名古屋大学   総長補佐

2016年4月 - 2020年3月

名古屋大学   大学院教育発達科学研究科   教授

2015年4月 - 現在

ミネソタ大学   教育心理学科   客員教授

2015年4月 - 2016年3月

名古屋大学   大学院教育発達科学研究科   准教授

2007年9月 - 2015年3月

東京大学   大学院教育学研究科   客員助教授（客員准教授）

2005年4月 - 2007年8月

ミネソタ大学   教育心理学科   客員研究員

2004年8月 - 2005年3月

大学入試センター   研究開発部   助手

2001年4月 - 2005年3月

医歯薬出版株式会社   第一出版部

1996年4月 - 1998年3月

日本テスト学会   理事  

2020年9月 - 現在   

日本テスト学会   第17回大会実行委員長  

2019年   

日本テスト学会   理事  

2011年8月 - 2014年8月   

日本教育心理学会   研究委員会委員長  

2011年7月 - 2012年11月   

日本テスト学会   第7回大会副実行委員長・事務局長  

2009年   

日本テスト学会大会発表賞

2013年12月   日本テスト学会   回答欄の字数制限が能力評価に及ぼす影響―国語読解テストの出題傾向に着目して

安永和央・齋藤 信・坂本雄士・石井秀宗

日本テスト学会論文賞

2011年9月   日本テスト学会   全項目が開示されるテスト文化のもとでの得点分布の経年比較―全国テストと自治体テストのリンキング―

石井秀宗・安永和央

日本テスト学会大会発表賞

2010年11月   日本テスト学会   全国規模テストと自治体テストのリンキング可能性と学力の経年比較

石井秀宗

日本テスト学会論文賞

2007年8月   日本テスト学会   記述式問題における無回答に関連する要因の検討―群馬県児童生徒学力診断テスト小学校6年生国語テストデータ分析の結果から―

石井秀宗

コメント2：「大学の立場から」 招待有り

石井秀宗

大学入学者選抜改革推進委託事業シンポジウム「観点別学習状況の評価とその可能性を考える―高等学校の立場から/大学の立場から―」報告書     頁： 48 - 53   2025年3月

A Generalized Multi-Detectors Combination Approach for Differential Item Functioning Detection 査読有り Open Access

Huang, S., & Ishii, H.

Applied Psychological Measurement   49 巻 ( 3 ) 頁： 75 - 89   2025年3月

日本語版Dispositional Attitude Measure (DAM-J) の作成 査読有り Open Access

藤野真行・石井秀宗

パーソナリティ研究   33 巻   頁： 119 - 132   2024年10月

大学入試における近年の危機対応事例の総括 ―感染症・自然災害・刺傷事件・不正行為と未知の危機に備える― 査読有り Open Access

寺尾尚大・内田照久・石井秀宗・林 篤裕・中村裕行・立脇洋介・西郡 大・宮本友弘・久保沙織・倉元直樹

日本テスト学会誌   20 巻   頁： 43 - 71   2024年6月

観点別学習状況の評価と大学入学者選抜における活用可能性の展望 ―高校の進路・教務担当教諭への調査より― 査読有り Open Access

永野拓矢・寺嶌裕登・橘 春菜・石井秀宗

日本テスト学会誌   20 巻   頁： 23 - 42   2024年6月

多次元ソーシャルサポート測定尺度の作成とカットオフ値の設定に関する研究 査読有り Open Access

藤野真行・石井秀宗

青年心理学研究   35 巻   頁： 113 - 133   2024年5月

高校時の高大連携活動に対する価値評定と大学生活の認識との関連―利用した入試区分による検討― 査読有り Open Access

橘 春菜・永野拓矢・寺嶌裕登・石井秀宗

大学入試研究ジャーナル   34 巻   頁： 44 - 51   2024年3月

アドミッション教員からみた環境設定端末配布方式CBTの可能性と課題 招待有り

石井秀宗

大学入試センター研究開発部「モバイル端末管理の機能を活用したCBT環境の簡易設定に関する研究報告書」     頁： 132 - 135   2024年3月

CBTにおけるロックダウンブラウザの試行と考察―試験実施者の設定方法と受検者の利用方法に着目して― 査読有り Open Access

寺尾尚大・西郡 大・石井秀宗・木村智志・播磨良輔

日本テスト学会誌   19 巻   頁： 69 - 93   2023年7月

Modeling the direct and indirect relationships between cognitive style, daily life stress and mental distress 査読有り

Momonoki, S. Y., & Ishii. H.

Journal of Affective Disorders Reports   13 巻   頁： 100594 - 100594   2023年5月

高大接続の過渡期における改訂高校調査書の成果と課題 査読有り Open Access

永野拓矢・橘 春菜・寺嶌裕登・石井秀宗

大学入試研究ジャーナル   33 巻   2023年3月

名古屋大学における志願動向と高校教員の役割の地域差の検討―志願者アンケートおよび県民所得データに着目して― 査読有り Open Access

寺嶌裕登・永野拓矢・橘 春菜・石井秀宗

大学入試研究ジャーナル   33 巻   2023年3月

シンポジウム「大学入試におけるコロナ対策：令和3 年度入試の舞台裏」のプレイバック 査読有り Open Access

内田照久・寺尾尚大・石井秀宗・林 篤裕・中村裕行・立脇洋介・西郡大・宮本友弘・久保沙織・南 紅玉・倉元直樹

大学入試研究ジャーナル   33 巻   2023年3月

(再収録) 大学入試における共通テストの複数回実施は実現可能か―日本のテスト文化やこれまで見送られてきた理由などからの検討― 招待有り

石井秀宗

CSHE Research library 高大接続と入試改革     頁： 93 - 108   2022年3月

名古屋大学における大学入試改革への取り組み 招待有り

石井秀宗

令和3年度第69回東海地区大学教育研究会報告書     頁： 32 - 41   2022年3月

シンポジウム「大学入試におけるコロナ対策：令和3年度入試の舞台裏」報告書 招待有り

内田照久・寺尾尚大・倉元直樹・石井秀宗・林 篤裕・中村裕行・立脇洋介・西郡 大

大学入試センター研究開発部     2022年3月

オンラインにおける入試関連情報の探索と伝達に関する一考察―Google TrendsおよびTwitterに着目した検討― 査読有り Open Access

寺嶌裕登・永野拓矢・橘 春菜・石井秀宗

大学入試研究ジャーナル   32 巻   2022年3月

オンライン相談会に関する今後の展望と課題―国立大学へのアンケート結果から― 査読有り Open Access

永野拓矢・橘 春菜・寺嶌裕登・石井秀宗

大学入試研究ジャーナル   32 巻   2022年3月

術後ホルモン療法を受ける乳がん患者の反すう傾向と更年期症状およびソーシャルサポートとの関係に関する研究―年齢群別の検討― 査読有り Open Access

近藤三由希・大川明子・石井秀宗・梅田徳男・浅塲 香

日本看護科学会誌   41 巻   頁： 604 - 613   2022年1月

D指標を用いた項目分析のためのテスト条件の検討―より真値に近い状態を目指して― 査読有り Open Access

坪田彩乃・石井秀宗

Quality Education   11 巻   頁： 19 - 40   2021年4月

高校教員等対象「大学入試説明会」に係る成果と課題―国立大学へのアンケート結果から― 査読有り Open Access

永野拓矢・橘 春菜・寺嶌裕登・石井秀宗

大学入試研究ジャーナル   31 巻   頁： 306 - 313   2021年3月

高校教員を対象とした入試広報の有効性に関する一考察―地域別の志願者数データおよび新入生アンケートに着目した検討― 査読有り Open Access

寺嶌裕登・永野拓矢・橘 春菜・石井秀宗

大学入試研究ジャーナル   31 巻   頁： 127 - 133   2021年3月

多枝選択式問題作成ガイドラインの実証的検討 査読有り Open Access

坪田彩乃・石井秀宗

日本テスト学会誌   16 巻   頁： 1 - 12   2020年6月

アンケートの構成

石井秀宗

臨床栄養   136 巻 ( 5 ) 頁： 681 - 687   2020年5月

アンケート調査のデザイン

石井秀宗

臨床栄養   136 巻 ( 4 ) 頁： 516 - 521   2020年4月

「主体性等の評価」新しい調査書に関する一考察 査読有り Open Access

永野拓矢・橘 春菜・寺嶌裕登・石井秀宗

大学入試研究ジャーナル   30 巻   頁： 125 - 131   2020年3月

A comparison of distractor selection among proficiency levels in reading tests: A focus on summarization processes in Japanese EFL learners 査読有り Open Access

Terao,T., & Ishii,H.

SAGE Open   10 巻   頁： 1 - 14   2020年1月

Characteristics of diabetes self-care agency in Japan based on statistical cluster analysis 査読有り Open Access

Umeda, E., Shimizu, Y., Uchiumi, K., Murakado, N., Kuroda, K., Masaki, H, Seto, N, & Ishii, H.

SAGE Open Nursing   6 巻   頁： 1 - 9   2020年1月

英語文章要約パターンの教育測定学的検討― 削除・一般化統合のプロセスに着目して― 査読有り Open Access

寺尾尚大・石井秀宗

日本テスト学会誌   15 巻   頁： 59 - 78   2019年6月

完全主義と選択的注意における定位バイアス・解放困難バイアスとの関連 査読有り Open Access

坪田祐基・石井秀宗

心理学研究   90 巻 ( 2 ) 頁： 137 - 146   2019年6月

新入試「主体性」評価が一般選抜に及ぼす影響 査読有り Open Access

永野拓矢・橘 春菜・石井秀宗

大学入試研究ジャーナル   29 巻   頁： 73-78   2019年3月

局所依存性をもつテストに対する項目応答理論の適用可能性 Open Access

坪田彩乃・石井秀宗・野口裕之

名古屋大学大学院教育発達科学研究科紀要. 心理発達科学   65 巻   頁： 21-35   2018年12月

大学入試における共通テストの複数回実施は実現可能か―日本のテスト文化やこれまで見送られてきた理由などからの検討― 招待有り Open Access

石井秀宗

名古屋高等教育研究   18 巻   頁： 23-38   2018年3月

新テスト構想「段階別表示」に関する一考察 査読有り Open Access

永野拓矢・石井秀宗・橘 春菜

大学入試研究ジャーナル   28 巻   頁： 99-104   2018年3月

推薦書の記載内容と任意提出書類等との関連性の検討 査読有り Open Access

石井秀宗・橘 春菜・永野拓矢

大学入試研究ジャーナル   28 巻   頁： 41-46   2018年3月

Psychological stress model assumes self-oriented perfectionism as antecedent factor and self-efficacy's moderation effect Open Access

Tsubota, Y., & Ishii, H.

Bulletin of the Graduate School of Education and Human Development - Psychology and Human Developmental Sciences   64 巻   頁： 63-75   2017年12月

Motivation Factors for Suicidal Behavior and their Clinical Relevance in Hospitalized Psychiatric Patients 査読有り Open Access

Hayashi,N., Igarashi,M., Imai,A., Yoshizawa,Y., Asamura,K., Ishikawa,Y., Tokunaga,T., Ishimoto,K., Tatebayashi,Y., Hirohiko,H., Kumagai,N., Ishii,H., Okazaki,Y.

PLOS ONE     2017年4月

完全主義と選択的注意の関連の検討―ドット・プローブ課題を用いて― 査読有り Open Access

坪田祐基・石井秀宗

パーソナリティ研究   26 巻   頁： 49-60   2017年4月

入試区分と卒業後の進路との関連 査読有り Open Access

石井秀宗

大学入試研究ジャーナル   27 巻   頁： 49-54   2017年3月

キーセンテンスと錯乱枝の語の重複・設問タイプが錯乱枝の選択率に及ぼす影響―英語文章読解テストを用いた実証的検討― 査読有り Open Access

寺尾尚大・石井秀宗・野口裕之

データ分析の理論と応用   6 巻   頁： 63-82   2017年3月

ドット・プローブ課題を用いた完全主義と選択的注意との関連の検討―対人場面完全主義関連語を用いて― Open Access

坪田祐基・石井秀宗・野口裕之

名古屋大学大学院教育発達科学研究科紀要(心理発達科学)   63 巻   頁： 47-56   2016年12月

Structural model of self-care agency in patients with diabetes: A path analysis of the Instrument of Diabetes Self-Care Agency and body self-awareness 査読有り Open Access

Waki,S., Shimizu,Y., Uchiumi,K., Asou,K., Kuroda,K., Murakado,N., Seto,N., Masaki,H., & Ishii,H.

Japan Journal of Nursing Science     2016年5月

Pathways from life-historical events and borderline personality disorder to symptomatic disorders among suicidal psychiatric patients: A study of structural equation modeling. 査読有り Open Access

Hayashi, N., Igarashi, M, Imai, A., Yoshizawa, Y., Asamura, K., Ishikawa, Y., Tokunaga, T., Ishimoto, K., Tatebayashi, Y., Kumagai, N., Ishii, H., & Okazaki, Y.

Psychiatry and Clinical Neurosciences   69 巻   頁： 563-571   2015年9月

Reliability and validity of a shortened version of an instrument for diabetes self-care agency 査読有り

Miyawaki, Y., Shimizu, Y., Uchiumi, K., Asou, K., Murakado, N., Kuroda, K., Masaki, H., Seto, N., and Ishii, H.

Journal of Nursing Measurement   23 巻   頁： 326-335   2015年8月

能力別にみた錯乱枝の効果に関する検討―多枝選択式の英語文章読解テストを用いて― 査読有り Open Access

寺尾尚大・安永和央・石井秀宗・野口裕之

日本テスト学会誌   11 巻   頁： 1-20   2015年7月

国語読解テストの出題傾向とその性質－公立高校入試問題の記述式問題に着目して－ 査読有り

安永和央・齋藤 信・坂本雄士・石井秀宗

クオリティ・エデュケーション   7 巻   頁： 81-103   2015年4月

本邦における測定・評価研究の動向―構成概念を精確に測定することの重要性の再認識を目指して 招待有り Open Access

石井秀宗

教育心理学年報   53 巻   頁： 70-82   2014年3月

推薦及び一般入試の受検者層の推移に関する検討 査読有り Open Access

石井秀宗

大学入試研究ジャーナル   24 巻   頁： 35-40   2014年3月

糖尿病看護実践能力評価指標の信頼性・妥当性の検証 査読有り Open Access

瀬戸奈津子・清水安子・正木治恵・石井秀宗

大阪大学看護学雑誌   20 巻   頁： 1-12   2014年3月

The role of gender, age, and ethnicity in spatial test performance of Myanmar middle school students Open Access

Nu Nu Khaing, Yasunaga, K., & Ishii, H.

Bulletin of the Graduate School of Education and Human Development - Psychology and Human Developmental Sciences   60 巻   頁： 67-82   2013年12月

Differential Item Functioning Analysis of the Spatial Ability Test for Myanmar Middle School Students: Gender and ethnicity based comparison 査読有り Open Access

Nu Nu Khaing, Yasunaga, K., & Ishii, H.

Japanese journal for research on testing   9 巻   頁： 85-106   2013年6月

Gender, Age, Ethnicity Differences in Spatial Ability of Myanmar Middle School Students Open Access

Nu Nu Khaing, & Ishii, H.

  13 巻   頁： 15-34   2013年3月

入試区分と入学後の科目履修行動との関連に関する検討 ― 一般入学生と推薦入学生の比較分析 査読有り Open Access

石井秀宗

大学入試研究ジャーナル   23 巻   頁： 71-78   2013年3月

都立松沢病院夜間休日救急入院患者の精神科診断の21年間(1986"'2006年)の変化－性比および自殺関連行動暴力の変化との関連性に着目して 査読有り

林 直樹・厚束知成・高演三穂子・今井淳司・崎川典子・大津達哉・石井秀宗・岡崎祐士

精神医学   55 巻   頁： 45-55   2013年1月

Post-hospitalization course and predictive signs of suicidal behavior of suicidal patients admitted to a psychiatric hospital: a 2-year prospective follow-up study 査読有り Open Access

Hayashi,N., Igarashi,M., Imai,A., Yoshizawa,Y., Utsumi,K., Ishikawa,Y., Tokunaga,T., Ishimoto,K., Harima,H., Tatebayashi,Y., Kumagai,N., Nozu,M., Ishii,H.,& Okazaki,Y.

BMC Psychiatry   12 巻   頁： 186   2012年10月

テストにおける設問の問い方が回答傾向に及ぼす影響－国語読解テストを用いた実証研究 査読有り Open Access

安永和央・石井秀宗

教育心理学研究   60 巻   頁： 296-309   2012年9月

试后试题全公开背景下分数分布的跨年度比较－－日本全国性测验与地方性测验的链接

石井秀宗

考試研   34 巻   頁： 3-11   2012年9月

構造的性質を操作した国語テストにおける回答の検討－中学生を対象にしたテストの実証研究 査読有り Open Access

安永和央・石井秀宗

日本テスト学会誌   8 巻   頁： 117-132   2012年6月

Developing Two Equivalent Spatial Ability Tests for Myanmar Middle School Students 査読有り Open Access

Nu Nu Khaing, Yamada, T., & Ishii, H.

Japanese journal for research on testing   8 巻   頁： 49-67   2012年6月

国語読解テストにおける設問設定が能力評価に及ぼす影響－特色ある読解教育を実施している小中一貫教育校の事例 査読有り

安永和央・石井秀宗

クオリティ・エデュケーション   4 巻   頁： 111-130   2012年

推薦入試の経年分析―志願者の動向及び学業成績の検討 査読有り Open Access

石井秀宗

大学入試研究ジャーナル   22 巻   頁： 35-42   2012年3月

国語読解テストにおける設問文中の単語の難しさが能力評価に及ぼす影響－具体例を回答させる設問の検討 Open Access

安永和央・石井秀宗

名古屋大学大学院教育発達科学研究科紀要(心理発達科学)   58 巻   頁： 105-112   2012年1月

A Study on Developing a Spatial Ability Test for Myanmar Middle School Students Open Access

Nu Nu Khaing, Yamada, T., & Ishii, H.

Bulletin of the Graduate School of Education and Human Development - Psychology and Human Developmental Sciences   58 巻   頁： 13-24   2012年1月

Comparing response patterns for a reading literacy test in Japan, South Korea, and China: An item analytic approach using a language reading test developed in Japan 査読有り Open Access

Yasunaga, K., & IshiI, H.

Procedia - Social and Behavioral Journal   29 巻   頁： 443-451   2011年12月

糖尿病セルフケア能力測定ツール（修正版）の信頼性・妥当性の検討 査読有り

清水安子・内海香子・麻生佳愛・黒田久美子・村角直子・瀬戸奈津子・正木治恵・石井秀宗

日本糖尿病教育・看護学会誌   15 巻 ( 2 ) 頁： 118-127.   2011年9月

全項目が開示されるテスト文化のもとでの得点分布の経年比較―全国テストと自治体テストのリンキング. 査読有り Open Access

石井秀宗・安永和央

日本テスト学会誌   7 巻   頁： 23-35   2011年6月

児童生徒の捉える「やる気になる・わかる」算数・数学の授業－群馬県児童生徒学力診断テスト質問紙調査の分析 Open Access

石井秀宗

名古屋大学大学院教育発達科学研究科中等教育センター紀要   11 巻   頁： 3-23   2011年3月

Psychiatric disorders and clinical correlates of suicidal patients admitted to a psychiatric hospital in Tokyo 査読有り Open Access

Hayashi,N., Igarashi,M., Imai,A., Osawa,Y., Utsumi,K., Ishikawa,Y., Tokunaga,T., Ishimoto,K., Harima,H., Tatebayashi,Y., Kumagai,N., Nozu,M., Ishii,H., & Okazaki,Y.

BMC Psychiatry   10 巻   頁： 109   2010年12月

図の提示の仕方が能力評価に及ぼす影響に関する一考察－中学国語読解テストを用いて 査読有り Open Access

安永和央・石井秀宗

日本テスト学会誌   6 巻   頁： 87-101   2010年6月

学力調査を活用した専門的な課題分析に関する調査研究「地域におけるデータ等を補完的に用いた調査分析手法の調査研究」

石井秀宗・飯野眞幸・岡野　健・野口裕之・柴山　直・坂本雄士・安永和央・大羽崇史・鈴木　豪

平成21年度文部科学省企画公募委託研究報告書     頁： pp.40   2010年4月

中学生の記述式問題における無回答率の検討－日本の教師により作成された読解テストとPISA読解リテラシーとの比較 Open Access

安永和央・石井秀宗

名古屋大学大学院教育発達科学研究科中等教育センター紀要   10 巻   頁： 93-101   2010年3月

読解テストへの応答傾向に関する日韓比較研究－群馬県児童生徒学力診断テストを用いた項目分析的検討 Open Access

石井秀宗・安永和央・金由那・千鎬誠・朴賢晶・李正連

名古屋大学大学院教育発達科学研究科中等教育センター紀要   10 巻   頁： 29-43   2010年3月

Efficacy of CAI for postoperative nursing based on analysis of learning histories: Learning achievements for low, moderate and high-performance groups as assessed by analysis of cumulative correct response rates 査読有り Open Access

Takeuchi,T., & Ishii,H.

Journal of the Nursing Society of University of Toyama.   9 巻 ( 1 ) 頁： 27-40   2009年

自殺関連行動を呈する精神科入院患者の診断と臨床特徴－都立松沢病院入院例の検討 査読有り

林直樹・五十嵐雅・今井淳司・大澤有香・内海香里・石川陽一・大島淑夫・徳永太郎・石本佳代・前田直子・針間博彦・楯林義孝・熊谷直樹・野津眞・石井秀宗・岡崎祐士

精神神経学雑誌   111 巻 ( 5 ) 頁： 502-526   2009年

精神科訪問看護者の認知する精神科訪問看護のアウトカム 査読有り Open Access

藤井博英・伊藤治幸・角濱春美・清水健史・村松仁・森千鶴・石井秀宗・中村恵子・田崎博一

青森県立保健大学雑誌   10 巻 ( 1 ) 頁： 27-34   2009年

無回答および得点による記述式問題のクラスター分析－群馬県児童生徒学力診断テストにおける教科横断的検討 Open Access

石井秀宗

名古屋大学大学院教育発達科学研究科中等教育センター紀要   9 巻   頁： 1-13   2009年

An investigation of the cross cultural comparability of social skills Open Access

Ishii, H., Sugimura, N., Zhang, Y., & Watanabe, H.

Bulletin of the Graduate School of Education and Human Development - Psychology and Human Developmental Sciences   55 巻   頁： 1-13   2009年3月

実践研究における量的研究法の役割と展望 招待有り

石井秀宗

臨床心理学   9 巻 ( 1 ) 頁： 27-30   2009年1月

Comparison of several test-retest reliability coefficient estimators 査読有り

Ishii,H.

New Trends in Psychometrics     頁： 121-130   2008年

Some extensions on the ranges of a correlation matrix and its inverse matrix

Yanai, H., Puntanen, S., Ito, K., & Ishii, H.

Report, Department of Mathematics and Statistics, University of Tampere, Finland.     頁： A385   2008年

全国学力・学習状況調査の項目分析的検討 招待有り

石井秀宗

千葉県検証改善委員会平成19年度「全国学力・学習状況調査」分析報告書     頁： 98-111   2008年

大規模学力テストと学ぶ力に関する研究をめぐって 招待有り 査読有り

柳井晴夫・石井秀宗

児童心理学の進歩   47 巻   頁： 57-86   2008年

看護系大学において必要とされる教科科目・資質能力・スキルに関する調査研究 査読有り Open Access

柳井晴夫・石井秀宗

聖路加看護学会誌   11 巻   頁： 1-9   2007年

Development of Social Skills Inventory for Middle School Students (SSI-M) 査読有り

Sugimura, N., Ishii, H., Zhang, Y., & Watanabe, H.

Japanese journal for research on testing   3 巻   頁： 71-82   2007年

記述式問題における無回答に関連する要因の検討―群馬県児童生徒学力診断テスト小学校6年生国語テストデータ分析の結果から 査読有り

石井秀宗

日本テスト学会誌   3 巻   頁： 59-70   2007年

大学教員における学生の学力低下意識に影響する諸要因についての検討 査読有り Open Access

石井秀宗・椎名久美子・前田忠彦・柳井晴夫

行動計量学   34 巻 ( 1 ) 頁： 67-77   2007年

児童生徒用ソーシャルスキル尺度(SSI-M)開発研究報告書

杉村仁和子・石井秀宗・張一平・渡部洋

東京大学大学院教育学研究科教育測定・カリキュラム開発講座   5 巻   頁： 1-232   2007年

群馬県児童生徒学力診断テストデータの分析

石井秀宗

東京大学大学院教育学研究科教育測定・カリキュラム開発講座2006年度研究活動報告書   6 巻   頁： 234-250   2007年

メディカルスクール構想と入学者選抜方法 査読有り Open Access

林 篤裕・石井秀宗・伊藤 圭・椎名久美子・柳井晴夫・赤根 敦・麻生武志・岩堀淳一郎・内田千代子・川﨑 勝・齋藤宣彦・武田龍司

医学教育   37 巻 ( 5 ) 頁： 285-291   2006年

基礎学力評価のための試作問題の成績に関する入試属性別分析 査読有り

椎名久美子・石井秀宗・柳井晴夫

大学入試研究ジャーナル   16 巻   頁： 133-139   2006年

医学部・医科大学の入試形態とメディカルスクール構想 査読有り

林篤裕・石井秀宗・伊藤 圭・椎名久美子・岩坪秀一・柳井晴夫

大学入試研究ジャーナル   16 巻   頁： 31-39   2006年

大学生の学習意欲と学力低下に関する調査研究－1992年調査と2002-4年調査の比較を中心として 査読有り

柳井晴夫・石井秀宗・椎名久美子・鈴木規夫・荒井克弘

大学入試研究ジャーナル   16 巻   頁： 1-9   2006年

医学部学士編入学者選抜のための総合試験の開発とその評価 査読有り

伊藤 圭・林 篤裕・椎名久美子・大澤公一・石井秀宗・柳井晴夫・田栗正章・岩坪秀一・赤根 敦・麻生武志・岩堀淳一郎・内田千代子・川﨑 勝・齋藤宣彦・武田龍司

大学入試センター研究紀要   35 巻   頁： 49-108   2006年

Non-negative determinant of a rectangular matrix - its definition and application to multivariate data analysis 査読有り Open Access

Yanai, H., Takane, Y., & Ishii, H.

Linear algebra and its applications   417 巻   頁： 259-274   2006年

学力低下とその対策からみる入試改善の視点

石井秀宗

東京大学大学院教育学研究科教育測定・カリキュラム開発講座2005年度研究活動報告書(1)     頁： 167-173   2006年

総合試験問題の分析的研究

柳井晴夫・岩坪秀一・林 篤裕・伊藤 圭・椎名久美子・石井秀宗・他

平成15-17年度大学入試センター研究開発部共同研究報告書     頁： -   2006年

総合試験問題の分析的研究－総合基礎編

柳井晴夫・椎名久美子・石井秀宗・林 篤裕・他

平成15-17年度大学入試センター研究開発部共同研究報告書     頁： -   2006年

大学生の学習意欲と学力低下に関する実証的研究

柳井晴夫・石井秀宗・椎名久美子・伊藤 圭・鈴木規夫・前田忠彦・荒井克弘・他

平成15--17年度日本学術振興会科学研究費補助金研究成果報告書     頁： -   2006年

オーストラリアにおけるメディカルスクール入学者選抜試験の動向

大澤公一・石井秀宗・岩坪秀一・柳井晴夫

大学入試センター研究開発部リサーチノート     頁： RN-05-15   2006年

確信度応答法における実証的研究

張 一平・石井秀宗・渡部 洋・柳井晴夫

大学入試センター研究開発部リサーチノート     頁： RN-05-14   2006年

医学部・医科大学の医学科における入試のあり方に関する調査研究 査読有り

林 篤裕・石井秀宗・伊藤 圭・椎名久美子・岩坪秀一・柳井晴夫

大学入試センター研究紀要   34 巻   頁： 89-120   2005年

大学生の学習意欲と学力低下に関する教員の意識についての調査研究 査読有り

石井秀宗・柳井晴夫・椎名久美子・前田忠彦・鈴木規夫・荒井克弘・大竹洋平

大学入試センター研究紀要   34 巻   頁： 19-58   2005年

基礎学力評価のための国語, 数学, 英語試験問題の開発研究 査読有り

石井秀宗・椎名久美子・柳井晴夫・岩坪秀一・荒井克弘

大学入試センター研究紀要   34 巻   頁： 1-17   2005年

平成16年度法科大学院適性試験の分析結果

櫻井捷海・椎名久美子・杉澤武俊・石井秀宗

大学入試センター研究開発部共同研究「法科大学院適性試験の作成支援に関する研究」報告書     頁： -   2005年

総合試験問題の開発と評価－予備調査の結果について

伊藤 圭・石井秀宗・大澤公一・林 篤裕・椎名久美子・岩坪秀一・柳井晴夫

大学入試センター研究開発部リサーチノート     頁： RN-04-26   2005年

術後看護用CAIの学習履歴分析によるコースウエアの評価 査読有り Open Access

竹内登美子・石井秀宗・比嘉肖江

日本看護研究学会雑誌   27 巻   頁： 15-24   2004年

重症集中ケア認定看護師の役割と看護実践での成果に関する実態調査研究 査読有り

孫 継紅・竹内登美子・石井秀宗

臨牀看護   39 巻 ( 4 ) 頁： 587-592   2004年

大学生の学習意欲等に関する調査研究－国公私立大学学生３万人の調査結果について 査読有り

柳井晴夫・椎名久美子・石井秀宗

大学入試研究ジャーナル   14 巻   頁： 1-12   2004年

国語と数学の基礎学力評価試作問題についての検討 査読有り

石井秀宗・椎名久美子・柳井晴夫・荒井克弘・中山長年・山本善彦

大学入試研究ジャーナル   14 巻   頁： 127-134   2004年

抄訳「韓国における大学修学能力試験 (CSAT) の英語問題の作成における諸問題」

石井秀宗

平成12-14年度共同研究報告書「大学進学のために共通に培うべき学力に関する研究－共通試験成績データから見た学力変化を基軸として」     頁： 78-79   2004年

抄訳「上海地区における入学者選抜のための数学試験問題の作成について」

石井秀宗

平成12-14年度共同研究報告書「大学進学のために共通に培うべき学力に関する研究－共通試験成績データから見た学力変化を基軸として」     頁： 82-83   2004年

平成15年度法科大学院適性試験の分析結果

櫻井捷海・椎名久美子・石井秀宗

大学入試センター研究開発部共同研究「法科大学院適性試験の作成支援に関する研究」報告書     頁： -   2004年

p値の正体(1)－平均値差編 招待有り

石井秀宗

Quality Nursing   10 巻   頁： 603-605   2004年

p値の正体(2)－相関係数編 招待有り

石井秀宗

Quality Nursing   10 巻   頁： 697-699   2004年

区間推定のすすめ 招待有り

石井秀宗

Quality Nursing   10 巻   頁： 805-807   2004年

被験者はどれくらい集めればよいか(1)－平均値差編 招待有り

石井秀宗

Quality Nursing   10 巻   頁： 880-883   2004年

被験者はどれくらい集めればよいか(2)－相関係数編 招待有り

石井秀宗

Quality Nursing   10 巻   頁： 982-985   2004年

分散分析における悩み－多重比較, 交互作用 招待有り

石井秀宗

Quality Nursing   10 巻   頁： 1077-1079   2004年

日本の医学教育における変化と挑戦 招待有り Open Access

Sabalis, R. F. ・椎名久美子・石井秀宗・柳井晴夫・奈良信雄・齋藤宣彦

医学教育   35 巻   頁： 221-228   2004年

不完全データによるパラメタ推定の推定精度に関するベイズ統計学的考察

石井秀宗・荘島宏二郎

大学入試センター研究開発部リサーチノート     頁： RN-03-22   2004年

テストの採点法とその問題点

張 一平・石井秀宗・渡部 洋

大学入試センター研究開発部リサーチノート     頁： RN-04-05   2004年

確信度付与法による項目反応モデル

張 一平・石井秀宗・渡部 洋

大学入試センター研究開発部リサーチノート     頁： RN-04-06   2004年

Non-negative determinant of a rectangular matrix - Its definition and applications to multivariate data analysis

Yanai, H., Ishii, H., & Takane, Y.

大学入試センター研究開発部リサーチノート     頁： RN-04-09   2004年

オーストラリアにおけるメディカルスクール入学者選抜に関する調査報告

石井秀宗・大澤公一・岩坪秀一

大学入試センター研究開発部リサーチノート     頁： RN-04-10   2004年

平成16年度法科大学院適性試験の分析－速報

椎名久美子・石井秀宗・櫻井捷海

大学入試センター研究開発部リサーチノート     頁： RN-04-11   2004年

大学生の学力低下に関する教員の意識について

石井秀宗・椎名久美子・柳井晴夫・前田忠彦・鈴木規夫・荒井克弘・大竹洋平

大学入試センター研究開発部リサーチノート     頁： RN-04-13   2004年

看護大学生の学習活動と学習意欲等に関する研究 査読有り

石井秀宗・椎名久美子・柳井晴夫

Quality Nursing   9 巻 ( 11 ) 頁： 972-986   2003年

大学生の学習意欲等に関する調査研究 査読有り

柳井晴夫・椎名久美子・石井秀宗・野澤雄樹

大学入試センター研究紀要   32 巻   頁： 57-126   2003年

Bayesian regressions for cross validation: an application 査読有り

Aye, A. M., Ishii, H., & Watanabe, H.

New Developments in Psychometrics     頁： 313-319   2003年

総合問題調査研究委員会研究報告書－国語と数学の基礎学力評価の試み

荒井克弘・柳井晴夫・椎名久美子・石井秀宗・山本義彦他

大学入試センター     頁： -   2003年

大学生の学習意欲の現状と大学教育のあり方 招待有り

柳井晴夫・椎名久美子・石井秀宗

大学時報   293 巻   頁： 30-35   2003年

医学部学生の学習活動と意欲に関する調査研究(1)－他学部学生との比較

石井秀宗・椎名久美子・柳井晴夫

医学のあゆみ   205 巻   頁： 934-937   2003年

医学部学生の学習活動と意欲に関する調査研究(2)－専攻分野への適応度による比較

石井秀宗・椎名久美子・柳井晴夫

医学のあゆみ   205 巻   頁： 989-991   2003年

再テスト信頼性係数に関するベイズ統計学的考察

石井秀宗

大学入試センター研究開発部リサーチノート     頁： RN-03-21   2003年

多母集団分割パネル型データのモデルパラメタと効果に関するベイズ推定 1

石井秀宗

大学入試センター研究開発部リサーチノート     頁： RN-03-12   2003年

多母集団分割パネル型データのモデルパラメタと効果に関するベイズ推定 2

石井秀宗

大学入試センター研究開発部リサーチノート     頁： RN-03-13   2003年

多母集団分割パネル型データのモデルパラメタと効果に関するベイズ推定 3

石井秀宗

大学入試センター研究開発部リサーチノート     頁： RN-03-14   2003年

外科病棟入院生活に対する患者・家族の満足度と術前不安および手術に対する満足感との関係 招待有り 査読有り

田野宏美・竹内登美子・石井秀宗

臨牀看護   28 巻 ( 11 ) 頁： 1824-1830   2002年

The effects on the predictive variances of a new subject's score for a new test 査読有り Open Access

Ishii, H., & Watanabe, H.

Japanese Psychological Research   44 巻   頁： 113-119   2002年

大学生の学習に対する意欲等に関する調査研究

柳井晴夫・椎名久美子・石井秀宗

高等教育学力調査研究会平成12,13年度文部科学省教育改革推進のための総合的調査研究委託報告書     頁： -   2002年

縦断データに横断データを結合したときの平均, 分散, 相関係数に関するベイズ推定

石井秀宗

大学入試センター研究開発部リサーチノート     頁： RN-01-14   2002年

欠測のある対象を加えた場合の母相関係数の近似最高密度区間と推定精度に関する考察

石井秀宗

大学入試センター研究開発部リサーチノート     頁： RN-02-02   2002年

A Bayesian predictive analysis of test scores 査読有り

Ishii, H., & Watanabe, H.

Japanese Psychological Research   43 巻   頁： 25-36   2001年

看護学生が抱く心理学の有用観についての検討 査読有り Open Access

石井秀宗・村松 仁

心理学研究   71 巻   頁： 136-143   2000年

心理測定をよく理解するために 招待有り

石井秀宗

Quality Nursing   6 巻   頁： 352-357   2000年

信頼性について知る 招待有り

石井秀宗

Quality Nursing   6 巻   頁： 447-452   2000年

信頼性係数の推定 招待有り

石井秀宗

Quality Nursing   6 巻   頁： 525-531   2000年

因子分析Ⅰ 招待有り

石井秀宗

Quality Nursing   6 巻   頁： 606-612   2000年

因子分析Ⅱ 招待有り

石井秀宗

Quality Nursing   6 巻   頁： 705-711   2000年

妥当性の確認 招待有り

石井秀宗

Quality Nursing   6 巻   頁： 793-799   2000年

描画における枝根数と他者認知および持久についてのベイズ的計数データ解析

石井秀宗

平成7-9年度科学研究費補助金研究成果報告書「描画検査の信頼性と妥当性に関する心理統計学的研究 (代表・渡部 洋)」     頁： 33-41   1999年

公認心理師カリキュラム準拠 臨床統計学 [心理学統計法・心理学研究法]

石井秀宗・滝沢龍（ 担当： 共編者(共編著者)）

医歯薬出版  2021年3月 

有斐閣 現代心理学辞典

石井秀宗（ 担当： 分担執筆）

有斐閣  2021年2月 

入試を受ける側は「大学入試改革」をどのように捉えているか―学生質問紙調査結果の分析― （東北大学大学入試研究シリーズ「変革期の大学入試」　第8章）

石井秀宗・寺嶌裕登・橘 春菜・永野拓矢（ 担当： 共著）

金子書房  2020年6月 

Essentials of statistical analysis and psychometrics in human sciences

Ishii,H. (Author), Aye Aye Myint (Translation Supervisor), Nu Nu Khaing (Translator)（ 担当： 単著）

See Sein Publishing: Myanmar.  2019年11月  （ ISBN:978-99971-0-779-4 ）

信頼区間に基づくサンプルサイズ設計（心理学のためのサンプルサイズ設計入門　第3章）

石井秀宗（ 担当： 分担執筆）

講談社  2017年3月 

人間科学のための統計分析―こころに関心があるすべての人のために―

石井秀宗（ 担当： 単著）

医歯薬出版  2014年9月 

確率・確率分布（誠信心理学辞典[新版]）

石井秀宗（ 担当： 分担執筆）

誠信書房  2014年9月 

学力の捉え方と評価（教育と学びの心理学―基礎力のある教師になるために―　第10章）

石井秀宗（ 担当： 分担執筆）

名古屋大学出版会  2013年4月 

統計解析ソフトＲのスクリプト集

石井秀宗（ 担当： 単著）

名古屋大学大学院教育発達科学研究科  2011年10月 

Matrix Algebra (International Encyclopedia of Education, 3rd Ed.)

Yanai,H., & Ishii,H.（ 担当： 分担執筆）

Elsevier  2010年5月 

量的分析法（臨床心理学研究法１・心理学の実践的研究法を学ぶ　第17章）

石井秀宗（ 担当： 分担執筆）

新曜社  2008年3月 

仮説検証型研究（臨床心理学研究法１・心理学の実践的研究法を学ぶ　第5章）

石井秀宗（ 担当： 分担執筆）

新曜社  2008年3月 

測定の信頼性・妥当性（SPSSによる統計データ解析－医学・看護学・生物学・心理学の例題による統計学入門　第6章）

石井秀宗（ 担当： 分担執筆）

現代数学社  2006年3月 

統計的推論（SPSSによる統計データ解析－医学・看護学・生物学・心理学の例題による統計学入門　第3章）

石井秀宗（ 担当： 分担執筆）

現代数学社  2006年3月 

統計分析のここが知りたい－保健・看護・心理・教育系研究のまとめ方

石井秀宗（ 担当： 単著）

文光堂  2005年7月 

サマーキャンプの現場から（糖尿病のある生活とナーシング　コラム）

石井秀宗（ 担当： 分担執筆）

医歯薬出版  2000年8月 

「群馬県児童生徒学力診断テスト」の結果に垣間見る学習のつまずき 招待有り

石井秀宗  

ぐんまの教育2 巻   頁： 26-29   2007年

医学部学士編入学者選抜のための総合試験の開発とその評価 招待有り

伊藤 圭・林 篤裕・椎名久美子・大澤公一・石井秀宗・柳井晴夫・田栗正章・岩坪秀一・赤根 敦・麻生武志・岩堀淳一郎・内田千代子・川﨑 勝・齋藤宣彦・武田龍司  

大学入試フォーラム29 巻   頁： 88-90   2006年

書評「実用SAS 生物統計ハンドブック」(浜田知久馬監修／臨床評価研究会 (ACE) 基礎解析分科会執筆／SAS Institute Japan 協力)

石井秀宗  

医学のあゆみ215 巻   頁： 145 - 146   2005年

学習構造に関する研究活動

石井秀宗  

大学入試フォーラム28 巻   頁： 63-67   2005年

大学生の学習意欲と学力低下に関する教員の意識についての調査研究

石井秀宗・柳井晴夫・椎名久美子・前田忠彦・鈴木規夫・荒井克弘・大竹洋平  

大学入試フォーラム28 巻   頁： 74-75   2005年

基礎学力評価のための国語, 数学, 英語試験問題の開発研究

石井秀宗・椎名久美子・柳井晴夫・岩坪秀一・荒井克弘  

大学入試フォーラム28 巻   頁： 76-78   2005年

医学部・医科大学の医学科における入試のあり方に関する調査研究

林 篤裕・石井秀宗・伊藤 圭・椎名久美子・岩坪秀一・柳井晴夫  

大学入試フォーラム28 巻   頁： 80-81   2005年

国語と数学の基礎学力評価試験の作成と検討―高校生を対象としたモニター調査の結果を踏まえて

石井秀宗・椎名久美子・柳井晴夫・荒井克弘・中山長年・山本善彦  

大学入試フォーラム26 巻   頁： 78-86   2004年

大学生の学習意欲等に関する調査研究

柳井晴夫・椎名久美子・石井秀宗・野澤雄樹  

大学入試フォーラム26 巻   頁： 107-108   2004年

書評「医学統計のための線型混合モデル―SASによるアプローチ―」(G.Verbeke, G.Molenberghs編／松山 裕・山口拓洋編訳)

石井秀宗  

医学のあゆみ198 巻   頁： 304   2001年

書評「信頼性の統計学―信頼区間および統計ガイドライン―」(M.J.Gardner, D.G.Altman著／舟喜光一・折笠秀樹共訳)

石井秀宗  

医学のあゆみ197 巻   頁： 928   2002年

研究者に知っておいてほしい統計分析の基礎知識 招待有り

石井秀宗

豊橋創造大学2024年度第2回合同FD研修会 

Relationship between experimenter presence and examinees' emotional eating 国際会議

Nagahashi, H., & Ishii, H.

APS Global Psychological Science Summit 

会員会企画シンポジウム「心理尺度における順序関係・順序構造をめぐって」（指定討論）

企画：酒井恵子，話題提供：酒井恵子・戸田有一・松居辰則，指定討論：石井秀宗

日本教育心理学会第66回総会 

係留ビネット法における仮想人物の呈示法の違いが回答に与える影響―項目反応モデルによる検討―

清水友貴・上田皐介・石井秀宗

日本行動計量学会第52回大会 

反すう傾向を軽減させる活動に関する検討―性差に着目して―

近藤三由希・石井秀宗

日本心理学会第88回大会 

反すう傾向と性格特性および日常の活動との関連に関する研究

近藤三由希・石井秀宗

日本応用心理学会第90回大会 

How inquiry learning across chemistry and mathematics facilitates students’scientific thinking

Fujimura, N., Tachibana, H., Ishii, H., Ishikawa, K., & Tomaru, K.

33rd International Congress of Psychology 

名古屋大学における学校推薦型選抜について 招待有り

石井秀宗

第９回アドミッション・スペシャリスト能力開発研修会  九州大学

志願者アンケート結果に基づく志願者動向

橘 春菜・永野拓矢・寺嶌裕登・石井秀宗

令和6年度全国大学入学者選抜研究連絡協議会大会(第19回) 

『3要素・3観点』の大学入学者選抜に係る関連性について

永野拓矢・寺嶌裕登・橘 春菜・石井秀宗

令和6年度全国大学入学者選抜研究連絡協議会大会(第19回) 

モバイル端末管理の機能を活用した環境配布型CBTの試験室での運用実験―Windows端末とChromebookを用いて―

寺尾尚大・石井秀宗，清水友貴・西郡 大・木村智志，播磨良輔

令和6年度全国大学入学者選抜研究連絡協議会大会(第19回) 

不注意回答を含むデータを考慮した項目反応モデルの提案

清水友貴・石井秀宗

日本行動計量学会第51回大会 

高校現場における観点別学習状況の評価と大学入試活用への可能性―高校の進路・教務担当教諭を対象とした調査より―

永野拓矢・寺嶌裕登・橘 春菜・石井秀宗

日本テスト学会第21回大会 

Enhancing accuracy and robustness in the detection of differential item functioning through a Multi-Detectors Combination approach

Huang, S., Shimizu, Y., & Ishii, H.

日本テスト学会第21回大会 

高大連携活動に対する価値評定と大学生活の認識との関連―大学生を対象とした調査結果より―

橘 春菜・永野拓矢・寺嶌裕登・石井秀宗

令和5年度全国大学入学者選抜研究連絡協議会大会(第18回)  2023年5月20日 

観点別評価は大学入学者選抜に利用可能か―高校を対象とした調査より―

永野拓矢・寺嶌裕登・橘 春菜・石井秀宗

令和5年度全国大学入学者選抜研究連絡協議会大会(第18回)  2023年5月20日 

シンポジウム「大学入試における危機対応：災いと禍を乗り越える」のプレイバック―これまでの危機に学び，まだ見ぬ災禍に備える―

寺尾尚大・内田照久・石井秀宗・林 篤裕・中村裕行・立脇洋介・西郡 大・宮本友弘・久保沙織・倉元直樹

令和5年度全国大学入学者選抜研究連絡協議会大会(第18回)  2023年5月20日 

より良いテスト作成・実施のために！知っておきたい「テストに関する基礎知識」 招待有り

石井秀宗

東京法令（とうほう）WEBセミナー 

プレイバック座談会 Part 2「大学入試における危機対応：災いと禍を乗り越える」

石井秀宗

コロナ禍での大学入試政策及び個別大学の入試設計のための総合的大学入試研究  大学入試センター

针对多元学习者的中文词汇测试题库的构建

黄山・石井秀宗

第十三届亚太地区国际汉语教学学会年会  国际汉语教学学会

日本語版Dispositional Attitude Measure (DAM-J)の作成と信頼性および妥当性の検討

藤野真行・石井秀宗

日本心理学会第86回大会 

研究委員会企画シンポジウム「学力テストの本質を改めて見直す：伝統と継承と発展」（指定討論）

企画：日本テスト学会研究委員会，司会：鈴木雅之，話題提供：小野賢志・根木 厚・納富涼子・渡辺恵未，指定討論：石井秀宗

日本テスト学会第20回大会 

外国人留学生入試のクラスター分析

呉欽鵬・石井秀宗

日本テスト学会第20回大会 

心理尺度作成ガイドラインの開発 ―尺度作成の流れを踏まえての検討―

坪田彩乃・石井秀宗・荒井清佳・安永和央・寺尾尚大

日本テスト学会第20回大会 

Diversifying university admissions exams: Utilizing the school recommendation selection system 国際会議

Terashima, Y., & Ishii, H.

International Seminar on Contemporary Issues in Higher Education 

出願における他者からの影響についての一考察

寺嶌裕登・永野拓矢・橘 春菜・石井秀宗

令和4年度全国大学入学者選抜研究連絡協議会大会(第17回)  2022年5月28日 

高校調査書の改訂に関する一考察

永野拓矢・橘 春菜・寺嶌裕登・石井秀宗

令和4年度全国大学入学者選抜研究連絡協議会大会(第17回)  2022年5月28日 

効果測定に用いる統計手法のポイントと注意点 招待有り

石井秀宗

至学館大学FD研修会 

より良い試験問題を作るための知識と技術 招待有り

石井秀宗

名古屋女子大学研修企画室FD研修会 

プレイバック座談会「大学入試におけるコロナ対策―令和3年度入試の舞台裏」

石井秀宗

コロナ禍での大学入試政策及び個別大学の入試設計のための総合的大学入試研究  大学入試センター

名古屋大学における大学入試改革への取り組み

石井秀宗

東海地区大学教育研究会・研究大会  2021年12月17日  東海地区大学教育研究会

Development of a multi-dimensional social support measurement scale 国際会議

Fujino, M., & Ishii, H.

Asian Association of Social Psychology  2021年7月29日 

What item flaws affect item characteristics without recognized by examinees? 国際会議

Tsubota.A., & Ishii.H.

International Congress of Psychology 

オンラインでの入試に関する情報の利用と伝達についての一考察

寺嶌裕登・永野拓矢・橘 春菜・石井秀宗

令和3年度全国大学入学者選抜研究連絡協議会大会(第16回)  2021年5月22日 

オンラインを用いた大学相談会に関する一考察―国立大学へのアンケート結果から―

永野拓矢・橘 春菜・寺嶌裕登・石井秀宗

令和3年度全国大学入学者選抜研究連絡協議会大会(第16回)  2021年5月22日 

良質な試験問題の作成法 招待有り

石井秀宗

昭和薬科大学FD研修会 

多枝選択式問題作成ガイドラインの実証的検討

坪田彩乃・石井秀宗

第14回日本テスト学会記念講演会 

高校教員を対象とした大学入試説明会に関する一考察

永野拓矢・橘 春菜・寺嶌裕登・石井秀宗

令和2年度全国大学入学者選抜研究連絡協議会大会 

地域と入試形態の特性を踏まえた入試広報についての検討

寺嶌裕登・永野拓矢・橘 春菜・石井秀宗

令和2年度全国大学入学者選抜研究連絡協議会大会 

自主企画シンポジウム「教科教育の心理学―(3)教科教育の改善に資する授業実践研究，実験・調査研究のあり方を探る―」（指定討論）

企画：藤村宣之・石橋優美・鈴木 豪, 話題提供：小野田亮介・蛯名正司・橘 春菜, 指定討論：石井秀宗・藤田 豊

日本教育心理学会第61回総会 

受検者は項目のFlawに気が付くのか―項目作成ガイドラインの実験的検討―

坪田彩乃・石井秀宗

日本テスト学会第17回大会 

オーセンティックコミュニケションの科学と実践―計量心理学から―

石井秀宗

教育発達科学研究科プロジェクトAC第1回シンポジウム 

「主体性等の評価」新しい調査書に関する期待と課題

永野拓矢・橘 春菜・寺嶌裕登・石井秀宗

令和元年度全国大学入学者選抜研究連絡協議会大会(第14回) 

Analyses of distractors in English summarizing test items: Focusing on cognitive processes 国際会議

Terao, T. & Ishii, H.

The annual meeting of National Council on Measurement Education 

Entrance examination by recommendation enhances diversity of applicants 国際会議

Ishii, H., & Terashima, Y.

International Seminar on Contemporary Issues in Higher Education 

英語文章の要点を把握する問題における錯乱枝の選択率―能力群別にみた実証的検討―

寺尾尚大・石井秀宗

日本テスト学会第16回大会 

わかりやすい統計手法の概説：実験との関連も含めて

石井秀宗

公認心理師「到達目標」研修会 

資質・能力を育む評価の在り方 招待有り

石井秀宗

教科指導リーダー養成研修 

調査書得点が一般入試に及ぼす影響

橘 春菜・永野拓矢・石井秀宗

平成30年度全国大学入学者選抜研究連絡協議会大会 

国立大学における推薦入試の課題に関する一考察―アンケート結果から―

橘 春菜・永野拓矢・石井秀宗

平成30年度全国大学入学者選抜研究連絡協議会大会 

Typical errors in English summarizing test items for L2 learners 国際会議

Terao, T. & Ishii, H.

The annual meeting of National Council on Measurement Education 

Ｒを使い始めるための最初の一歩

石井秀宗

中部大学心理学科FD講演会 

テスト結果から見えてくること，今後の作問に生かせること 招待有り

石井秀宗

日本ファイナンシャル・プランナーズ協会 平成29年度試験委員研修会 

キーセンテンスと錯乱枝の語の重複・設問タイプが錯乱枝の選択率に及ぼす影響―英語文章読解テストを用いた実証的検討―

寺尾尚大・石井秀宗・野口裕之

2017年度統計関連連合大会 

英語文章要約テストにおける誤答の分析－削除・一般化・統合のプロセスに着目して－

寺尾尚大・石井秀宗

日本テスト学会第15回大会 

新テスト構想「段階別表示」に関する一考察

永野拓矢・石井秀宗・橘 春菜

平成29年度全国大学入学者選抜研究連絡協議会大会 

推薦書および任意提出書類の分析

石井秀宗・橘 春菜・永野拓矢

平成29年度全国大学入学者選抜研究連絡協議会大会 

Basics on Test Construction 国際会議

Ishii,H.

LAMS Third JICA Training 

授業改善に活かすテスト分析

石井秀宗

日本テスト学会講習会「データに基づくテスト分析とテスト作成，新しい時代のテスト ―教師力向上のためのヒント―」 

完全主義と対人場面関連語への選択的注意の関連―ドット・プローブ課題を用いて―

坪田祐基・石井秀宗

日本パーソナリティ心理学会第25回大会 

Quality difference between LAMS and conventional mathematics question items in item difficulty and discrimination power on grade seven students in Bahir Dar city, Ethiopia

Bimerew Kerie & Ishii,H.

The 14h conference of Japanese Association for Researchon Testing 

The impact of LAMS project training on test development skills of trainees and change in their perceived self-efficacy

Etenesh Mekonnen & Ishii,H

The 14h conference of Japanese Association for Researchon Testing 

Are distractors that include words in passages attractive? An experiment in reading tests for L2 learners 国際会議

Terao,T., Ishii,H., & Noguchi,H.

The 31st International Congress of Psychology 

A practical example of item analysis and test editing 国際会議

Ishii,H.

LAMS third item selection workshop 

入試区分と修了後の進路との関連についての検討

石井秀宗

平成28年度全国大学入学者選抜研究連絡協議会大会 

Evaluation of the brush-up course in an education program for training competency in diabetes nursing practice 国際会議

Seto, N., Hatanaka, A., Okura, M., Yamaji, Y., Mizuno, M., Mori, K., Shimizu, Yl, Ishii, Hl, and Masaki, H.

IDF 2015 World Diabetes Congress. Vancouver 

キーセンテンスの内容と文章中の範囲が能力別にみた錯乱枝の選ばれ方に及ぼす影響―英語文章読解テストを用いて―

寺尾尚大・石井秀宗・野口裕之

日本テスト学会第13回大会 

The effects of examinees' proficiency, content categories and Placement of key text sentences on distractors 国際会議

Terao, T., & Ishii, H.

The 14th European Congress of Psychology 

National University Entrance Examination in Japan 国際会議

Ishii,H.

Meeting between Yangon University of Education and Nagoya University for furture collaboration on education 

青年心理学のための心理統計の要点

石井秀宗

日本青年心理学会「青年心理学研究法セミナー」 

能力別に見た錯乱枝の効果に関する検討―英語文章読解テストを用いて

寺尾尚大・安永和央・石井秀宗

日本テスト学会第12回大会 

The effect of item format on a Japanese language reading test: An empirical investigation between grade levels in junior high school 国際会議

Yasunaga, K., Saitoh, M., Sakamoto, Y., & Ishii, H.

28th International Congress of Applied Psychology 

記述式問題の解答類型を活用した学習支援―中学国語読解テストを用いて― 国際会議

安永和央・斉藤　信・坂本雄士・石井秀宗

国際ワークショップ：社会のイノベーションを誘発する情報システム 

回答欄の字数制限が能力評価に及ぼす影響―国語読解テストの出題傾向に着目して

安永和央・齋藤 信・坂本雄士・石井秀宗

日本テスト学会第11回大会 

国語読解テストに対する回答傾向の発達的変化―中学2年次と3年次の比較

石井秀宗・安永和央・齋藤 信・坂本雄士

日本テスト学会第11回大会 

統計的推測の方法の１つとして統計的検定法を理解する

石井秀宗

日本教育心理学会第55回総会自主シンポジウム「文系学生に対する心理統計教育～統計的検定の基礎の教え方～」 

Mechanisms underlying the efffects of self-oriented perfectionism on depression: The psychological stress model and the moderating effect of self-efficacy 国際会議

Tsubota,Y., & Ishii,H.

The 12th European Conference on Psychological Assessment 

一般入試志願者層の推移に関する検討―推薦入試との関連―

石井秀宗

平成25年度全国大学入学者選抜研究連絡協議会大会 

A compariosn of diabetes care nurses' self-assessed pratical abilities based on years of experience in Japan 国際会議

Seto,N., Taira,K., Ogata,S., Ishii,H., Okura,M., Shimizu,Y., & Masaki,H.

ICN 25th Quadrennial Congress 

The issues of self-improvement: A comparison of diabetes care nurses practical abilities self-assessments for each qualification 国際会議

Seto,N., Taira,K., Ogata,S., Ishii,H., Okura,M., Shimizu,Y., & Masaki,H.

9th IDF-WPR Congress / 4th AASD Scientific Meeting Abstract Division 

国語読解テストの分析(10) －設問の問い方が能力評価に及ぼす影響に関する学年差の検討

安永和央・齋藤　信・石井秀宗

日本教育心理学会第54回総会 

国語読解テストの分析(9)－解答類型が能力評価に及ぼす影響

安永和央・齋藤　信・石井秀宗

日本テスト学会第10回大会 

糖尿病看護実践能力評価指標の短縮版尺度の作成

石井秀宗・瀬戸奈津子・平 和也・尾形宗士郎・清水安子・正木治恵

日本テスト学会第10回大会 

The effect of item presentation style on a Japanese language rading test in a high school admissions examination 国際会議

Yasunaga, K., Saito, M., & IshiI, H.

International Test Commision Conference 

入試区分と入学後の科目履修行動との関連に関する検討

石井秀宗

平成24年度全国大学入学者選抜研究連絡協議会大会 

統計手法における基本的な考え方

石井秀宗

日本心理臨床学会第31回春季大会ワークショップ 

全項目が開示されるテスト文化のもとでの得点分布の経年比較 ―全国テストと自治体テストのリンキング―

石井秀宗

第5回日本テスト学会記念講演会 

Verifying and completing of the evaluation items for development of the diabetes nursing education program in Japan 国際会議

Seto, N., Shimizu, Y., Ishii, H., & Masaki, H.

15th East Asian Forum of Nursing Scholars 

統計学における信頼性と検定について 招待有り

石井秀宗

大阪大学大学院医学系研究科保健学専攻看護実践開発科学講座公開講座  2011年11月 

Comparing response patterns of junior high school students in Japan, China, and South Korea on a language reading test developed in Japan 国際会議

Yasunaga, K. & IshiI, H.

International Conference on Education and Educational Psychology 

非行少年の思考の柔軟性と対処方略の関連

足立知子・河野荘子・近藤淳哉・石井秀宗

日本社会心理学会第52回大会 

国語読解テストの分析(8)－会話文テキスト問題の作成及び検討

安永和央・齋藤信・石井秀宗

日本テスト学会第9回大会 

得点及び無回答に基づく記述式問題の分析－群馬県児童生徒学力診断テスト小学校6 年生データを用いた検討

石井秀宗・安永和央

日本テスト学会第9回大会 

How the resilience for depression was affected by self-trust and trust from caregiver? 国際会議

Adachi,T., Kono,S., Kondo, J., & Ishii,H.

16th World Congress of the International Society for Criminology 

国語読解テストの分析(7)－小中一貫教育校及び一般中学校における回答の比較検討

安永和央・石井秀宗

日本教育心理学会第53回総会 

The mediating effects of response styles on the effect of depression tolerance on psychological fulfillment 国際会議

Adachi,T., Kono,S., & Ishii,H.

14th International Congress of ESCAP - European Society for Child and Adolescent Psychiatry 

推薦入試の経年分析

石井秀宗

平成23年度全国大学入学者選抜研究連絡協議会大会(第6回) 

Optimizing scoring patterns for valid evaluations of performance on a Japanese language reading test 国際会議

International Conference on Education and Educational Psychology 

学力調査を活用した専門的な課題分析に関する調査研究「B.地域におけるデータ等を補完的に用いた調査分析手法の調査研究」

石井秀宗

第17回全国学力・学習状況調査の分析・活用の推進に関する専門家検討会議 

The development of an evaluation scale for diabetes self-care agency. 国際会議

8th International Diabetes Federation Western Pacific Region Congress. Busan, Korea. 

全国規模テストと自治体テストのリンキング可能性と学力の経年比較

石井秀宗

日本テスト学会第8回大会. 多摩大学. 

学力調査を活用した専門的な課題分析に関する調査研究「B.地域におけるデータ等を補完的に用いた調査分析手法の調査研究」

石井秀宗

文部科学省全国学力・学習状況調査の分析・活用の推進に関する専門家検討会議分析WG第21回会議. 

国語読解テストの分析（６）―無回答の日中韓比較

安永和央・石井秀宗

日本テスト学会第8回大会. 多摩大学. 

国語読解テストの分析（４）－一文抜き出し問題を用いた記述式問題と多肢選択式問題の比較検討.

安永和央・石井秀宗

日本教育心理学会第52回総会. 早稲田大学. 

国語読解テストの分析（５）－テキストの提示法が能力評価に及ぼす影響

安永和央・石井秀宗

国際教育学会第5回大会. 京都大学. 

The effects of variations in placing diagrams within items of a Japanese language reading test 国際会議

The 27th International Congress of Applied Psychology. Melbourne. 

非ホジキンリンパ腫の在宅化学療法における感染予防セルフケア実行に関する研究

村松　仁・竹村禎子・石井秀宗・佐藤みつ子

第29回日本看護科学学会学術集会 

Continuing education program for practical abilities of diabetes care nurses in Japan. 国際会議

IDF 20th World Diabetes Congress 

国語読解テストの分析(1)－無回答の日韓比較

石井秀宗・安永和央

日本教育心理学会第51回総会 

非劣性・同等性を積極的に言う方法

石井秀宗

日本教育心理学会第51回総会自主シンポジウム「教育心理学研究における統計的検定の再考」 

国語読解テストの分析(3)－項目分析に基づいた設問設定の検討

安永和央・石井秀宗

日本テスト学会第7回大会 

国語読解テストの分析(2)－中学生の無回答率の検討

安永和央・石井秀宗

日本国際教育学会第4回大会 

外来化学療法を受けている非ホジキンリンパ腫患者の感染予防の知識と実行に関する研究

竹村禎子・佐藤みつ子・村松　仁・石井秀宗

第35回日本看護研究学会学術集会 

Some extensions on the ranges of a correlation matrix and its inverse matrix 国際会議

Joint Meeting of 4th World Conference of the International Association for Statistical Computing (IASC) and 6th Conference of the Asian Regional Section of the IASC on Computational Statistics and Data Analysis 

記述式問題への無回答に関する教科横断的検討－群馬県児童生徒学力診断テスト中学生データの分析

石井秀宗

日本教育心理学会第50回総会 

記述式問題における無回答に関連する要因の検討－群馬県児童生徒学力診断テストデータの分析結果から

石井秀宗

第1回日本テスト学会記念講演会 

計量心理学研究と養いたい力

石井秀宗

着任講演 

「国語」記述式問題への回答の有無と回答者属性との関連

石井秀宗

日本心理学会第71回大会 

群馬県児童生徒学力診断テスト算数・数学質問紙データの分析

石井秀宗

日本教育心理学会第49回総会 

高校時代における世界史勉学の必要度に関する調査研究―大学教員と大学生に対する調査結果の解析を通して

柳井晴夫・石井秀宗・椎名久美子・伊藤圭

日本テスト学会第5回大会 

ソーシャルスキルの国際比較に関する1つの試み－アジア４都市における調査結果の比較検討

石井秀宗・杉村仁和子・張一平・渡部洋

日本テスト学会第5回大会 

Comparisons of several test-retest reliability coefficient estimators 国際会議

The 72nd Annual Meeting of the Psychometric Society 

児童・生徒用ソーシャルスキル尺度の開発と応用的研究

石井秀宗

教育テスト研究センター研究会 

群馬県児童生徒学力診断テストデータの分析

石井秀宗

東京大学大学院教育学研究科教育測定・カリキュラム開発(ベネッセコーポレーション)講座研究会 

いい加減な評定及び打ち切りに関する一検討

石井秀宗

日本心理学会第70回大会ワークショップ「心理学者，授業評価への挑戦２－測定・評価・活用」 

児童生徒学力診断テストの結果から分かること 招待有り

石井秀宗

群馬県総合教育センター 

看護研究におけるアンケート作成と統計分析の考え方 招待有り

石井秀宗

高知大学医学部助教授講師会主催講演会 

An investigation into admission systems in medical departments of universities in Japan

Yanai, H., Hayashi, A., Ito, K., Shiina, K., Taguri, M., Ishii, H., & Osawa, K.

学力低下とその対策に関する大学教員の意識と入試改善

石井秀宗

大学生の学習意欲と学力低下に関する実証的研究第4回研究会 

学力低下とその対策からみる入試改善の視点 招待有り

石井秀宗

大学入学前に培うべき脂質・学習意欲に関するシンポジウム－入試改善の視点を踏まえて  長崎県教育センター・東京大学教育学研究科教育測定・カリキュラム開発講座

精神科訪問看護の効果の認知に関する研究

村松 仁・角濱春美・藤井博英・石井秀宗・坂井郁恵・中村恵子

第32回日本看護研究学会学術集会 

医学部学士入学者選抜用総合試験の開発とその評価

伊藤 圭・林 篤裕・椎名久美子・大澤公一・石井秀宗・柳井晴夫・田栗正章・岩坪秀一・赤根 敦・麻生武志・岩堀淳一郎・内田千代子・川﨑 勝・齋藤宣彦・武田龍司

第38回日本医学教育学会大会 

看護学科における入試科目・資質に関する調査研究

柳井晴夫・石井秀宗

聖路加看護学会第11回学術大会 

大学教員における学生の学力低下意識に関する一考察

石井秀宗・柳井晴夫

日本行動計量学会第34回大会 

学力および適性に関する意識調査を利用した総合試験問題の妥当性の検証

伊藤 圭・柳井晴夫・林篤裕・椎名久美子・大澤公一・石井秀宗・田栗正章

日本テスト学会第4回大会 

総合試験問題の開発とその評価 －医学部学士編入学者選抜を想定して

伊藤 圭・林 篤裕・椎名久美子・大澤公一・石井秀宗・田栗正章・柳井晴夫

全国大学入学者選抜研究連絡協議会第1回大会 

テストからのデータの取り出しとその活用 招待有り

石井秀宗

群馬県総合教育センター 

記述式問題における無回答に関連する要因の検討―群馬県児童生徒学力診断テストデータの分析結果から―

石井秀宗

第1回日本テスト学会記念講演会 

大学生の学力低下対策に関する教員の意識－保健・看護学系の特徴

石井秀宗・柳井晴夫

第25回日本看護科学学会学術集会 

病棟看護師による精神訪問看護システムの特徴と効果

藤井博英・角濱春美・村松 仁・田崎博一・中村恵子・葛西淑子・石井秀宗・森 千鶴

第31回日本看護研究学会学術集会 

大学生の学力低下・勉学態度等に関する教員の意識－保健・看護学系の特徴

石井秀宗

第31回日本看護研究学会学術集会 

大学生の学習意欲と学力の低下に関する教員の認識調査の分析

前田忠彦・柳井晴夫・椎名久美子・石井秀宗

2005年度統計関連学会連合大会 

A Bayesian inference for the longitudinal data augmented by repeated cross-sectional data

Bayesian Applied Multivariate Analysis 

メディカルスクール構想と入学者選抜方法

林 篤裕・石井秀宗・伊藤 圭・椎名久美子・岩坪秀一・柳井晴夫

日本テスト学会第3回大会 

再テスト信頼性係数のベイズ推定

石井秀宗・渡部 洋

日本テスト学会第3回大会 

基礎学力評価のための試作問題の成績に関する入試属性別分析

椎名久美子・石井秀宗・柳井晴夫

国立大学入学者選抜研究連絡協議会第26回大会 

医学部・医科大学の入試形態とメディカルスクール構想

林篤裕・石井秀宗・伊藤圭・椎名久美子・岩坪秀一・柳井晴夫

国立大学入学者選抜研究連絡協議会第26回大会 

大学生の学習意欲と学力低下に関する調査研究－1991, 1998, 2002, 2004年度の調査結果の比較を中心にして

柳井晴夫・石井秀宗・椎名久美子・鈴木則夫・荒井克弘

国立大学入学者選抜研究連絡協議会第26回大会 

医学部・医科大学の医学科における入試のあり方に関する調査研究

林 篤裕・石井秀宗・伊藤 圭・椎名久美子・岩坪秀一・柳井晴夫

第252回大学入試センター研究開発部セミナー 

大学生の学習意欲と学力低下に関する大学教員の意識についての調査研究

石井秀宗・柳井晴夫・椎名久美子

第251回大学入試センター研究開発部セミナー 

基礎学力評価のための国語, 数学, 英語試験問題の開発研究

石井秀宗・椎名久美子・柳井晴夫・岩坪秀一・荒井克弘

第251回大学入試センター研究開発部セミナー 

再テスト信頼性係数のベイズ推定

石井秀宗

第246回大学入試センター研究開発部セミナー 

New Law School System in Japan and its Admission Test

Sakurai,k. & Ishii,H.

第241回大学入試センター研究開発部セミナー 

Non-negative determinant of a rectangular matrix - Its definition and application to multivariate data analysis 国際会議

International Workshop on Matrices and Statistics 

Non-negative determinant of a rectangular matrix - Its definition and application to multivariate data analysis (Ⅱ)

オーストラリアにおける医学部入学試験 － GAMSATにみる適性試験の考え方

大澤公一・石井秀宗・岩坪秀一

日本テスト学会第２回大会 

Bayesian considerations of test-retest reliability coefficients 国際会議

International Meeting of the Psychometric Society 

New Law School System in Japan and its Admission Test 国際会議

Law School Admission Council Workshop 

不完全データにおける再検査信頼性係数の推

石井秀宗・渡部 洋

日本心理学会第67回大会 

看護大学生の学習意欲等に関する調査研究

石井秀宗

第29回日本看護研究学会学術集会 

長方行列の行列式－その定義と応用

柳井晴夫・石井秀宗

日本行動計量学会第31回大会 

大学生の学習意欲等に関する調査研究－国公私立大学学生３万人の調査結果について

柳井晴夫・椎名久美子・石井秀宗

国立大学入学者選抜研究連絡協議会第24回大会 

国語と数学の基礎学力評価の試み

石井秀宗・椎名久美子・柳井晴夫・荒井克広・中山長年・山本善彦

国立大学入学者選抜研究連絡協議会第24回大会 

Bayesian consideration of test reliability 国際会議

Yangon Institute of Education, Union of Myanmar 

H15年度法科大学院適性試験の分析

櫻井捷海・椎名久美子・石井秀宗

第238回) 大学入試センター研究開発部セミナー 

国語と数学の基礎学力評価の試み

石井秀宗・椎名久美子・柳井晴夫・荒井克弘・中山長年・山本善彦

第234回大学入試センター研究開発部セミナー 

大学生の学習意欲に関する研究―国公私立大学生3万人の調査より

石井秀宗・柳井晴夫・椎名久美子

第233回大学入試センター研究開発部セミナー 

テスト開発において先行する基準変数がない場合の妥当性の検討法

石井秀宗

東京大学統計輪講 

大学生の学習意欲に関する調査研究(II)-入学後の獲得技能と勉学行動の関係についての検討

椎名久美子・石井秀宗・柳井晴夫・野澤雄樹

日本行動計量学会第30回大会 

大学生の学習意欲に関する調査研究(I)-全項目の因子分析による検討

柳井晴夫・石井秀宗・椎名久美子・野澤雄樹

日本行動計量学会第30回大会 

An analysis of longitudinal data augmented by cross-sectional data: A Bayesian approach

大学生の学習に対する意欲等に関する調査研究

石井秀宗・柳井晴夫・椎名久美子

第220回大学入試センター研究開発部セミナー 

複数回実施されるテストにおいて受験者の一部に重複がある場合の平均，相関係数に関するベイズ統計学的考察

石井秀宗

第215回大学入試センター研究開発部セミナー 

Bayesian regressions for cross validation: an applications 国際会議

International Meeting of the Psychometric Society 

統計的検定の考え方と問題点 招待有り

石井秀宗

東京大学外国語教育学研究会 

看護学生の心理学の捉え方についての検討

石井秀宗・村松 仁

第27回日本看護研究学会学術集会 

Decomposition of the determinant of a partitioned covariancce matrix 国際会議

International Meeting of the Psychometric Society 

新しいテストおよび新しい被験者のテスト得点の予測平均, 予測分散に関する考察

石井秀宗

東京大学統計学輪講 

CAIによる学習履歴データの分析結果の検討

石井秀宗

第３回CAI学習評価研究会 (岐阜大学医学部) 

テスト得点の予測分布に関する理論的考察－被験者数、テスト数、テスト間相関の影響

石井秀宗

第206回大学入試センター研究開発部セミナー 

看護教育における心理学の有用性の検討

石井秀宗・村松 仁

第25回日本看護研究学会学術集会 

Bayesian predictive distributions related to the test theory

ベイズ的アプローチによる計数データ解析の教育心理学研究への応用

石井秀宗・渡部 洋

第66回日本統計学会 

計数データのベイズ流解析－ソフトウェア

石井秀宗

日本行動計量学会第24回大会 

多変量的はずれ値の警告法について－ひとつの提案

石井秀宗・柳井晴夫

日本行動計量学会第23回大会 

「３０分以内に電話出ないと合格辞退」なぜこの内規に？（コメント）

学力テスト，継続的な分析困難　結果比較できず（コメント）

「特集・学力大不安－教育崩壊からわが子を守れ！」(コメント)

教育測定に基づいた実践的提言に向けて―東京大学大学院教育学研究科教育測定・カリキュラム開発講座― (インタビュー)