Papers - SUGIMURA, Yasushi
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〈起点〉を表す格助詞「を」と「から」の選択について ―三種類のアンケート調査の結果から― Reviewed
杉村泰
東アジア日本学研究 ( ３ ) page： 85-93 2020.3
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日本語の現場指示「この」「その」「あの」の選択（1） ─許容度と選択率の観点から─
杉村泰
名古屋大学人文学研究論集 ( ３ ) page： 157-173 2020.3
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日本語のオノマトペ「ガンガン」、「キリキリ」、「シクシク」、「ジンジン」、「ジーシ」の記述的研究
杉村泰
ことばの科学 ( 33 ) page： 5-24 2019.12
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日本語のオノマトペ「ズキズキ」、「ズキン」、「ズキンズキン」の記述的研究
杉村泰
ことばの科学 ( 33 ) page： 25-33 2019.12
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「子供の時わたしは人生にとっていろいろな設計があった」错在哪里？ Reviewed
杉村泰
日語偏誤与日語教学研究 ( 4 ) page： 206-209 2019.7
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複合助詞「に対して」と「にとって」の選択に関する一考察 Reviewed
杉村泰
日語教育与日本学研究 ─大学日語教育研究国際研討会論文集（2018）─ page： 111-117 2019.5
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日本語の複合助詞「について」「に対して」「にとって」の選択 －日本語母語話者と中国人日本語学習者の比較－
杉村泰
名古屋大学人文学研究論集 ( 2 ) page： 147-164 2019.3
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日本語のオノマトペ「チクチク」、「チクッ」、「チクリ」、「チクリチクリ」の記述的研究
杉村泰
ことばの科学 ( 32 ) page： 5-23 2018.12
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日本語のオノマトペ「キュン」、「キュンキュン」、「キューン」、「キュッ」、「キュッキュッ」の記述的研究
杉村泰
ことばの科学 ( 32 ) page： 25-44 2018.12
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中国語話者における日本語の複合助辞「～てならない」、「～てたまらない」、「～てしかたがない」の前接語の選択
杉村泰
中国語話者のための日本語教育研究 ( 9 ) page： 1-16 2018.7
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「私にとって、彼はその事に反対しません。」错在哪里？ Reviewed
杉村泰
日語偏誤与日語教学研究 ( 3 ) page： 158-160 2018.7
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複合助詞「について」「に対して」「にとって」の誤用分析 Reviewed
杉村泰
日語教育与日本学研究 ─大学日語教育研究国際研討会論文集（2017）─ page： 84-88 2018.5
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マレー語を母語とする日本語学習者における日本語の自動詞・他動詞・受身の選択について
杉村泰
名古屋大学人文学研究論集 ( 1 ) page： 269-288 2018.3
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マレーを母語とする日本語学習者における日本語の自動詞・他動詞・受身の選択について ─動作主の不注意による対象の変化を表す場合─
杉村泰
ことばの科学 ( 31 ) page： 5-20 2017.12
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日本語のオノマトペ「ヒリヒリ、ヒリッ、ヒリリ」、「ビリビリ、ビリッ、ビリリ」、「ピリピリ、ピリッ、ピリリ」の記述的研究
杉村泰
ことばの科学 ( 31 ) page： 111-130 2017.12
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二者会話場面における日本語の「この」「その」「あの」の選択 ─日本語話者と韓国人上級日本語学習者の比較─ Reviewed
杉村泰
日本語教育 Vol. 82 page： 39-52 2017.12
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「日本語の指示詞「この」、「その」、「あの」の選択 ─画面の中の人物の場合─ Reviewed
杉村泰
日本語言文化研究 Vol. ６ page： 18-23 2017.11
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二者会話場面における日本語の「この」「その」「あの」の選択 ─日本語母語話者と中国人上級日本語学習者の比較─ Reviewed
杉村泰
日本語／日本語教育研究 Vol. 8 page： 21-36 2017.7
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日本語の時節を表す「～前」「～後」「～時」の数量的研究 Reviewed
杉村泰
日語偏誤与日語教学研究 ( 2 ) page： 27-47 2017.7
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二者会話場面における日本語の指示詞コソアの選択 ─南国商学院でのアンケート結果─
杉村泰
21世紀新視野下的日語教学与研究 page： 32-44 2017.5