Updated on 2024/02/07

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NOMURA, Kenji
 
Organization
Psychological Support & Research Center for Human Development Designated professor
Graduate School
Graduate School of Education and Human Development
Title
Designated professor
Contact information
メールアドレス

Degree 1

  1. Doctor(Medical) ( 2015.1   Nagoya University ) 

Research Interests 4

  1. 5歳児健診

  2. 発達障害

  3. 児童精神医学

  4. Mongoria

Research Areas 1

  1. Others / Others  / Psychoneurosis Studies

Current Research Project and SDGs 1

  1. Development of a Support System for Children with Developmental Disabilities in Mongolia

Research History 6

  1. Center for Developmental Clinical Psychology and Psychiatry, Nagoya University

    2007.7

      More details

    Country:Japan

  2. asistant of Psychiatry Unit for Parents and Children, Nagoya University Hospital

    2002.5 - 2007.6

      More details

    Country:Japan

  3. Aichi Aoitori Medical and Welfare Center

    2000.4 - 2002.4

      More details

    Country:Japan

  4. Seirei Mikatabara Hospital

    1998.1 - 2000.3

      More details

    Country:Japan

  5. Psychiatry unit, Nagoya University Hospital

    1996.4 - 1997.12

      More details

    Country:Japan

  6. Seirei Mikatabara Hospital

    1994.5 - 1996.3

      More details

    Country:Japan

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Professional Memberships 7

  1. The Aichi Society for Child and Adolescent Psychiatry

    2019.7

  2. The Japanese Society for Child and Adolescent   councilor

    2015.4

  3. Japanese Society of Medecal and Psychological Study of infants   councilor

    2005.4

  4. Japanese Society of Pediatric Psychiatry and Neurology

  5. Japanese Society of Psychiatry and Neurology

  6. 日本心理臨床学会

  7. 日本小児神経学会

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Committee Memberships 2

  1. 日本児童青年精神医学会   教育に関する委員会 委員  

    2013.4   

  2. 日本児童青年精神医学会 編集委員会   委員  

    2010.4 - 2015.3   

Awards 1

  1. The Best Worker in Education Sector

    2018.10   Minister of Education, Culture and Science of Mongolia  

     More details

    Country:Mongolia

 

Papers 25

  1. Follow-up Study Tracking Children's Development from Preschool till Middle School

    Nomura, K; Yokoyama, K

    EUROPEAN PSYCHIATRY   Vol. 66   page: S292 - S293   2023.3

     More details

  2. Psychometric Properties of the Parent Versions of the Japanese Versions of the Strength and Difficulties Questionnaire: A study on Health Checkups for 5-Year-Old Children in Japan

    Yokoyama, K; Nomura, K

    EUROPEAN PSYCHIATRY   Vol. 66   page: S201 - S202   2023.3

  3. Review on Changes in the Prevalence of Children with Developmental Disorders in Japan and the Importance of Grasping the Actual Situation in Mongolia. Reviewed International coauthorship

    Nomura. K., Yokoyama K., Kaneko H., Odgerel D., Nagata M

    Proceedings of the Quality Assurance in Higher Education International Conference (QAHE 2022)   Vol. 57   page: 27 - 32   2022

     More details

    Authorship:Lead author   Language:English   Publishing type:Research paper (scientific journal)  

  4. Development of Tanaka-Binet Intelligence Scale V Mongolian Edition-Details and Prospect

    Nagata Masako, Wakabayashi Sumino, Fukumoto Rie, Nomura Kenji, Kaneko Hitoshi, Nakamura Junko, Okawa Ichiro

    The Proceedings of the Annual Convention of the Japanese Psychological Association   Vol. 84 ( 0 ) page: PO-073 - PO-073   2020.9

     More details

    Language:Japanese   Publisher:The Japanese Psychological Association  

    DOI: 10.4992/pacjpa.84.0_po-073

    CiNii Research

  5. 司会の言葉

    野邑 健二, 坪井 裕子

    児童青年精神医学とその近接領域   Vol. 60 ( 1 ) page: 79 - 79   2019.2

     More details

    Language:Japanese   Publisher:一般社団法人 日本児童青年精神医学会  

    DOI: 10.20615/jscap.60.1_79

    CiNii Research

  6. ライフサイクルの観点から児童期の不安(子どもの不安、親の不安)を扱う

    小川しおり、野邑健二

    金剛出版   Vol. 45 ( 5 ) page: 654 - 658   2019

     More details

    Authorship:Last author   Language:Japanese   Publishing type:Research paper (scientific journal)  

  7. モンゴルの子どもたちにおける言語能力の発達的特徴(1)

    福元 理英, 若林 紀乃, 野邑 健二, 金子 一史, 永田 雅子

    日本教育心理学会総会発表論文集   Vol. 61 ( 0 ) page: 211   2019

     More details

    Language:Japanese   Publisher:一般社団法人 日本教育心理学会  

    DOI: 10.20587/pamjaep.61.0_211

    CiNii Research

  8. モンゴルの子どもたちにおける言語能力の発達的特徴(2)

    若林 紀乃, 福元 理英, 野邑 健二, 金子 一史, 永田 雅子

    日本教育心理学会総会発表論文集   Vol. 61 ( 0 ) page: 212   2019

     More details

    Language:Japanese   Publisher:一般社団法人 日本教育心理学会  

    DOI: 10.20587/pamjaep.61.0_212

    CiNii Research

  9. 司会の言葉

    船曳 康子, 野邑 健二

    児童青年精神医学とその近接領域   Vol. 59 ( 4 ) page: 403 - 404   2018.8

     More details

    Language:Japanese   Publisher:一般社団法人 日本児童青年精神医学会  

    DOI: 10.20615/jscap.59.4_403

    CiNii Research

  10. 健診時要フォロー児の適応状況に関する教師と保護者の認識

    若林 紀乃, 福元 理英, 野邑 健二

    日本教育心理学会総会発表論文集   Vol. 59 ( 0 ) page: 331 - 331   2017

     More details

    Language:Japanese   Publisher:一般社団法人 日本教育心理学会  

    DOI: 10.20587/pamjaep.59.0_331

    CiNii Research

  11. 教師による児童の適応状況のStrengths and Difficulties Questionnaire(SDQ)を用いた評価:臨床評価、保護者による評価との関連 Reviewed

    岡田香織・柴田由己・能島頼子・小島里美・福元理英・野邑健二

    児童青年精神医学とその近接領域   Vol. 57 ( 2 ) page: 310 - 322   2016

     More details

    Authorship:Last author   Language:Japanese  

  12. Psychometric properties of the parent and teacher forms of the Japanese version of the Strengths and Difficulties Questionnaire. Reviewed

    Shibata Y., Okada K., Fukumoto R., Nomura K.

    Brain and Development   Vol. 37 ( 5 ) page: 501-7   2015.5

     More details

    Language:English   Publishing type:Research paper (scientific journal)  

  13. A clinical study of attention-deficit/hyperactivity disorder in preschool children--prevalence and differential diagnoses. Reviewed

    Nomura K., Okada K., Noujima Y., Kojima S., Mori Y., Amano M., Ogura M., Hatagaki C., Shibata Y., Fukumoto R.

    Brain and Development   Vol. 36 ( 9 ) page: 778-785   2013.9

     More details

    Authorship:Lead author   Language:English   Publishing type:Research paper (scientific journal)  

  14. 発達障害児の発見における5歳児健診の有用性―就学までのフォローアップを通してー. Reviewed

    岡田香織、森裕子、能島頼子、小島里美、天野美鈴、小倉正義、畠垣智恵、福元理英、野邑健二

    日本児童青年精神医学とその近接領域   Vol. 55 ( 1 ) page: 15-31   2013.2

     More details

    Language:Japanese   Publishing type:Research paper (scientific journal)  

  15. 高機能広汎性発達障害児の母親の抑うつについて Reviewed

    野邑健二 他

    小児の精神と神経誌   Vol. 50 ( 4 ) page: 429-438   2010.12

     More details

    Authorship:Lead author   Language:Japanese   Publishing type:Research paper (scientific journal)  

  16. 子どもへの抗うつ薬の投与に関わる問題について

    野邑健二

    精神科治療学   Vol. 23 ( 7 ) page: 839-845   2008.7

     More details

    Authorship:Lead author   Language:Japanese  

  17. アスペルガー障害と解離

    野邑健二

    精神科治療学   Vol. 22 ( 4 ) page: 381-386   2007.4

     More details

    Authorship:Lead author   Language:Japanese  

     解離を「意識や記憶の統合(連続性)の喪失」と考えたときに、アスペルガー障害児・者においては、解離様の症状がしばしば見られる。タイムスリップ現象やファンタジーへの没頭などと言われるものである。これらはアスペルガー障害児・者では一般的に見られることであり、彼らが解離しやすさを元来持っているのであろうと考えられる。また、アスペルガー障害児は虐待やいじめの被害を受けることが多い。環境要因として外傷体験を受けやすいといえる。また高機能者の自伝でも解離体験についてはしばしば記載されている。しかしアスペルガー障害児・者で解離性障害を呈するものが多いとの報告はない。彼らにおける解離症状が、アスペルガー障害自体の特徴として捉えられている場合と、ADHD様症状として捉えられてしまっている場合とがあるのではないかと考えられる。

  18. 乳幼児健診と児童精神科・相談機関

    野邑健二

    こころの科学   Vol. 124   page: 35-39   2005

     More details

    Authorship:Lead author   Language:Japanese  

  19. Transient eating disorder in early childhood--a case report. Reviewed

    Honjo Shuji, Sasaki Yasuko, Murase Satomi, Kaneko Hitoshi, Nomura Kenji

    European child & adolescent psychiatry   Vol. 14 ( 1 ) page: 52-54   2005

     More details

    Language:English   Publishing type:Research paper (scientific journal)  

  20. 乳幼児期からの家族支援

    本城秀次,村瀬聡美,金子一史,荒井紫織,橋本大彦

    精神神経学雑誌   Vol. 106 ( 5 ) page: 602-607   2004.5

     More details

    Language:Japanese  

  21. Clinical Characteristics of Serious Japanese Adolescent Suicide-Attempters Admitted to an Intensive Care Ward. Reviewed

    Murase Satomi, Honjo Shuji, Kaneko Hitoshi, Arai Shiori, Nomura Kenji, Hashimoto Ohiko, Ohta Tatsuro

    Japanese Journal of Child & Adolescent Psychiatry   Vol. 45 ( supplement ) page: 25-34   2004

     More details

    Language:English   Publishing type:Research paper (scientific journal)  

  22. 母子愛着形成 母親から子どもへの愛着形成 心理社会的検討

    金子一史,本城秀次,村瀬聡美,野邑健二

    小児科臨床   Vol. 57   page: 1273-1279   2004

     More details

    Language:Japanese  

  23. 双生児・同胞研究からみた自閉症の成因

    野邑健二,本城秀次

    臨床精神医学   Vol. 32 ( 11 ) page: 1353-1356   2003.11

     More details

    Authorship:Lead author   Language:Japanese  

  24. 軽度発達障害と10歳の壁

    野邑健二,本城秀次

    精神科   Vol. 2 ( 6 ) page: 535‐537   2003

     More details

    Authorship:Lead author   Language:Japanese  

  25. Antenatal Depression and Maternal-Fetal Attachment. Reviewed

    Honjo Shuji, Arai Shiori, Kaneko Hitoshi, Ujiie Tatsuo, Murase Satomi, Sechiyama Haya, Sasaki Yasuko, Hatagaki Chie, Inagaki Eri, Usui Motoko, Miwa Kikuko, Ishihara Michie, Hashimoto Ohiko, Nomura Kenji, Itakura Atsuo, Inoko Kayo

    Psychopathology   Vol. 36   page: 304-311   2003

     More details

    Language:English   Publishing type:Research paper (scientific journal)  

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Books 8

  1. ASDとの鑑別のための評価尺度.斎藤万比古・飯田順三編 2022 注意欠如・多動症―ADHD-の診断・治療ガイドライン第5版

    野邑健二( Role: Contributor ,  83-87)

    じほう  2022 

     More details

    Language:Japanese

  2. モンゴル国における知能検査の開発-子どもに寄り添った発達支援を目指して-

    永田雅子 野邑健二( Role: Joint editor)

    明石書店  2022 

     More details

    Language:Japanese Book type:Scholarly book

  3. 臨床児童青年精神医学ハンドブック

    本城秀次、野邑健二、岡田俊( Role: Joint editor)

    西村書店  2016.11 

     More details

    Language:Japanese Book type:Scholarly book

  4. 就学前児 入学前に発達が気になる子どもを支える(心の発達支援シリーズ)

    野邑健二、松本真理子、永田雅子( Role: Joint editor)

    明石書店  2016.3 

     More details

    Language:Japanese Book type:Scholarly book

  5. 子どもの発達と情緒の障害

    本城秀次 他( Role: Joint author)

    岩崎学術出版社  2009.12 

     More details

    Language:Japanese

  6. 自閉症(カナータイプ)臨床的側面,松下正明,加藤敏,神庭重信編:精神医学対話

    野邑健二( Role: Joint author)

    弘文堂  2008.5 

     More details

    Language:Japanese

  7. フェニルケトン尿症.氏原寛,亀口憲治他編:心理臨床大事典

    野邑健二( Role: Joint author)

    培風館  2004.11 

     More details

    Language:Japanese

  8. 家庭内暴力と「切れる」若者たち.教育と医学の会編:青少年の悩みにこたえる

    野邑健二,本城秀次( Role: Joint author)

    慶応義塾大学出版会  2002 

     More details

    Language:Japanese

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MISC 5

  1. 不登校

    野邑健二

    精神療法   Vol. 46 ( 6 ) page: 759 - 763   2020.12

     More details

    Authorship:Lead author   Language:Japanese   Publishing type:Article, review, commentary, editorial, etc. (scientific journal)  

  2. 発達障害のある児の発達・成長の捉え方―児童精神科医としてー

    野邑健二

    小児リハビリテーション(gene)   Vol. 3 ( 2 ) page: 24 - 33   2019

     More details

    Authorship:Lead author   Language:Japanese   Publishing type:Article, review, commentary, editorial, etc. (scientific journal)  

  3. 成人期発達障害の診断に必要な生育歴および家族に関する情報の聴取

    野邑健二

    最新精神医学   Vol. 22 ( 3 ) page: 191 - 196   2017

     More details

    Authorship:Lead author   Language:Japanese   Publishing type:Article, review, commentary, editorial, etc. (scientific journal)  

  4. 乳幼児期からの家族支援

    野邑健二

    精神科治療学   Vol. 31   page: 921 - 924   2016

     More details

    Authorship:Lead author   Language:Japanese   Publishing type:Article, review, commentary, editorial, etc. (scientific journal)  

  5. 乳幼児精神医学総論

    野邑健二

    児童青年精神医学とその近接領域   Vol. 57 ( 1 ) page: 225 - 233   2016

     More details

    Authorship:Lead author   Language:Japanese   Publishing type:Article, review, commentary, editorial, etc. (scientific journal)  

Presentations 3

  1. Psychiatric problems of children in child welfare institutions in Japan International conference

    the 13th International Congress of the European Society for Child and Adolescent Psychiatry 

     More details

    Event date: 2007.8

    Language:English   Presentation type:Poster presentation  

  2. アスペルガー症候群児の母親の精神的健康状態について

    野邑健二、辻井正次

    第47回日本児童青年精神医学会総会 

     More details

    Event date: 2006

    Language:Japanese   Presentation type:Oral presentation (general)  

    Country:Japan  

  3. 児童養護施設入所児の精神医学的問題について

    野邑健二、吉川徹、木村宏之、新井康祥、菱田理, 藤澤陽子, 宮本信也, 森茂起, 村瀬聡美, 本城秀次, 杉山登志郎

    第46回日本児童青年精神医学会総会 

     More details

    Event date: 2005

    Language:Japanese   Presentation type:Oral presentation (general)  

    Country:Japan  

Research Project for Joint Research, Competitive Funding, etc. 3

  1. 発達障害児に対する有効な家族支援サービスの開発と普及の研究

    2007.4 - 2008.3

    科学技術振興調整費 

      More details

    Grant type:Competitive

  2. アスペルガー症候群の成因とその教育・療育的対応に関する研究

    2004.4 - 2007.3

    科学技術振興調整費 

      More details

    Grant type:Competitive

  3. 被虐待児の医学的総合治療システムに関する研究

    2004.4 - 2006.3

    科学技術振興調整費 

      More details

    Grant type:Competitive

KAKENHI (Grants-in-Aid for Scientific Research) 4

  1. Early detection and support for children with learning disabilities, starting with health checkups of 5 years old

    Grant number:23H00987  2023.4 - 2028.3

    Grants-in-Aid for Scientific Research  Grant-in-Aid for Scientific Research (B)

      More details

    Authorship:Principal investigator 

    Grant amount:\11440000 ( Direct Cost: \8800000 、 Indirect Cost:\2640000 )

  2. 発達障害のアセスメントツールの臨床現場への実装モデルの構築

    Grant number:22K03126  2022.4 - 2026.3

    科学研究費助成事業  基盤研究(C)

    小倉 正義, 森 千夏, 野邑 健二, 佐々木 銀河

      More details

    Authorship:Coinvestigator(s) 

    本研究では,地域での早期発見から早期支援のプロセスに着目し,科学的根拠に基づいた発達障害のアセスメントツールの臨床現場への実装を目指した研究を行う。具体的には,アセスメントツール導入への地域の発達支援事業に関わるスタッフの態度についての検討(研究Ⅰ),アセスメントツールの導入による支援の変化についての検証(研究Ⅱ),研究Ⅰ・Ⅱの成果をもとに作成された実装モデルの妥当性を検証を行う(研究Ⅲ)。
    本年度は、主に①本研究課題に関する書籍や論文、学会発表などをの情報収集、②分担研究者、研究協力者とのディスカッションや情報交換、③予備調査として、いくつかの自治体におけるアセスメントツールの導入に関する状況調査などを行った。②の情報交換は複数回行っているが、8月に分担研究者の野邑健二氏に氏が進めてきた地域支援およびそれに関する研究成果について、分担研究者・研究協力者で情報共有し、本研究課題とのつながりについてもディスカッションした。
    これらの作業をもとに、申請書に示していた、アセスメントツール導入への地域の発達支援事業に関わるスタッフの態度についての検討,アセスメントツールの導入による支援の変化についての検証の実施計画について具体的に検討し、まずは科学的根拠のあるアセスメントツールである乳幼児期自閉症チェックリスト修正版(M-CHAT)の自治体への導入の実態とそれに関わる要因に関して研究することにし、当初の予定を修正し、次の通り、3つの調査計画を立てた。1つは、全国の自治体からランダムに抽出した地域へのM-CHATの導入の実態に関する調査、2つめは、M-CHATの導入をしている地域を対象として行う、導入に至るまでのプロセスに関する調査、3つめは、M-CHATを導入していない地域を対象として行う、導入しなかった(できなかった)理由に関する調査である。これらの調査計画の詳細をつめ、2023年度の早い段階で鳴門教育大学の倫理審査委員会の承認を得たうえで、随時調査を実施する予定である。この3つの調査から得られる成果は、本研究の最終目標である実装モデルの構築するために必要不可欠である。
    当初の計画では、1年目から調査を実施する予定であったが、研究や調査の方向性について研究分担者・研究協力者間で丁寧に議論する時間をとったこと、Covid19の影響もあり、対面で議論したり、調査協力の交渉をする時間が十分にとれなかったことから、1年目に調査を実施することはできなかった。しかしながら、研究実績の概要に示した通り、具体的な調査計画を立てることができたこと、分担研究者・研究協力者との情報協力や協力体制を整備することができたこと、研究協力していただける調査先を開発できたことなどから、ある一定の成果を得ることができたと考えている。
    研究実績の概要の繰り返しにはなるが、2023年度は鳴門教育大学の倫理審査委員会の承認を得たうえで、①全国の自治体からランダムに抽出した地域へのM-CHATの導入の実態に関する調査、②M-CHATの導入をしている地域を対象として行う、導入に至るまでのプロセスに関する調査、③M-CHATを導入していない地域を対象として行う、導入しなかった(できなかった)理由に関する調査を実施し、分析を主に進める予定である。調査研究を進めながら、最終目標である実施モデルの構築に向けても準備を行う。そのために、並行して文献研究、学会等での情報収集、分担研究者・研究協力者とのミーティングを行う予定である。

  3. Can developmentally disabled students develop their agency? Building a support model for the process of manifesting and developing agency.

    Grant number:16K13483  2016.4 - 2019.3

    Suzuki Kenichi

      More details

    Authorship:Coinvestigator(s) 

    This research was aimed to investigate the process of manifestation and development of developmentally disabled students through individual counseling and a group therapy, as well as to build a support model for such students. As a result, we found that most of developmentally disabled students who participated in our study have had little experience of playing with their peers during childhood, which would be germane to developing one’s agency. Through individual counseling as well as group therapy with their peers, undergoing a "chum" experience, and a sense of their agency was expressed during this process of chumship. From the above, it is suggested that a relational model would be effective for nurturing the sense of agency of developmentally disabled students.

  4. Adolescent depression research for the future clinical guideline

    Grant number:25380924  2013.4 - 2019.3

    Suzuki Futoshi

      More details

    Authorship:Coinvestigator(s) 

    In order to write the clinical guideline about adolescent depression, we translated the manual of interpersonal psychotherapy for depressed adolescents (IPT-A), tested the efficacy of IPT-A in Japanese adolescents, conducted nine narrative reviews about various psychopathology frequently comorbid with adolescent depression.
    Six depressed adolescents received IPT-A for 12 weeks. Subjects were assessed using Hamilton depression rating scale melancholia subscale (HAM-D6) and Personal and Social Performance scale (PSP). Two adolescents with moderate depression responded IPT-A (response rate: 100%) and achieved syndromal and functional remission. Two adolescents with severe depression responded IPT-A (response rate: 50%). IPT-A appears to be a promising therapy for adolescents with mild or moderate depression. Further study is needed to test efficacy and safety about psychotherapy for adolescent depression.

 

Teaching Experience (On-campus) 1

  1. 発達精神科学

    2011

     詳細を見る

    発達障害に関する臨床的な内容