所属
総合保健体育科学センター 保健科学部 准教授
職名
准教授
オガワ シオリ
小川 しおり
OGAWA Shiori
学位 1
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博士（医） （ 2008年11月 名古屋大学 ）
経歴 10
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日本福祉大学 教育・心理学部心理学科 准教授
2021年4月 - 2024年8月
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名古屋大学 親と子どもの心療科 助教
2017年9月 - 2021年3月
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愛知県青い鳥医療療育センター 児童精神科
2015年4月 - 現在
国名：日本国
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豊田市こども発達センター のぞみ診療所 児童精神科
2010年4月 - 2015年3月
国名：日本国
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都立大塚病院 児童精神科
2009年4月 - 2010年3月
国名：日本国
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都立梅ヶ丘病院
2007年4月 - 2009年3月
国名：日本国
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テキサス大学サウスウエスタンメディカルセンター 研究員
2004年4月 - 2007年3月
国名：日本国
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医療法人愛精会あいせい紀年病院
2001年4月 - 2004年3月
国名：日本国
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名古屋大学医学部附属病院 精神科 医員
2001年4月 - 2003年3月
国名：日本国
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社会保険中京病院 研修医
1999年4月 - 2001年3月
国名：日本国
学歴 1
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名古屋大学 医学部 医学科
1993年4月 - 1999年3月
国名： 日本国
所属学協会 5
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日本精神神経学会
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日本児童青年精神医学会
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日本小児精神神経学会
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日本精神分析学会
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強度行動障害医療研究会
2020年10月 - 現在
委員歴 1
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日本児童青年精神医学会 代議員
2020年10月
団体区分：学協会
受賞 1
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PCN Reviewer Award 2024
2025年6月 Psychiatry and Clinical Neurosciences
論文 10
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Launching a child and adolescent psychiatry training program in Mongolia inspired by Japanese models. 査読有り Open Access
Zuunnast K, Kato H, Yokoyama K, Nawa Y, Ogawa S, Yoshikawa T, Kaneko H, Nagata M, Davaasuren O, Nomura K.
PCN Rep 2025年1月
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The role of inflammation in the development of tic symptoms in subjects with ADHD 査読有り Open Access
Takahashi N, Kato H, Nawa H, Ogawa S, Tsuchiya KJ, Okada T
Brain, Behavior, & Immunity – Health 2025年5月
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不自由さの中で語り合うこと
日本福祉大学心理臨床研究センター紀要 19 巻 2024年12月
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神経発達症群 DSM－5からDSM-5-TRへの変更点
精神医学 65 巻 ( 10 ) 頁： 1345 - 1351 2023年10月
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発達障害の定義はどのようになっていますか？
精神医学 増大号 63 巻 ( 5 ) 頁： 518 - 521 2023年5月
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ICD-11における神経発達症群の診断について 招待有り 査読有り
精神神経学雑誌 124 巻 ( 10 ) 頁： 732 - 739 2022年10月
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Shishido E, Ogawa S, Miyata S, Yamamoto M, Inada T, Ozaki N
Neuropsychopharmacology reports 39 巻 ( 2 ) 頁： 72 - 77 2019年2月
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Pharmacological Inhibition of mTORC1 Suppresses Anatomical, Cellular, and Behavioral Abnormalities in Neural-Specific Pten Knock-Out Mice 査読有り
Zhou J, Blundell J, Ogawa S, Kwon CH, Zhang W, Sinton C, Powell CM, Parada LF
Journal of Neuroscience 頁： 1773-83 2009年2月
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A seizure-prone phenotype is associated with altered free-running rhythm in Pten mutant mice. 査読有り
Ogawa S, Kwon CH, Zhou J, Koovakkattu D, Parada LF, Sinton CM
Brain Research 頁： 112-123 2007年9月
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Epigenetic Modulation of Seizure-Induced Neurogenesis and Cognitive Decline. 査読有り
Jessberger S, Nakashima K, Clemenson GD Jr, Mejia E, Mathews E, Ure K, Ogawa S, Sinton CM, Gage FH, Hsieh J.
Journal of Neuroscience 頁： 5967-75 2007年5月
書籍等出版物 7
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発達障害児支援における多言語版パンフレット英語版
国立障害者リハビリテーションセンター（ 担当： 監修）
国立障害者リハビリテーションセンター 2019年5月
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精神療法 児童期の不安（子どもの不安、親の不安）を扱う
小川しおり、野邑健二（ 担当： 単著）
金剛出版 2019年1月
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医学のあゆみ 自閉症を持つ子どもと大人のよりよい未来のためにーASDを高率に呈するゲノムバリアントに起因する疾患を中心に
小川しおり, 尾崎紀夫（ 担当： 単著）
医歯薬出版 2019年1月
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Clinical Neuroscience 発達障害で記憶力が良いのはなぜですか？Q and A 神経科学の素朴な疑問
小川しおり、尾崎紀夫（ 担当： 単著）
中外医学社 2018年6月
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臨床児童青年精神医学ハンドブック
本城秀次、野邑健二、岡田俊（編集）（ 担当： 分担執筆）
西村書店 2016年11月
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心の発達支援シリーズ２ 集団生活で気になる子どもを支える
野邑健二、永田雅子、松本真理子（監修）（ 担当： 分担執筆）
明石書店 2016年3月
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児童青年精神医学大事典
ジェリー・ウィーナー（原著）、斎藤万比古、生地新（総監訳）（ 担当： 共著）
西村書店 2012年5月
講演・口頭発表等 28
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Support for children with foreign backgrounds who have developmental disorders 招待有り 国際会議
The 11th Congress of The Asian Society for Child and Adolescent Psychiatry and Allied Professions 2023年5月28日
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大学生のゲーム使用と学生生活の充実度について〜続報〜
第64回日本児童青年精神医学会 2023年11月14日
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大学生のゲーム使用と学生生活の充実度
愛知児童青年精神医学会 2023年3月
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ゲーム依存に関する教育・心理系の大学生を対象としたアンケート調査
第127回小児精神神経学会 2022年6月
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子どものインターネット使用に関する家庭でのルール設定の効果の検討：全国縦断研究
須山聡、西木百合子、福屋吉史、荻野和雄、山脇かおり、小川しおり、石塚一枝
第65回児童青年精神医学会総会 2024年10月17日
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小児の精神疾患患者の社会復帰評価について〜統合失調症の1例による考察〜
第180回東海精神神経学会 2022年1月23日
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COVID-19対策による休校期間中のストレスにより自殺企図に至った思春期女子の２例
小川しおり
愛知児童青年精神医学会 第12回学術総会 2021年3月7日
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ASDを持つ子どもたち
ここあプロジェクト 児童精神医学オンライン 2022年8月5日
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こころの不調を抱える養育者の育児支援
あいち小児保健医療総合センター児童虐待予防のための研修会 2022年1月24日
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「合理的配慮」ってどういうこと？
令和6年度半田市障がい者自立支援協議会子ども部会第2回支援者向け研修会 2025年2月15日
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外国にルーツのある子どもの発達支援
令和6年度安城市専門職向け研修会 2025年1月11日
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発達障害と不登校〜背景にある不安に着目して〜
令和6年度愛知県ペアレント・メンター養成講座応用研修① 2024年11月2日
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職場のメンタルヘルス
愛知県青い鳥医療療育センター安全衛生委員会職場研修 2021年8月24日
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発達障害児の理解と関わり方の基本
あいち児童発達支援連絡会学習会 2022年1月19日
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発達障害児の理解と関わり方の基本
NPO法人Peek a Boo2022年度定期総会学習会 2022年6月17日
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発達障害を持つ子どもの理解とサポート
あいち児童発達支援連絡会・学習会 2023年5月10日
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発達障害を持つ子どもと大人の理解と支援
愛知県医師会令和4年度発達障害者支援に関する講演会 2022年12月3日
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発達障害をもつ子どもの理解～愛着の発達に着目して
2022年度名古屋市子ども適応相談センター教育相談部会学習会 2022年4月5日
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発達障害の子どもの育ち～愛着の発達に着目して
名古屋市子ども適応相談センター教育相談部学習会 2023年4月5日
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発達障害の子どもの育ち～家族と子どもを支える視点～
愛知県適応指導教室連絡協議会第21回全体研修会 2022年7月12日
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発達障害のある子どものみられる不登校～その背景と対応～
2023年度フレンドリーナウ交流会教育講演会 2023年8月23日
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発達障がいの子どもの育ちを支えるアプローチ
愛知県障害児等療育支援事業 地域療育研修会 2019年
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思春期の心の危機にどう立ち向かうのか
名古屋市教育委員会 精神保健に関する講習会 2023年12月5日
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学校現場で気になる子どもの支援～セルフコントロールを育む～
北名古屋市師勝小学校現職研修 2023年10月30日
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子どもの不安をどうみるか
ここあプロジェクト 児童精神医学オンライン 2022年9月2日
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外国にルーツを持つ児童の支援
国立精神・神経医療研究センター第3回発達障害者支援研修：指導者養成研修パートⅢ 2022年11月17日
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児童思春期の摂食障害
ここあプロジェクト「児童精神医学オンライン」 2023年9月1日
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ステージに応じた切れ目のない発達支援～二次的な障害の予防のために～
名古屋市特別支援教育講演会 2021年8月3日 名古屋市立西養護学校
科研費 4
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感染流行下等の社会的な環境変化による子どもの心身への影響の評価方法及び対処法の確立に向けた研究
研究課題/研究課題番号：23DA1101 2023年4月 - 2025年3月
こども家庭科学研究費補助金
担当区分：研究分担者
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表情認知障害を起点とする自閉スペクトラム症の二次障害の成立過程の解明
研究課題/研究課題番号：20K07917 2020年4月 - 2025年3月
岡田 俊
担当区分：研究分担者 資金種別：競争的資金
自閉スペクトラム症には、不適切な対人行動、被害念慮、社交不安、回避などの二次障害がしばしば生じることが知られているが、その病理形成メカニズムは明らかでない。本研究課題では、自閉スペクトラム症にしばしば認められる社会認知、特に表情認知のゆがみが病理形成に関与するとの仮説を立て、その検証を行う。知的能力障害がなく、併存精神疾患のない自閉スペクトラム症の児童を、組み入れ時、２年後、４年後の３回にわたり評価し、自閉スペクトラム症のどのような表情認知障害が二次障害に関連するか、精神病理の形成へとつながるのかを明らかにする。
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疾患コホートを用いた22q11.2欠失症候群の表現型の追跡とゲノムバリアント探索
研究課題/研究課題番号：19K08044 2019年4月 - 2024年3月
小川 しおり
担当区分：研究代表者 資金種別：競争的資金
配分額：4290000円 （ 直接経費：3300000円 、 間接経費：990000円 ）
22q11.2欠失症候群は、多系統の身体障害を生じる他、統合失調症の最大のリスクファクターであり、神経発達症を含む多彩な精神障害を高率に伴う。本研究では、①我々が構築した22q11.2欠失症候群の疾患コホートを用いた精神医学的併存症の前方視的追跡と早期徴候の把握、②臨床表現型を決定するゲノムバリアントの同定を行うことで、③本疾患の病態理解に寄与し、統合的な発見-診断-予後予測-治療体制確立への論理的基盤を創成することを目指す。
本研究は、愛知学院大学歯学部と名古屋大学大学院医学系研究科精神医学・親と子どもの心療学分野による多科連携体制を構築し、口唇口蓋裂の総合的治療のために外来を受診し、22q11.2欠失症候群を認める患児/者について、中間表現型を含めた長期追跡を行うものである。新たに構築した患者コホートで、患者のゲノム情報に加え、認知機能を合わせて評価し、ゲノム変異から神経発達症および精神障害の発症やその経過を明らかにすることで、将来の病態及び予後予測をする方法論を探索する。自閉スペクトラム症をはじめとした障害について、臨床心理士・精神科医による精神障害のスクリーニングおよび経過観察が早期介入に繋がり、予後改善に寄与するものであることを実証する。さらには全ゲノム解析を個々に行い、遺伝子の欠損した領域と精神症状との相関を多数例で分析する。既に2回の評価を行っている20名の被検者については2-3年経過しているため5月から追跡調査を実施する。新規対象者の組み入れ（2019年度で計22名）を行い、症例を集積する。精神症状の評価には、一般面接による疾患の抽出に加え、ウェクスラー式知能検査等の定量的検査法を施行している。いずれも本人・養育者からの聞き取り・行動観察・構造化面接等により臨床所見に基づいたスコアを得てカットオフ値と比較するものである。
また、唾液サンプルから抽出したゲノムDNAを用いてアレイCGH(comparative genomic hybridization)解析を行い、全ゲノム解析により欠失部位の詳細な同定とその他のバリアントの確認を行う。De novo バリアント（患者のみが持っていて、両親にはない新規バリアント）であることが確認できれば、その変異が発症に関与していることの強い証左になるため、両親から得られたサンプルについてもアレイCGH解析を行っていく。
連携施設である愛知学院大学歯学部・言語治療外来部門の担当者による口唇口蓋裂の治療のため受診する患者のファーストタッチを経て本研究の対象者には説明と同意のもと患者コホートへの組み入れを行っている。新規対象者の組み入れ数が当初の予想よりも下回っており、症例数としては22名にとどまっているため、家族会を介して研究参加による当事者側のメリットを伝えるなど広報強化を行い、更なるリクルート状況推進と目標症例数達成を目指す。
既にコホート登録している20名の被検者について5月より順次2回目のフォローアップの評価を実施していくため来院スケジュールを調整中である。精神症状の評価には、一般面接による疾患の抽出に加え、8種類の定量的検査法を施行する。いずれも本人・養育者からの聞き取り・行動観察・構造化面接等により臨床所見に基づいたスコアを得てカットオフ値と比較するものである。並行して唾液サンプルから抽出したゲノムDNA（患児、両親のトリオサンプル）を用いてアレイCGH(comparative genomic hybridization)解析を行い、全ゲノム解析により欠失部位の詳細な同定とその他のバリアントの確認を行う。データ収集を進め初回評価の結果について学会でのポスター発表に備えていく。 -
社会的刺激への反射的応答に着目した自閉スペクトラム症の生物学的病態解明
研究課題/研究課題番号：16K10248 2016年4月 - 2020年3月
岡田 俊
担当区分：研究分担者 資金種別：競争的資金
自閉スペクトラム症における表情認識障害は、社会行動の障害と関連する最も中核的な障害であると考えられる一方、統合失調症など、他の障害でも認められることから、その障害特異性が問題となっていた。我々は、病因・病態との関連を明らかにしえる障害特異的なパターンを同定しようと考えた。自閉スペクトラム症成人男性における表情認知パターンを調べたところ、怒り、嫌悪、恐怖といったネガティブ情動の認知低下が認められるが、オキシトシンの投与により対人関係障害の改善と呼応して怒りと嫌悪の誤認（取り違え）が減少していた。我々は、発症に関連する稀なゲノムコピー数変異を同定するとともに、脳画像、fMRIのデータを蓄積した。
本研究の結果から、自閉スペクトラム症では恐怖と怒りの誤認が認められ、それが社会における不適応行動とも関連する障害特異的な表情認識障害である可能性が示唆された。この結果は中間表現型としての有用性と関連しており、今回明らかにしえた稀なゲノムコピー数変異や集積中の脳画像所見とともに併せて解析することで、診断の細分化、診断基準の明確化、病態と関連した個別医療の可能性に道を開くものと思われる。
担当経験のある科目 (本学) 4
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精神医学
2025
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[G30]健康・スポーツ科学講義
2024
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精神医学
2024
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生涯健康と医学
2018
担当経験のある科目 (本学以外) 7
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精神医学特論
（日本福祉大学）
科目区分：大学院専門科目
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精神疾患とその治療
（日本福祉大学）
科目区分：学部専門科目
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神経症と心身症
（日本福祉大学）
科目区分：学部専門科目
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健康医療心理学
（日本福祉大学）
科目区分：学部専門科目
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人体の構造と機能および疾病
（日本福祉大学）
科目区分：学部専門科目
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心理支援演習
（日本福祉大学）
科目区分：学部専門科目
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総合演習Ⅱ
（日本福祉大学）
科目区分：学部教養科目
社会貢献活動 3
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名古屋市子ども適応相談センター
役割：講師
2019年4月 - 現在
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名古屋市教育員会特別支援教育スーパーヴァイザー
役割：助言･指導
2017年4月 - 2023年3月
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名古屋市教育委員会学校医（精神科）
役割：助言･指導
2015年11月 - 現在