - 2021年3月

  7. 名古屋女子大学   非常勤講師

    2018年4月 - 2021年3月

  8. 愛知県立総合看護専門学校   非常勤講師

    2018年4月 - 2021年3月

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学歴 3

  1. 名古屋大学   教育発達科学研究科博士課程後期課程

    2016年4月 - 2021年3月

  2. 名古屋大学   教育発達科学研究科

    2014年4月 - 2016年3月

  3. 名古屋大学   教育学部

    2008年4月 - 2012年3月

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所属学協会 4

  1. 中部教育学会

  2. 日本教育政策学会

  3. 日本教育学会

  4. 日本教育行政学会

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論文 9

  1. 1960年代における高校生の政治的活動の制限に関わる不当な支配:──69年通知と都道府県通知に着目して── 査読有り

    宇野 由紀子

    日本教育行政学会年報   43 巻   頁： 121 - 137   2017年

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    記述言語：日本語   掲載種別：研究論文（学術雑誌）   出版者・発行元：日本教育行政学会  

    <p>In 1969, the Ministry of Education issued a notice about high school students' political activities to the prefectural boards of education, which restricted the students' political activities and the teachers' teaching activities. Prior to the Ministry's notice, prefectural boards issued notices with similar contents. Under these notices, the political activities of high school students had been severely restricted.</p><p>In this paper, I argue that the Ministry and prefectural boards intended to exert improper control on education, which was prohibited by the Fundamental Law of Education of 1947. The reasons for reaching this conclusion are as follows.</p><p>1) The Ministry and prefectural boards restricted the activities of teachers and students by means of these notices. However, those restrictions were illegal because these notices had no legal power.</p><p>2) The notices limited the teachers' freedom in teaching, and forced the teachers to restrict the students' political activities both inside and outside school. Unjustly restricting teachers' freedom in teaching will limit their activities to ensure the students' right to learn. Although the high school students' political activities should be guaranteed as a human right, the Ministry considered their activities to be a disturbance of social order.</p><p>3) The Ministry insisted that the political activities of the students should be restricted for the sake of public welfare in the notice, but it was illegal to restrict the human rights of students based on public welfare.</p>

    DOI： 10.24491/jeas.43.0_121

    CiNii Research

  2. 女性の政治参加のための主権者教育のあり方 ―都道府県議会女性議員に対する調査から見出す今後の課題― Open Access

    宇野由紀子

    「ジェンダー平等と日本社会」プロジェクト報告書     頁： 2 - 17   2026年3月

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    担当区分：筆頭著者   記述言語：日本語   掲載種別：研究論文（研究会，シンポジウム資料等）  

    DOI： 10.60446/0002002376

    Open Access

  3. 子どもから声を奪った公教育　いまこそ、学校を民主的な場に 招待有り

    宇野由紀子

    まなぶ   828 巻   頁： 27 - 28   2025年9月

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    担当区分：筆頭著者  

  4. 子どもの意見表明権を保障する学校制度−公立学校の特活実践を参考に Open Access

    宇野 由紀子

    愛知大学教職課程研究年報   14 巻 ( 1 ) 頁： 13 - 26   2025年7月

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    記述言語：日本語   掲載種別：研究論文（大学，研究機関等紀要）  

    DOI： 10.60446/0002002222

    Open Access

  5. 教科書検定制の強化−「うれうべき教科書の問題」と教科書法案−

    宇野由紀子

    まなぶ   822 巻   頁： 36 - 39   2025年5月

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    担当区分：筆頭著者  

  6. 学校安全のための子どもの権利擁護制度の可能性 −子どもの権利保障の法理論の史的変遷をふまえて− Open Access

    宇野 由紀子

    愛知大学教職課程研究年報   14 巻 ( 2 )   2025年1月

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    記述言語：日本語   掲載種別：研究論文（大学，研究機関等紀要）  

    Open Access

  7. 教育基本法第14条「政治教育」の解釈と運用に関する研究 Open Access

    宇野 由紀子, UNO Yukiko

    名古屋大学大学院教育発達科学研究科紀要. 教育科学   67 巻 ( 1 ) 頁： 77 - 85   2020年9月

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    記述言語：日本語   掲載種別：研究論文（大学，研究機関等紀要）   出版者・発行元：名古屋大学大学院教育発達科学研究科  

    This paper discusses the purpose of Article 14, "Political Education," of the Japanese Basic Law of Education, and includes the history of legislation, the interpretation of law, the explanation of terms and operational issues, in particular, in light of academic theories following the 2006 revisions to the Basic Law of Education. In 2015, when the voting age was lowered with amendments to the Public Office Election Law, the Ministry of Education reacted in that same year, abolishing the 1969 notice. The new notice reviews the political education and political activities of high school students under the new Article 14, Sections 1 and 2. This section explains the details of these new doctrines; in particular, how political education is to be understood under the revised Basic Education Act. There are two important points regarding the interpretation of Article 14 of the Basic Education Act. The first refers to the importance of imparting to students a rich opportunity for learning political education. Quality political education aims to foster knowledge and understanding of political systems, as well as to offer opportunities to exercise critical skills and test ideas touching on political morals and beliefs. It suggests that the environment in which political education takes place is not just schooling, but public education in general, including social education. In addition, political education should not be limited merely to teaching youth to become voters or to preparing them for understanding how elections work within the overall system. The second purpose of the new article is to reaffirm that the article does not encourage intense political activity on campus, nor does it trivialize political education itself. Subsection (2) states that teachers, principals and school employees during a teaching activity shall be prohibited from indoctrinating or inciting youth to support (or not) a particular political party. No limitation by an expanded interpretation of subsection (2) is permitted.

    DOI： 10.18999/nueduca.67.1.77

    Open Access

    CiNii Research

  8. 書評論文 教育法学と教育行政学の理論的展開と課題の整理 : 髙橋哲「教育法学」・青木栄一「教育行政学」を通して Open Access

    宇野 由紀子, 松田 香南, 小長井 晶子, 坂野 愛実, UNO Yukiko, MATSUDA Kanan, KONAGAI Akiko, BANNO Manami

    教育論叢   特別編(2020) 巻 ( 2020 ) 頁： 40 - 50   2020年3月

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    記述言語：日本語   掲載種別：研究論文（その他学術会議資料等）   出版者・発行元：名古屋大学大学院教育発達科学研究科 教育科学専攻  

    ファイル差し替え（2020/7/6）

    DOI： 10.18999/kyor.2020.40

    Open Access

    CiNii Research

  9. 「教育の脱政治化」論の批判的検討

    宇野 由紀子

    名古屋大学大学院教育発達科学研究科紀要. 教育科学   64 巻 ( 2 ) 頁： 119 - 129,131   2017年

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    記述言語：日本語   掲載種別：研究論文（大学，研究機関等紀要）   出版者・発行元：名古屋大学大学院教育発達科学研究科  

    CiNii Research

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MISC 8

  1. 現代的課題として捉える治安維持法 招待有り

    宇野由紀子  

    季刊人間と教育 ( 127 ) 頁： 142 - 143   2025年9月

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    担当区分：筆頭著者   記述言語：日本語   掲載種別：書評論文，書評，文献紹介等  

  2. 子どもから声を奪った公教育　いまこそ、学校を民主的な場に 招待有り

    宇野由紀子  

    まなぶ ( 828 ) 頁： 27 - 28   2025年5月

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    担当区分：筆頭著者   記述言語：日本語   掲載種別：記事・総説・解説・論説等（その他）  

  3. 教科書検定制の強化−「うれうべき教科書の問題」と教科書法案−

    宇野由紀子  

    まなぶ ( 822 ) 頁： 36 - 39   2024年11月

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    担当区分：筆頭著者   記述言語：日本語   掲載種別：記事・総説・解説・論説等（その他）  

  4. 「子どもの声を聞く」とは

    宇野由紀子  

    『あいち民研』あいち県民教育研究所 ( 202 )   2024年4月

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    記述言語：日本語   掲載種別：記事・総説・解説・論説等（その他）  

  5. 生徒参加による校則改正の取り組み ―子ども・保護者・住民・教職員の参加による学校づくりの実践が 教育学研究に問いかけているもの(その 1)― 招待有り

    山沢 智樹, 細野 隆彦, 勝野 正章, 宇野 由紀子, 藤田 毅, 起塚 拓志  

    日本教育学会大會研究発表要項81 巻   頁： 313 - 314   2022年8月

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    記述言語：日本語   掲載種別：研究発表ペーパー・要旨（全国大会，その他学術会議）   出版者・発行元：一般社団法人 日本教育学会  

    DOI： 10.11555/taikaip.81.0_313

  6. 座談会 若手研究者が読んだ『教育学年報一一号 教育研究の新章』 : 教育行政学・教育法学 招待有り

    髙橋 哲, 宇野 由紀子, 小長井 晶子, 坂野 愛実, 松田 香南, 青木 栄一  

    教育学年報 ( 13 ) 頁： 283 - 317   2022年8月

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    記述言語：日本語   掲載種別：書評論文，書評，文献紹介等   出版者・発行元：世織書房  

    CiNii Research

    その他リンク： https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R000000004-I032411101

  7. 「小さな攻撃の日常化と対抗としてのアクティブ・バイスタンダー概念」

    『あいちの子育てと教育と文化2022』あいち県民教育研究所年報 ( 30 )   2022年6月

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    記述言語：日本語   掲載種別：記事・総説・解説・論説等（その他）  

  8. 高校生の政治的活動の制約論理

    宇野 由紀子  

    日本教育学会大會研究発表要項78 巻   頁： 62 - 63   2019年

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    記述言語：日本語   掲載種別：研究発表ペーパー・要旨（全国大会，その他学術会議）   出版者・発行元：一般社団法人 日本教育学会  

    DOI： 10.11555/taikaip.78.0_62

    CiNii Research

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講演・口頭発表等 9

  1. 「政治的教養の教育」の重要性と運用上の問題点 招待有り

    宇野由紀子

    民主教育研究所緊急研究集会  2026年7月19日  民主教育研究所

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    開催年月日： 2026年7月

    記述言語：日本語   会議種別：公開講演，セミナー，チュートリアル，講習，講義等  

  2. 1960年代における高校生の政治活動の制限に関する都道府県教育委員会の動向

    宇野由紀子

    日本教育行政学会第51回大会（大阪大学吹田キャンパス）  2016年10月 

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    記述言語：日本語   会議種別：口頭発表（一般）  

  3. 子どもが権利を主張するのはわがままか？ 招待有り

    宇野由紀子

    なごやこどもサポート中川区代表者会議  2024年10月8日 

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    記述言語：日本語   会議種別：公開講演，セミナー，チュートリアル，講習，講義等  

  4. 高校生の政治的活動の制約論理

    宇野由紀子

    日本教育学会第78回大会（東京大学・学習院大学）  2019年8月 

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    記述言語：日本語   会議種別：口頭発表（一般）  

  5. 高校における学校改革の取り組みの中で生徒の自主性はどう育まれるか

    宇野由紀子

    第83回日本教育学会（於：名古屋大学／オンライン）  2024年8月29日 

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    記述言語：日本語   会議種別：口頭発表（一般）  

  6. 生徒・教師への聞き取り調査からみる公立高校における制服見直しの取り組み

    宇野由紀子

    日本教育学会第81回大会（広島大学／オンライン）ラウンドテーブル22  2022年8月 

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    記述言語：日本語   会議種別：口頭発表（一般）  

  7. 政治教育の制限が何をもたらしたか 招待有り

    宇野由紀子

    名古屋大学人の会・名古屋大学有志主催（愛敬浩二ほか）「あいトリ問題を考える＠名大」  2019年10月 

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    記述言語：日本語   会議種別：シンポジウム・ワークショップ パネル（指名）  

  8. 子どもの宿題、悩んでませんか？ 招待有り

    宇野由紀子

    あいち学童保育研究集会第35回分科会14（日本福祉大学）  2018年6月 

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    記述言語：日本語   会議種別：公開講演，セミナー，チュートリアル，講習，講義等  

  9. 1960年代における高校生の政治的活動制限のロジック−69年通知と都道府県通知に着目して− 招待有り

    宇野由紀子

    日本学術会議「第3回若手科学者サミット」  2018年6月 

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    記述言語：日本語   会議種別：シンポジウム・ワークショップ パネル（指名）  

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科研費 1

  1. 高校生の政治教育の内容と制限の変遷についての研究

    研究課題/研究課題番号：22K02242  2022年4月 - 2026年3月

    日本学術振興会  科学研究費助成事業  基盤研究(C)

    宇野 由紀子

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    担当区分：研究代表者  資金種別：競争的資金

    配分額：1170000円 （ 直接経費：900000円 、 間接経費：270000円 ）

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担当経験のある科目 (本学以外) 5

  1. 教育制度論

    2020年4月 - 現在 （愛知大学）

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    科目区分：学部教養科目  国名：日本国

  2. 教職入門

    2020年4月 - 現在 （愛知大学）

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    科目区分：学部教養科目  国名：日本国

  3. 教育原論

    2020年4月 - 2025年3月 （愛知大学）

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    科目区分：学部教養科目  国名：日本国

  4. 教職実践演習

    2020年4月 - 2025年3月 （愛知大学）

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    科目区分：学部教養科目  国名：日本国

  5. 教育実習

    2020年4月 - 2025年3月 （愛知大学）

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    科目区分：学部教養科目  国名：日本国

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社会貢献活動 5

  1. 名古屋市子どもの権利擁護機関「なごもっか」専門調査員

    役割：調査担当

    名古屋市  名古屋市子どもの権利擁護機関「なごもっか」  2021年5月 - 現在

  2. 憲法と平和教育研究会 幹事

    役割：運営参加・支援

    民主教育研究所  2025年1月 - 現在

  3. 東海地区「子ども条例」ネットワーク事務局

    役割：運営参加・支援

    東海地区「子ども条例」ネットワーク  2023年9月 - 現在

  4. 「開かれた学校づくり」全国連絡会 企画運営委員

    役割：運営参加・支援

    「開かれた学校づくり」全国連絡会  2022年4月 - 現在

  5. 「開かれた学校づくり」あいち実行委員

    役割：運営参加・支援

    「開かれた学校づくり」あいち  2016年8月 - 現在

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メディア報道 2

  1. 子どもの権利、教員の理解に差　日本学術会議の委員がシンポ 新聞・雑誌

    中日新聞  中日新聞  日刊、21面  2026年4月

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    執筆者：本人以外 

  2. ＜１８歳成人㊦＞ 高校生が裁判員に…その時どうする 新聞・雑誌

    中日新聞  中日新聞  2022年4月

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    執筆者：本人以外 

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