Updated on 2025/07/19
博士(教育学) （ 2003.10 東京大学 ）
Item Writing
Test Theory
Item Analysis
Statistical Analysis
Data Science
Item Response Theory
CBT
Educational Measurement
Psychometrics
Psychological Statistics
Educational Psychology
Entrance Examinations
Educational Evaluation
Medical Care
Nursing
Humanities & Social Sciences / Educational psychology / Educational Measurement
Informatics / Statistical science / Data Science
Educational measurement
心理統計学に関する研究
Nagoya University Admission Group and High Shool-University Collaboration Group, Quality Assurance in Higher Education Director
2025.4
Nagoya University Department of Psychology and Human Developmental Sciences Chair
2021.4 - 2023.3
Nagoya University Vice-Presidential Advisor
2020.4
東海国立大学機構 教育基盤統括本部（アカデミック・セントラル） 高大接続連携部門 副部門長
2020.4
Nagoya University Admission Division Director
2017.4 - 2025.3
Nagoya University Presidential Advisor
2016.4 - 2020.3
Nagoya University Graduate School of Education and Human Development Professor
2015.4
Country：Japan
University of Minnesota Department of Educational Psychology Visiting Professor,
2015.4 - 2016.3
Country：United States
名古屋大学 大学院教育発達科学研究科 准教授
2007.9 - 2015.3
Country：Japan
The University of Tokyo
2005.4 - 2007.8
Country：Japan
University of Minnesota Department of Educational Psychology, Visiting Scholar
2004.8 - 2005.3
Country：United States
大学入試センター 研究開発部 助手
2001.4 - 2005.3
Country：Japan
医歯薬出版株式会社 第一出版部
1996.4 - 1998.3
Country：Japan
The University of Tokyo Graduate School, Division of Education
- 2003
Country： Japan
The University of Tokyo Graduate School, Division of Education
- 1996.3
Country： Japan
The University of Tokyo
- 1994.3
Country： Japan
The University of Tokyo
1989.4
Country： Japan
日本テスト学会
日本教育心理学会
日本応用心理学会
日本心理学会
日本看護科学学会
国立大学協会 入試委員会専門委員
2025.7
Committee type：Academic society
国立大学アドミッションセンター連絡会議 会長
2024.6
日本心理学会 機関誌編集委員会心理学研究編集小委員会副委員長
2023.11
日本テスト学会 研究委員会委員長
2023.10
IDE大学協会東海支部 理事
2021.4
日本テスト学会 理事
2020.9
日本テスト学会 第17回大会実行委員長
2019
日本テスト学会 理事
2011.8 - 2014.8
日本教育心理学会 研究委員会委員長
2011.7 - 2012.11
日本テスト学会 第7回大会副実行委員長・事務局長
2009
Award of the excellent presentation
2023.10 Japanese Association of Research on Testing Enhancing Accuracy and Robustness in the Detection of Differential Item Functioning through a Multi-Detectors Combination Approach
Huang, S., Shimizu, Y., & Ishii, H.
Award for the best paper
2020.10 Japanese Association of Research on Testing
Award of the excellent presentation
2019.12 Japanese Association of Research on Testing
日本糖尿病教育・看護学会平成28年度表彰論文賞「研究論文部門」
2016.9 日本糖尿病教育・看護学会 糖尿病セルフケア能力測定ツール(修正版)の信頼性・妥当性の検討
清水安子・内海香子・麻生佳愛・黒田久美子・村角直子・瀬戸奈津子・正木治恵・石井秀宗
日本テスト学会大会発表賞
2014.12 日本テスト学会 能力別に見た錯乱枝の効果に関する検討―英語文章読解テストを用いて
寺尾尚大・安永和央・石井秀宗
日本テスト学会大会発表賞
2013.12 日本テスト学会 回答欄の字数制限が能力評価に及ぼす影響―国語読解テストの出題傾向に着目して
安永和央・齋藤 信・坂本雄士・石井秀宗
日本テスト学会論文賞
2011.9 日本テスト学会 全項目が開示されるテスト文化のもとでの得点分布の経年比較―全国テストと自治体テストのリンキング―
石井秀宗・安永和央
日本テスト学会大会発表賞
2010.11 日本テスト学会 全国規模テストと自治体テストのリンキング可能性と学力の経年比較
石井秀宗
日本テスト学会論文賞
2007.8 日本テスト学会 記述式問題における無回答に関連する要因の検討―群馬県児童生徒学力診断テスト小学校6年生国語テストデータ分析の結果から―
石井秀宗
Further studies on the Multidimensional Social Support Measurement Scale: A reply to HORII’s and HASHIMOTO’s comments Invited Open Access
Masayuki FUJINOand Hidetoki ISHII
Vol. 36 page： 155 - 158 2025.4
Enhancing precision in predicting magnitude of differential item functioning: A M-DIF pre-trained model approach Reviewed Open Access
Huang, S., & Ishii, H.
Educational and Psychological Measurement Vol. 85 ( 2 ) page： 384 - 400 2025.4
モバイル端末管理の機能を活用した環境配布型CBTの試験室での運用実験―Windows端末とChromebookを用いて― Reviewed Open Access
寺尾尚大・石井秀宗・清水友貴・西郡 大・木村智志・播磨良輔
大学入試研究ジャーナル Vol. 35 page： 217 - 224 2025.3
入試区分と地域別にみた志願者動向の分析 Reviewed Open Access
橘 春菜・永野拓矢・寺嶌裕登・石井秀宗
大学入試研究ジャーナル Vol. 35 page： 111 - 116 2025.3
「３要素・３観点」と大学入学者選抜APとの関連に係る一考察 Reviewed Open Access
永野拓矢・寺嶌裕登・橘 春菜・石井秀宗
大学入試研究ジャーナル Vol. 35 page： 55 - 62 2025.3
コメント2：「大学の立場から」 Invited
石井秀宗
大学入学者選抜改革推進委託事業シンポジウム「観点別学習状況の評価とその可能性を考える―高等学校の立場から/大学の立場から―」報告書 page： 48 - 53 2025.3
A Generalized Multi-Detectors Combination Approach for Differential Item Functioning Detection Reviewed Open Access
Huang, S., & Ishii, H.
Applied Psychological Measurement Vol. 49 ( 3 ) page： 75 - 89 2025.3
日本語版Dispositional Attitude Measure (DAM-J) の作成 Reviewed Open Access
藤野真行・石井秀宗
パーソナリティ研究 Vol. 33 page： 119 - 132 2024.10
Our experience of crises in the recent university entrance examinations: Pandemics, natural disasters, stabbing, cheating and other unforeseen risks Reviewed Open Access
Terao,T., Uchida,T., Ishii,H.,Hayashi,A., Nakamura,H., Tatewaki,Y., Nishigori,D., Miyamoto,T., Kubo,S., & Kuramoto,N.
Japanese Journal for Research on Testing Vol. 20 page： 43 - 71 2024.6
Prospects of viewpoint-based assessment for learning process and its utilization in university entrance examinations: A survey for high school teachers charged in career guidance and educational affairs Reviewed Open Access
Nagano,T., Terashima,Y., Tachibana,H., & Ishii,H.
Japanese Journal for Research on Testing Vol. 20 page： 23 - 42 2024.6
Development of Multi-dimensional Social Support Measurement Scale (MSMS) and Establishment of cut-off values Reviewed Open Access
Masayuki FUJINOand Hidetoki ISHII
Vol. 35 page： 113 - 133 2024.5
高校時の高大連携活動に対する価値評定と大学生活の認識との関連―利用した入試区分による検討― Reviewed Open Access
橘 春菜・永野拓矢・寺嶌裕登・石井秀宗
大学入試研究ジャーナル Vol. 34 page： 44 - 51 2024.3
アドミッション教員からみた環境設定端末配布方式CBTの可能性と課題 Invited
石井秀宗
大学入試センター研究開発部「モバイル端末管理の機能を活用したCBT環境の簡易設定に関する研究報告書」 page： 132 - 135 2024.3
A Comparative Study on Lockdown Browsers in Computer Based Testing: What Administrators and Test-takers should Do Reviewed Open Access
Terao, T., Nishigori, D., Ishii, H., Kimura, S., & Harima, R.
Japanese Journal for Research on Testing Vol. 19 page： 69 - 93 2023.7
Modeling the direct and indirect relationships between cognitive style, daily life stress and mental distress Reviewed
Momonoki, S. Y., & Ishii. H.
Journal of Affective Disorders Reports Vol. 13 page： 100594 - 100594 2023.5
高大接続の過渡期における改訂高校調査書の成果と課題 Reviewed Open Access
永野拓矢・橘 春菜・寺嶌裕登・石井秀宗
大学入試研究ジャーナル Vol. 33 2023.3
名古屋大学における志願動向と高校教員の役割の地域差の検討―志願者アンケートおよび県民所得データに着目して― Reviewed Open Access
寺嶌裕登・永野拓矢・橘 春菜・石井秀宗
大学入試研究ジャーナル Vol. 33 2023.3
シンポジウム「大学入試におけるコロナ対策：令和3 年度入試の舞台裏」のプレイバック Reviewed Open Access
内田照久・寺尾尚大・石井秀宗・林 篤裕・中村裕行・立脇洋介・西郡大・宮本友弘・久保沙織・南 紅玉・倉元直樹
大学入試研究ジャーナル Vol. 33 2023.3
(再収録) 大学入試における共通テストの複数回実施は実現可能か―日本のテスト文化やこれまで見送られてきた理由などからの検討― Invited
石井秀宗
CSHE Research library 高大接続と入試改革 page： 93 - 108 2022.3
名古屋大学における大学入試改革への取り組み Invited
石井秀宗
令和3年度第69回東海地区大学教育研究会報告書 page： 32 - 41 2022.3
シンポジウム「大学入試におけるコロナ対策：令和3年度入試の舞台裏」報告書 Invited
内田照久・寺尾尚大・倉元直樹・石井秀宗・林 篤裕・中村裕行・立脇洋介・西郡 大
大学入試センター研究開発部 2022.3
オンラインにおける入試関連情報の探索と伝達に関する一考察―Google TrendsおよびTwitterに着目した検討― Reviewed Open Access
寺嶌裕登・永野拓矢・橘 春菜・石井秀宗
大学入試研究ジャーナル Vol. 32 2022.3
オンライン相談会に関する今後の展望と課題―国立大学へのアンケート結果から― Reviewed Open Access
永野拓矢・橘 春菜・寺嶌裕登・石井秀宗
大学入試研究ジャーナル Vol. 32 2022.3
術後ホルモン療法を受ける乳がん患者の反すう傾向と更年期症状およびソーシャルサポートとの関係に関する研究―年齢群別の検討― Reviewed Open Access
近藤三由希・大川明子・石井秀宗・梅田徳男・浅塲 香
日本看護科学会誌 Vol. 41 page： 604 - 613 2022.1
Examination of testing conditions to obtain good D-index estimate Reviewed Open Access
Tsubota,A, & Ishii,H.
Quality Education Vol. 11 page： 19 - 40 2021.4
高校教員等対象「大学入試説明会」に係る成果と課題―国立大学へのアンケート結果から― Reviewed Open Access
永野拓矢・橘 春菜・寺嶌裕登・石井秀宗
大学入試研究ジャーナル Vol. 31 page： 306 - 313 2021.3
高校教員を対象とした入試広報の有効性に関する一考察―地域別の志願者数データおよび新入生アンケートに着目した検討― Reviewed Open Access
寺嶌裕登・永野拓矢・橘 春菜・石井秀宗
大学入試研究ジャーナル Vol. 31 page： 127 - 133 2021.3
Examination of item writing guidelines for multiple choice questions Reviewed Open Access
Tsubota, A., & Ishii, H.
apanese Journal for Research on Testing Vol. 16 page： 1 - 12 2020.6
アンケートの構成
石井秀宗
臨床栄養 Vol. 136 ( 5 ) page： 681 - 687 2020.5
アンケート調査のデザイン
石井秀宗
臨床栄養 Vol. 136 ( 4 ) page： 516 - 521 2020.4
「主体性等の評価」新しい調査書に関する一考察 Reviewed Open Access
永野拓矢・橘 春菜・寺嶌裕登・石井秀宗
大学入試研究ジャーナル Vol. 30 page： 125 - 131 2020.3
A comparison of distractor selection among proficiency levels in reading tests: A focus on summarization processes in Japanese EFL learners Reviewed Open Access
Terao,T., & Ishii,H.
SAGE Open Vol. 10 page： 1 - 14 2020.1
Characteristics of diabetes self-care agency in Japan based on statistical cluster analysis Reviewed Open Access
Umeda, E., Shimizu, Y., Uchiumi, K., Murakado, N., Kuroda, K., Masaki, H, Seto, N, & Ishii, H.
SAGE Open Nursing Vol. 6 page： 1 - 9 2020.1
valuation of summarizing patterns when reading English passages: Based on educational measurement Reviewed Open Access
Terao, T., & Ishii, H.
Japanese Journal for Research on Testing Vol. 15 page： 59 - 78 2019.6
Relationships of perfectionism with selective attentional engagement and disengagement bias Reviewed Open Access
Tsubota, Y., & Ishii, H.
Japanese Psychological Research Vol. 90 ( 2 ) page： 137 - 146 2019.6
新入試「主体性」評価が一般選抜に及ぼす影響 Reviewed Open Access
永野拓矢・橘 春菜・石井秀宗
大学入試研究ジャーナル Vol. 29 page： 73-78 2019.3
Consideration on applicability of item response theory to the test items of which have local dependence Open Access
Tsubota, A., Ishii, H., & Noguchi, H.
Vol. 65 page： 21-35 2018.12
What Makes Administering the National University Entrance Examination Multiple Times Difficult?: Testing Culture in Japan and Stated Reasons and Problems Invited Open Access
Ishii,H.
Nagoya Journal of Higher Education Vol. 18 page： 23-38 2018.3
新テスト構想「段階別表示」に関する一考察 Reviewed Open Access
永野拓矢・石井秀宗・橘 春菜
大学入試研究ジャーナル Vol. 28 page： 99-104 2018.3
推薦書の記載内容と任意提出書類等との関連性の検討 Reviewed Open Access
石井秀宗・橘 春菜・永野拓矢
大学入試研究ジャーナル Vol. 28 page： 41-46 2018.3
Psychological stress model assumes self-oriented perfectionism as antecedent factor and self-efficacy's moderation effect Open Access
Tsubota, Y., & Ishii, H.
Bulletin of the Graduate School of Education and Human Development - Psychology and Human Developmental Sciences Vol. 64 page： 63-75 2017.12
Motivation Factors for Suicidal Behavior and their Clinical Relevance in Hospitalized Psychiatric Patients Reviewed Open Access
Hayashi,N., Igarashi,M., Imai,A., Yoshizawa,Y., Asamura,K., Ishikawa,Y., Tokunaga,T., Ishimoto,K., Tatebayashi,Y., Hirohiko,H., Kumagai,N., Ishii,H., Okazaki,Y.
PLOS ONE 2017.4
完全主義と選択的注意の関連の検討―ドット・プローブ課題を用いて― Reviewed Open Access
坪田祐基・石井秀宗
パーソナリティ研究 Vol. 26 page： 49-60 2017.4
入試区分と卒業後の進路との関連 Reviewed Open Access
石井秀宗
大学入試研究ジャーナル Vol. 27 page： 49-54 2017.3
キーセンテンスと錯乱枝の語の重複・設問タイプが錯乱枝の選択率に及ぼす影響―英語文章読解テストを用いた実証的検討― Reviewed Open Access
寺尾尚大・石井秀宗・野口裕之
データ分析の理論と応用 Vol. 6 page： 63-82 2017.3
ドット・プローブ課題を用いた完全主義と選択的注意との関連の検討―対人場面完全主義関連語を用いて― Open Access
坪田祐基・石井秀宗・野口裕之
名古屋大学大学院教育発達科学研究科紀要(心理発達科学) Vol. 63 page： 47-56 2016.12
Structural model of self-care agency in patients with diabetes: A path analysis of the Instrument of Diabetes Self-Care Agency and body self-awareness Reviewed Open Access
Waki,S., Shimizu,Y., Uchiumi,K., Asou,K., Kuroda,K., Murakado,N., Seto,N., Masaki,H., & Ishii,H.
Japan Journal of Nursing Science 2016.5
Pathways from life-historical events and borderline personality disorder to symptomatic disorders among suicidal psychiatric patients: A study of structural equation modeling. Reviewed Open Access
Hayashi, N., Igarashi, M, Imai, A., Yoshizawa, Y., Asamura, K., Ishikawa, Y., Tokunaga, T., Ishimoto, K., Tatebayashi, Y., Kumagai, N., Ishii, H., & Okazaki, Y.
Psychiatry and Clinical Neurosciences Vol. 69 page： 563-571 2015.9
Reliability and validity of a shortened version of an instrument for diabetes self-care agency Reviewed
Miyawaki, Y., Shimizu, Y., Uchiumi, K., Asou, K., Murakado, N., Kuroda, K., Masaki, H., Seto, N., and Ishii, H.
Journal of Nursing Measurement Vol. 23 page： 326-335 2015.8
Attractive distractors depend on proficiencies of examinees: In multiple-choice reading comprehension tests in English Reviewed Open Access
Terao, T., Yasunaga, K., Ishii, H., & Noguchi, H.
Japanese Journal for Research on Testing Vol. 11 page： 1-20 2015.7
国語読解テストの出題傾向とその性質－公立高校入試問題の記述式問題に着目して－ Reviewed
安永和央・齋藤 信・坂本雄士・石井秀宗
クオリティ・エデュケーション Vol. 7 page： 81-103 2015.4
本邦における測定・評価研究の動向―構成概念を精確に測定することの重要性の再認識を目指して Open Access
石井秀宗
教育心理学年報 Vol. 53 page： 70-82 2014.3
推薦及び一般入試の受検者層の推移に関する検討 Reviewed Open Access
石井秀宗
大学入試研究ジャーナル Vol. 24 page： 35-40 2014.3
糖尿病看護実践能力評価指標の信頼性・妥当性の検証 Reviewed Open Access
瀬戸奈津子・清水安子・正木治恵・石井秀宗
大阪大学看護学雑誌 Vol. 20 page： 1-12 2014.3
The role of gender, age, and ethnicity in spatial test performance of Myanmar middle school students Open Access
Nu Nu Khaing, Yasunaga, K., & Ishii, H.
Bulletin of the Graduate School of Education and Human Development - Psychology and Human Developmental Sciences Vol. 60 page： 67-82 2013.12
Differential Item Functioning Analysis of the Spatial Ability Test for Myanmar Middle School Students: Gender and ethnicity based comparison Reviewed Open Access
Nu Nu Khaing, Yasunaga, K., & Ishii, H.
Japanese journal for research on testing Vol. 9 page： 85-106 2013.6
Gender, Age, Ethnicity Differences in Spatial Ability of Myanmar Middle School Students Open Access
Nu Nu Khaing, & Ishii, H.
Vol. 13 page： 15-34 2013.3
入試区分と入学後の科目履修行動との関連に関する検討 ― 一般入学生と推薦入学生の比較分析 Reviewed Open Access
石井秀宗
大学入試研究ジャーナル Vol. 23 page： 71-78 2013.3
都立松沢病院夜間休日救急入院患者の精神科診断の21年間(1986"'2006年)の変化－性比および自殺関連行動暴力の変化との関連性に着目して Reviewed
林 直樹・厚束知成・高演三穂子・今井淳司・崎川典子・大津達哉・石井秀宗・岡崎祐士
精神医学 Vol. 55 page： 45-55 2013.1
Post-hospitalization course and predictive signs of suicidal behavior of suicidal patients admitted to a psychiatric hospital: a 2-year prospective follow-up study Reviewed Open Access
Hayashi,N., Igarashi,M., Imai,A., Yoshizawa,Y., Utsumi,K., Ishikawa,Y., Tokunaga,T., Ishimoto,K., Harima,H., Tatebayashi,Y., Kumagai,N., Nozu,M., Ishii,H.,& Okazaki,Y.
BMC Psychiatry Vol. 12 page： 186 2012.10
テストにおける設問の問い方が回答傾向に及ぼす影響－国語読解テストを用いた実証研究 Reviewed Open Access
安永和央・石井秀宗
教育心理学研究 Vol. 60 page： 296-309 2012.9
试后试题全公开背景下分数分布的跨年度比较－－日本全国性测验与地方性测验的链接
石井秀宗
考試研 Vol. 34 page： 3-11 2012.9
構造的性質を操作した国語テストにおける回答の検討－中学生を対象にしたテストの実証研究 Reviewed Open Access
安永和央・石井秀宗
日本テスト学会誌 Vol. 8 page： 117-132 2012.6
Developing Two Equivalent Spatial Ability Tests for Myanmar Middle School Students Reviewed Open Access
Nu Nu Khaing, Yamada, T., & Ishii, H.
Japanese journal for research on testing Vol. 8 page： 49-67 2012.6
国語読解テストにおける設問設定が能力評価に及ぼす影響－特色ある読解教育を実施している小中一貫教育校の事例 Reviewed
安永和央・石井秀宗
クオリティ・エデュケーション Vol. 4 page： 111-130 2012
推薦入試の経年分析―志願者の動向及び学業成績の検討 Reviewed Open Access
石井秀宗
大学入試研究ジャーナル Vol. 22 page： 35-42 2012.3
国語読解テストにおける設問文中の単語の難しさが能力評価に及ぼす影響－具体例を回答させる設問の検討 Open Access
安永和央・石井秀宗
名古屋大学大学院教育発達科学研究科紀要(心理発達科学) Vol. 58 page： 105-112 2012.1
A Study on Developing a Spatial Ability Test for Myanmar Middle School Students Open Access
Nu Nu Khaing, Yamada, T., & Ishii, H.
Bulletin of the Graduate School of Education and Human Development - Psychology and Human Developmental Sciences Vol. 58 page： 13-24 2012.1
Comparing response patterns for a reading literacy test in Japan, South Korea, and China: An item analytic approach using a language reading test developed in Japan Reviewed Open Access
Yasunaga, K., & IshiI, H.
Procedia - Social and Behavioral Journal Vol. 29 page： 443-451 2011.12
糖尿病セルフケア能力測定ツール（修正版）の信頼性・妥当性の検討 Reviewed
清水安子・内海香子・麻生佳愛・黒田久美子・村角直子・瀬戸奈津子・正木治恵・石井秀宗
日本糖尿病教育・看護学会誌 Vol. 15 ( 2 ) page： 118-127. 2011.9
Cross-year comparison of test score distributions under a testing culture characterized by post-hoc disclosure of all test items: linking nationwide and prefectural tests Reviewed Open Access
Ishii,H., & Yasunaga,K.
Japanese Journal for Research on Testing Vol. 7 page： 23-35 2011.6
児童生徒の捉える「やる気になる・わかる」算数・数学の授業－群馬県児童生徒学力診断テスト質問紙調査の分析 Open Access
石井秀宗
名古屋大学大学院教育発達科学研究科中等教育センター紀要 Vol. 11 page： 3-23 2011.3
Psychiatric disorders and clinical correlates of suicidal patients admitted to a psychiatric hospital in Tokyo Reviewed Open Access
Hayashi,N., Igarashi,M., Imai,A., Osawa,Y., Utsumi,K., Ishikawa,Y., Tokunaga,T., Ishimoto,K., Harima,H., Tatebayashi,Y., Kumagai,N., Nozu,M., Ishii,H., & Okazaki,Y.
BMC Psychiatry Vol. 10 page： 109 2010.12
The effects of variations in placing diagrams within items of a Japanese language reading test Reviewed Open Access
Yasunaga,K., & Ishii,H.
Japanese journal for research on testing Vol. 6 page： 87-101 2010.6
学力調査を活用した専門的な課題分析に関する調査研究「地域におけるデータ等を補完的に用いた調査分析手法の調査研究」
石井秀宗・飯野眞幸・岡野 健・野口裕之・柴山 直・坂本雄士・安永和央・大羽崇史・鈴木 豪
平成21年度文部科学省企画公募委託研究報告書 page： pp.40 2010.4
Proportion of non-response for open- and closed- answer response tasks in junior high school students: Comparing a Japanese reading test against PISA reading literacy test Open Access
Yasunaga, K., Ishii, H.
Vol. 10 page： 93-101 2010.3
Japan - South Korea Comparison Study on the responses for a Reading Literacy Test: An Item Analytic Approach using the Achievement Test for Middle School Students in Gunma Prefecture Open Access
Ishii, H., Yasunaga, K., Kim, Y-N., Cheon, H-S., Park, H-J., Lee, J.
Vol. 10 page： 29-43 2010.3
Efficacy of CAI for postoperative nursing based on analysis of learning histories: Learning achievements for low, moderate and high-performance groups as assessed by analysis of cumulative correct response rates Reviewed Open Access
Takeuchi,T., & Ishii,H.
Journal of the Nursing Society of University of Toyama. Vol. 9 ( 1 ) page： 27-40 2009
自殺関連行動を呈する精神科入院患者の診断と臨床特徴－都立松沢病院入院例の検討 Reviewed
林直樹・五十嵐雅・今井淳司・大澤有香・内海香里・石川陽一・大島淑夫・徳永太郎・石本佳代・前田直子・針間博彦・楯林義孝・熊谷直樹・野津眞・石井秀宗・岡崎祐士
精神神経学雑誌 Vol. 111 ( 5 ) page： 502-526 2009
精神科訪問看護者の認知する精神科訪問看護のアウトカム Reviewed Open Access
藤井博英・伊藤治幸・角濱春美・清水健史・村松仁・森千鶴・石井秀宗・中村恵子・田崎博一
青森県立保健大学雑誌 Vol. 10 ( 1 ) page： 27-34 2009
An Item Analysis of Open-Ended Questions Based on Nonresponses and Scores: A Cross-Subjects Study on the Achievement Test for Middle School Students in Gunma Prefecture Open Access
Hidetoki Ishii
Vol. 9 page： 1-13 2009
An investigation of the cross cultural comparability of social skills Open Access
Ishii, H., Sugimura, N., Zhang, Y., & Watanabe, H.
Bulletin of the Graduate School of Education and Human Development - Psychology and Human Developmental Sciences Vol. 55 page： 1-13 2009.3
Roles and Perspectives of Quantitive Methods in Practical Research Invited
Hidetoki Ishii
Japanese Journal of Clinical Psychology Vol. 9 ( 1 ) page： 27-30 2009.1
Comparison of several test-retest reliability coefficient estimators Reviewed
Ishii,H.
New Trends in Psychometrics page： 121-130 2008
Some extensions on the ranges of a correlation matrix and its inverse matrix
Yanai, H., Puntanen, S., Ito, K., & Ishii, H.
Report, Department of Mathematics and Statistics, University of Tampere, Finland. page： A385 2008
全国学力・学習状況調査の項目分析的検討 Invited
石井秀宗
千葉県検証改善委員会平成19年度「全国学力・学習状況調査」分析報告書 page： 98-111 2008
大規模学力テストと学ぶ力に関する研究をめぐって Invited Reviewed
柳井晴夫・石井秀宗
児童心理学の進歩 Vol. 47 page： 57-86 2008
看護系大学において必要とされる教科科目・資質能力・スキルに関する調査研究 Reviewed Open Access
柳井晴夫・石井秀宗
聖路加看護学会誌 Vol. 11 page： 1-9 2007
Development of Social Skills Inventory for Middle School Students (SSI-M) Reviewed
Sugimura, N., Ishii, H., Zhang, Y., & Watanabe, H.
Japanese journal for research on testing Vol. 3 page： 71-82 2007
What Leads to Nonresponses for Open-Ended Questions? A Data Analysis of the Japanese Test for 6th Grade Students in the Gunma Prefecture Achievement Test for Middle School Students Reviewed
Hidetoki ISHII
Japanese journal for research on testing Vol. 3 page： 59-70 2007
Decline of Ability in College Students - What attribute of Faculty Members effects on their views? - Reviewed Open Access
Hidetoki ISHII, Kumiko SHIINA, Tadahiko Maeda and Haruo YANAI
Japanese journal of behaviormetrics Vol. 34 ( 1 ) page： 67-77 2007
児童生徒用ソーシャルスキル尺度(SSI-M)開発研究報告書
杉村仁和子・石井秀宗・張一平・渡部洋
東京大学大学院教育学研究科教育測定・カリキュラム開発講座 Vol. 5 page： 1-232 2007
群馬県児童生徒学力診断テストデータの分析
石井秀宗
東京大学大学院教育学研究科教育測定・カリキュラム開発講座2006年度研究活動報告書 Vol. 6 page： 234-250 2007
メディカルスクール構想と入学者選抜方法 Reviewed Open Access
林 篤裕・石井秀宗・伊藤 圭・椎名久美子・柳井晴夫・赤根 敦・麻生武志・岩堀淳一郎・内田千代子・川﨑 勝・齋藤宣彦・武田龍司
医学教育 Vol. 37 ( 5 ) page： 285-291 2006
基礎学力評価のための試作問題の成績に関する入試属性別分析 Reviewed
椎名久美子・石井秀宗・柳井晴夫
大学入試研究ジャーナル Vol. 16 page： 133-139 2006
医学部・医科大学の入試形態とメディカルスクール構想 Reviewed
林篤裕・石井秀宗・伊藤 圭・椎名久美子・岩坪秀一・柳井晴夫
大学入試研究ジャーナル Vol. 16 page： 31-39 2006
大学生の学習意欲と学力低下に関する調査研究－1992年調査と2002-4年調査の比較を中心として Reviewed
柳井晴夫・石井秀宗・椎名久美子・鈴木規夫・荒井克弘
大学入試研究ジャーナル Vol. 16 page： 1-9 2006
医学部学士編入学者選抜のための総合試験の開発とその評価 Reviewed
伊藤 圭・林 篤裕・椎名久美子・大澤公一・石井秀宗・柳井晴夫・田栗正章・岩坪秀一・赤根 敦・麻生武志・岩堀淳一郎・内田千代子・川﨑 勝・齋藤宣彦・武田龍司
大学入試センター研究紀要 Vol. 35 page： 49-108 2006
Non-negative determinant of a rectangular matrix - its definition and application to multivariate data analysis Reviewed Open Access
Yanai, H., Takane, Y., & Ishii, H.
Linear algebra and its applications Vol. 417 page： 259-274 2006
学力低下とその対策からみる入試改善の視点
石井秀宗
東京大学大学院教育学研究科教育測定・カリキュラム開発講座2005年度研究活動報告書(1) page： 167-173 2006
総合試験問題の分析的研究
柳井晴夫・岩坪秀一・林 篤裕・伊藤 圭・椎名久美子・石井秀宗・他
平成15-17年度大学入試センター研究開発部共同研究報告書 page： - 2006
総合試験問題の分析的研究－総合基礎編
柳井晴夫・椎名久美子・石井秀宗・林 篤裕・他
平成15-17年度大学入試センター研究開発部共同研究報告書 page： - 2006
大学生の学習意欲と学力低下に関する実証的研究
柳井晴夫・石井秀宗・椎名久美子・伊藤 圭・鈴木規夫・前田忠彦・荒井克弘・他
平成15--17年度日本学術振興会科学研究費補助金研究成果報告書 page： - 2006
オーストラリアにおけるメディカルスクール入学者選抜試験の動向
大澤公一・石井秀宗・岩坪秀一・柳井晴夫
大学入試センター研究開発部リサーチノート page： RN-05-15 2006
確信度応答法における実証的研究
張 一平・石井秀宗・渡部 洋・柳井晴夫
大学入試センター研究開発部リサーチノート page： RN-05-14 2006
医学部・医科大学の医学科における入試のあり方に関する調査研究 Reviewed
林 篤裕・石井秀宗・伊藤 圭・椎名久美子・岩坪秀一・柳井晴夫
大学入試センター研究紀要 Vol. 34 page： 89-120 2005
大学生の学習意欲と学力低下に関する教員の意識についての調査研究 Reviewed
石井秀宗・柳井晴夫・椎名久美子・前田忠彦・鈴木規夫・荒井克弘・大竹洋平
大学入試センター研究紀要 Vol. 34 page： 19-58 2005
基礎学力評価のための国語, 数学, 英語試験問題の開発研究 Reviewed
石井秀宗・椎名久美子・柳井晴夫・岩坪秀一・荒井克弘
大学入試センター研究紀要 Vol. 34 page： 1-17 2005
平成16年度法科大学院適性試験の分析結果
櫻井捷海・椎名久美子・杉澤武俊・石井秀宗
大学入試センター研究開発部共同研究「法科大学院適性試験の作成支援に関する研究」報告書 page： - 2005
総合試験問題の開発と評価－予備調査の結果について
伊藤 圭・石井秀宗・大澤公一・林 篤裕・椎名久美子・岩坪秀一・柳井晴夫
大学入試センター研究開発部リサーチノート page： RN-04-26 2005
術後看護用CAIの学習履歴分析によるコースウエアの評価 Reviewed Open Access
竹内登美子・石井秀宗・比嘉肖江
日本看護研究学会雑誌 Vol. 27 page： 15-24 2004
重症集中ケア認定看護師の役割と看護実践での成果に関する実態調査研究 Reviewed
孫 継紅・竹内登美子・石井秀宗
臨牀看護 Vol. 39 ( 4 ) page： 587-592 2004
大学生の学習意欲等に関する調査研究－国公私立大学学生３万人の調査結果について Reviewed
柳井晴夫・椎名久美子・石井秀宗
大学入試研究ジャーナル Vol. 14 page： 1-12 2004
国語と数学の基礎学力評価試作問題についての検討 Reviewed
石井秀宗・椎名久美子・柳井晴夫・荒井克弘・中山長年・山本善彦
大学入試研究ジャーナル Vol. 14 page： 127-134 2004
抄訳「韓国における大学修学能力試験 (CSAT) の英語問題の作成における諸問題」
石井秀宗
平成12-14年度共同研究報告書「大学進学のために共通に培うべき学力に関する研究－共通試験成績データから見た学力変化を基軸として」 page： 78-79 2004
抄訳「上海地区における入学者選抜のための数学試験問題の作成について」
石井秀宗
平成12-14年度共同研究報告書「大学進学のために共通に培うべき学力に関する研究－共通試験成績データから見た学力変化を基軸として」 page： 82-83 2004
平成15年度法科大学院適性試験の分析結果
櫻井捷海・椎名久美子・石井秀宗
大学入試センター研究開発部共同研究「法科大学院適性試験の作成支援に関する研究」報告書 page： - 2004
p値の正体(1)－平均値差編 Invited
石井秀宗
Quality Nursing Vol. 10 page： 603-605 2004
p値の正体(2)－相関係数編 Invited
石井秀宗
Quality Nursing Vol. 10 page： 697-699 2004
区間推定のすすめ Invited
石井秀宗
Quality Nursing Vol. 10 page： 805-807 2004
被験者はどれくらい集めればよいか(1)－平均値差編 Invited
石井秀宗
Quality Nursing Vol. 10 page： 880-883 2004
被験者はどれくらい集めればよいか(2)－相関係数編 Invited
石井秀宗
Quality Nursing Vol. 10 page： 982-985 2004
分散分析における悩み－多重比較, 交互作用 Invited
石井秀宗
Quality Nursing Vol. 10 page： 1077-1079 2004
日本の医学教育における変化と挑戦 Invited Open Access
Sabalis, R. F. ・椎名久美子・石井秀宗・柳井晴夫・奈良信雄・齋藤宣彦
医学教育 Vol. 35 page： 221-228 2004
不完全データによるパラメタ推定の推定精度に関するベイズ統計学的考察
石井秀宗・荘島宏二郎
大学入試センター研究開発部リサーチノート page： RN-03-22 2004
テストの採点法とその問題点
張 一平・石井秀宗・渡部 洋
大学入試センター研究開発部リサーチノート page： RN-04-05 2004
確信度付与法による項目反応モデル
張 一平・石井秀宗・渡部 洋
大学入試センター研究開発部リサーチノート page： RN-04-06 2004
Non-negative determinant of a rectangular matrix - Its definition and applications to multivariate data analysis
Yanai, H., Ishii, H., & Takane, Y.
大学入試センター研究開発部リサーチノート page： RN-04-09 2004
オーストラリアにおけるメディカルスクール入学者選抜に関する調査報告
石井秀宗・大澤公一・岩坪秀一
大学入試センター研究開発部リサーチノート page： RN-04-10 2004
平成16年度法科大学院適性試験の分析－速報
椎名久美子・石井秀宗・櫻井捷海
大学入試センター研究開発部リサーチノート page： RN-04-11 2004
大学生の学力低下に関する教員の意識について
石井秀宗・椎名久美子・柳井晴夫・前田忠彦・鈴木規夫・荒井克弘・大竹洋平
大学入試センター研究開発部リサーチノート page： RN-04-13 2004
看護大学生の学習活動と学習意欲等に関する研究 Reviewed
石井秀宗・椎名久美子・柳井晴夫
Quality Nursing Vol. 9 ( 11 ) page： 972-986 2003
大学生の学習意欲等に関する調査研究 Reviewed
柳井晴夫・椎名久美子・石井秀宗・野澤雄樹
大学入試センター研究紀要 Vol. 32 page： 57-126 2003
Bayesian regressions for cross validation: an application Reviewed
Aye, A. M., Ishii, H., & Watanabe, H.
New Developments in Psychometrics page： 313-319 2003
総合問題調査研究委員会研究報告書－国語と数学の基礎学力評価の試み
荒井克弘・柳井晴夫・椎名久美子・石井秀宗・山本義彦他
大学入試センター page： - 2003
大学生の学習意欲の現状と大学教育のあり方 Invited
柳井晴夫・椎名久美子・石井秀宗
大学時報 Vol. 293 page： 30-35 2003
医学部学生の学習活動と意欲に関する調査研究(1)－他学部学生との比較
石井秀宗・椎名久美子・柳井晴夫
医学のあゆみ Vol. 205 page： 934-937 2003
医学部学生の学習活動と意欲に関する調査研究(2)－専攻分野への適応度による比較
石井秀宗・椎名久美子・柳井晴夫
医学のあゆみ Vol. 205 page： 989-991 2003
再テスト信頼性係数に関するベイズ統計学的考察
石井秀宗
大学入試センター研究開発部リサーチノート page： RN-03-21 2003
多母集団分割パネル型データのモデルパラメタと効果に関するベイズ推定 1
石井秀宗
大学入試センター研究開発部リサーチノート page： RN-03-12 2003
多母集団分割パネル型データのモデルパラメタと効果に関するベイズ推定 2
石井秀宗
大学入試センター研究開発部リサーチノート page： RN-03-13 2003
多母集団分割パネル型データのモデルパラメタと効果に関するベイズ推定 3
石井秀宗
大学入試センター研究開発部リサーチノート page： RN-03-14 2003
外科病棟入院生活に対する患者・家族の満足度と術前不安および手術に対する満足感との関係 Invited Reviewed
田野宏美・竹内登美子・石井秀宗
臨牀看護 Vol. 28 ( 11 ) page： 1824-1830 2002
The effects on the predictive variances of a new subject's score for a new test Reviewed Open Access
Ishii, H., & Watanabe, H.
Japanese Psychological Research Vol. 44 page： 113-119 2002
大学生の学習に対する意欲等に関する調査研究
柳井晴夫・椎名久美子・石井秀宗
高等教育学力調査研究会平成12,13年度文部科学省教育改革推進のための総合的調査研究委託報告書 page： - 2002
縦断データに横断データを結合したときの平均, 分散, 相関係数に関するベイズ推定
石井秀宗
大学入試センター研究開発部リサーチノート page： RN-01-14 2002
欠測のある対象を加えた場合の母相関係数の近似最高密度区間と推定精度に関する考察
石井秀宗
大学入試センター研究開発部リサーチノート page： RN-02-02 2002
A Bayesian predictive analysis of test scores Reviewed
Ishii, H., & Watanabe, H.
Japanese Psychological Research Vol. 43 page： 25-36 2001
看護学生が抱く心理学の有用観についての検討 Reviewed Open Access
石井秀宗・村松 仁
心理学研究 Vol. 71 page： 136-143 2000
心理測定をよく理解するために Invited
石井秀宗
Quality Nursing Vol. 6 page： 352-357 2000
信頼性について知る Invited
石井秀宗
Quality Nursing Vol. 6 page： 447-452 2000
信頼性係数の推定 Invited
石井秀宗
Quality Nursing Vol. 6 page： 525-531 2000
因子分析Ⅰ Invited
石井秀宗
Quality Nursing Vol. 6 page： 606-612 2000
因子分析Ⅱ Invited
石井秀宗
Quality Nursing Vol. 6 page： 705-711 2000
妥当性の確認 Invited
石井秀宗
Quality Nursing Vol. 6 page： 793-799 2000
描画における枝根数と他者認知および持久についてのベイズ的計数データ解析
石井秀宗
平成7-9年度科学研究費補助金研究成果報告書「描画検査の信頼性と妥当性に関する心理統計学的研究 (代表・渡部 洋)」 page： 33-41 1999
学力の測定と評価（学び・育ち・支えの心理学―これからの教育と社会のために― 第11章）
石井秀宗（ Role： Contributor）
名古屋大学出版会 2024.2
統計学の基礎（臨床心理学スタンダードテキスト 第5部1章）
石井秀宗（ Role： Contributor）
金剛出版 2023.2
The First Step Data Science (執筆協力)
名古屋大学教育学部附属中・高等学校
名古屋大学教育学部附属中・高等学校 2023.1
測定と評価（主体的に学ぶ発達と教育の心理学 第11章）
石井秀宗（ Role： Contributor）
ナカニシヤ出版 2022.5
量的アプローチと質的アプローチ (計量心理学) （心理臨床実践のための心理学 第3章）
石井秀宗（ Role： Contributor）
ナカニシヤ出版 2021.3
公認心理師カリキュラム準拠 臨床統計学 [心理学統計法・心理学研究法]
石井秀宗・滝沢龍（ Role： Joint editor）
医歯薬出版 2021.3
有斐閣 現代心理学辞典
石井秀宗（ Role： Contributor）
有斐閣 2021.2
入試を受ける側は「大学入試改革」をどのように捉えているか―学生質問紙調査結果の分析― （東北大学大学入試研究シリーズ「変革期の大学入試」 第8章）
石井秀宗・寺嶌裕登・橘 春菜・永野拓矢（ Role： Joint author）
金子書房 2020.6
Essentials of statistical analysis and psychometrics in human sciences
Ishii,H. (Author), Aye Aye Myint (Translation Supervisor), Nu Nu Khaing (Translator)（ Role： Sole author）
See Sein Publishing: Myanmar. 2019.11 （ ISBN:978-99971-0-779-4 ）
信頼区間に基づくサンプルサイズ設計（心理学のためのサンプルサイズ設計入門 第3章）
石井秀宗（ Role： Contributor）
講談社 2017.3
人間科学のための統計分析―こころに関心があるすべての人のために―
石井秀宗（ Role： Sole author）
医歯薬出版 2014.9
確率・確率分布（誠信心理学辞典[新版]）
石井秀宗（ Role： Contributor）
誠信書房 2014.9
学力の捉え方と評価（教育と学びの心理学―基礎力のある教師になるために― 第10章）
石井秀宗（ Role： Contributor）
名古屋大学出版会 2013.4
統計解析ソフトＲのスクリプト集
石井秀宗（ Role： Sole author）
名古屋大学大学院教育発達科学研究科 2011.10
Matrix Algebra (International Encyclopedia of Education, 3rd Ed.)
Yanai,H., & Ishii,H.（ Role： Contributor）
Elsevier 2010.5
量的分析法（臨床心理学研究法１・心理学の実践的研究法を学ぶ 第17章）
石井秀宗（ Role： Contributor）
新曜社 2008.3
仮説検証型研究（臨床心理学研究法１・心理学の実践的研究法を学ぶ 第5章）
石井秀宗（ Role： Contributor）
新曜社 2008.3
測定の信頼性・妥当性（SPSSによる統計データ解析－医学・看護学・生物学・心理学の例題による統計学入門 第6章）
石井秀宗（ Role： Contributor）
現代数学社 2006.3
統計的推論（SPSSによる統計データ解析－医学・看護学・生物学・心理学の例題による統計学入門 第3章）
石井秀宗（ Role： Contributor）
現代数学社 2006.3
統計分析のここが知りたい－保健・看護・心理・教育系研究のまとめ方
石井秀宗（ Role： Sole author）
文光堂 2005.7
サマーキャンプの現場から（糖尿病のある生活とナーシング コラム）
石井秀宗（ Role： Contributor）
医歯薬出版 2000.8
入試と入学後成績との関連の分析について Invited
石井秀宗
国立大学アドミッションセンター連絡会議ニューズレター Vol. 22 page： 2 - 2 2025.5
項目作成ガイドランに基づく修正例
坪田彩乃・石井秀宗
テスト研究（石井研究室ウェブサイト） 2021.9
字数制限は思考力・表現力を損なう Invited
石井秀宗
授業力・学級統率力 ( 44 ) page： 116-117 2013.11
私の出前授業「心理的なものを捉える難しさと楽しさ」
石井秀宗
心理学ワールド Vol. 60 page： 30-31 2013.1
書籍案内「やさしい統計入門―視聴率調査から多変量解析まで―」 (柳井晴夫．田栗正章・藤越康祝・C.R.ラオ著)
石井秀宗
CRETニューズレター Vol. 3 2007
「群馬県児童生徒学力診断テスト」の結果に垣間見る学習のつまずき Invited
石井秀宗
ぐんまの教育 Vol. 2 page： 26-29 2007
医学部学士編入学者選抜のための総合試験の開発とその評価 Invited
伊藤 圭・林 篤裕・椎名久美子・大澤公一・石井秀宗・柳井晴夫・田栗正章・岩坪秀一・赤根 敦・麻生武志・岩堀淳一郎・内田千代子・川﨑 勝・齋藤宣彦・武田龍司
大学入試フォーラム Vol. 29 page： 88-90 2006
書評「実用SAS 生物統計ハンドブック」(浜田知久馬監修／臨床評価研究会 (ACE) 基礎解析分科会執筆／SAS Institute Japan 協力)
石井秀宗
医学のあゆみ Vol. 215 page： 145 - 146 2005
学習構造に関する研究活動
石井秀宗
大学入試フォーラム Vol. 28 page： 63-67 2005
大学生の学習意欲と学力低下に関する教員の意識についての調査研究
石井秀宗・柳井晴夫・椎名久美子・前田忠彦・鈴木規夫・荒井克弘・大竹洋平
大学入試フォーラム Vol. 28 page： 74-75 2005
基礎学力評価のための国語, 数学, 英語試験問題の開発研究
石井秀宗・椎名久美子・柳井晴夫・岩坪秀一・荒井克弘
大学入試フォーラム Vol. 28 page： 76-78 2005
医学部・医科大学の医学科における入試のあり方に関する調査研究
林 篤裕・石井秀宗・伊藤 圭・椎名久美子・岩坪秀一・柳井晴夫
大学入試フォーラム Vol. 28 page： 80-81 2005
国語と数学の基礎学力評価試験の作成と検討―高校生を対象としたモニター調査の結果を踏まえて
石井秀宗・椎名久美子・柳井晴夫・荒井克弘・中山長年・山本善彦
大学入試フォーラム Vol. 26 page： 78-86 2004
大学生の学習意欲等に関する調査研究
柳井晴夫・椎名久美子・石井秀宗・野澤雄樹
大学入試フォーラム Vol. 26 page： 107-108 2004
書評「医学統計のための線型混合モデル―SASによるアプローチ―」(G.Verbeke, G.Molenberghs編／松山 裕・山口拓洋編訳)
石井秀宗
医学のあゆみ Vol. 198 page： 304 2001
書評「信頼性の統計学―信頼区間および統計ガイドライン―」(M.J.Gardner, D.G.Altman著／舟喜光一・折笠秀樹共訳)
石井秀宗
医学のあゆみ Vol. 197 page： 928 2002
Effect of dispositional attitude on the evaluation of relationships between support and help-seeking.
Fujino, M., & Ishii, H.
The 16th Biennial Conference of the Asian Association of Social Psychology (AASP2025)
「高大接続－SSHアルムナイ・探究型高校生のフォローアップは？－」（座談会）
三小田博昭・都丸希和・林 宏樹・林 兵馬・笹嶋宗彦・北 栄輔・石井秀宗・井手一郎・間瀬健二
東海デジタル人材育成プラットフォーム第6回セミナー
観点別学習状況の評価に対する高校生の認識―高校生対象アンケートから―
永野拓矢・寺嶌裕登・橘 春菜・石井秀宗
令和7年度全国大学入学者選抜研究連絡協議会大会(第20回)
「観点別学習状況の評価とその可能性を考える―高等学校の立場から/大学の立場から―」（大学からのコメント） Invited
石井秀宗
大学入学者選抜改革推進委託事業シンポジウム
親しい友人からのサポートに対する受け手の主観的な判断と援助要請スタイルの関連
藤野真行・石井秀宗
日本青年心理学会第32回大会
研究者に知っておいてほしい統計分析の基礎知識 Invited
石井秀宗
豊橋創造大学2024年度第2回合同FD研修会
Relationship between experimenter presence and examinees' emotional eating International conference
Nagahashi, H., & Ishii, H.
APS Global Psychological Science Summit
会員会企画シンポジウム「心理尺度における順序関係・順序構造をめぐって」（指定討論）
企画：酒井恵子，話題提供：酒井恵子・戸田有一・松居辰則，指定討論：石井秀宗
日本教育心理学会第66回総会
係留ビネット法における仮想人物の呈示法の違いが回答に与える影響―項目反応モデルによる検討―
清水友貴・上田皐介・石井秀宗
日本行動計量学会第52回大会
反すう傾向を軽減させる活動に関する検討―性差に着目して―
近藤三由希・石井秀宗
日本心理学会第88回大会
反すう傾向と性格特性および日常の活動との関連に関する研究
近藤三由希・石井秀宗
日本応用心理学会第90回大会
How inquiry learning across chemistry and mathematics facilitates students’scientific thinking
Fujimura, N., Tachibana, H., Ishii, H., Ishikawa, K., & Tomaru, K.
33rd International Congress of Psychology
名古屋大学における学校推薦型選抜について Invited
石井秀宗
第９回アドミッション・スペシャリスト能力開発研修会 九州大学
志願者アンケート結果に基づく志願者動向
橘 春菜・永野拓矢・寺嶌裕登・石井秀宗
令和6年度全国大学入学者選抜研究連絡協議会大会(第19回)
『3要素・3観点』の大学入学者選抜に係る関連性について
永野拓矢・寺嶌裕登・橘 春菜・石井秀宗
令和6年度全国大学入学者選抜研究連絡協議会大会(第19回)
モバイル端末管理の機能を活用した環境配布型CBTの試験室での運用実験―Windows端末とChromebookを用いて―
寺尾尚大・石井秀宗，清水友貴・西郡 大・木村智志，播磨良輔
令和6年度全国大学入学者選抜研究連絡協議会大会(第19回)
不注意回答を含むデータを考慮した項目反応モデルの提案
清水友貴・石井秀宗
日本行動計量学会第51回大会
高校現場における観点別学習状況の評価と大学入試活用への可能性―高校の進路・教務担当教諭を対象とした調査より―
永野拓矢・寺嶌裕登・橘 春菜・石井秀宗
日本テスト学会第21回大会
Enhancing accuracy and robustness in the detection of differential item functioning through a Multi-Detectors Combination approach
Huang, S., Shimizu, Y., & Ishii, H.
JART2023
高大連携活動に対する価値評定と大学生活の認識との関連―大学生を対象とした調査結果より―
橘 春菜・永野拓矢・寺嶌裕登・石井秀宗
令和5年度全国大学入学者選抜研究連絡協議会大会(第18回) 2023.5.20
観点別評価は大学入学者選抜に利用可能か―高校を対象とした調査より―
永野拓矢・寺嶌裕登・橘 春菜・石井秀宗
令和5年度全国大学入学者選抜研究連絡協議会大会(第18回) 2023.5.20
シンポジウム「大学入試における危機対応：災いと禍を乗り越える」のプレイバック―これまでの危機に学び，まだ見ぬ災禍に備える―
寺尾尚大・内田照久・石井秀宗・林 篤裕・中村裕行・立脇洋介・西郡 大・宮本友弘・久保沙織・倉元直樹
令和5年度全国大学入学者選抜研究連絡協議会大会(第18回) 2023.5.20
より良いテスト作成・実施のために！知っておきたい「テストに関する基礎知識」 Invited
石井秀宗
東京法令（とうほう）WEBセミナー
プレイバック座談会 Part 2「大学入試における危機対応：災いと禍を乗り越える」
石井秀宗
コロナ禍での大学入試政策及び個別大学の入試設計のための総合的大学入試研究 大学入試センター
针对多元学习者的中文词汇测试题库的构建
黄山・石井秀宗
第十三届亚太地区国际汉语教学学会年会 国际汉语教学学会
日本語版Dispositional Attitude Measure (DAM-J)の作成と信頼性および妥当性の検討
藤野真行・石井秀宗
日本心理学会第86回大会
研究委員会企画シンポジウム「学力テストの本質を改めて見直す：伝統と継承と発展」（指定討論）
企画：日本テスト学会研究委員会，司会：鈴木雅之，話題提供：小野賢志・根木 厚・納富涼子・渡辺恵未，指定討論：石井秀宗
日本テスト学会第20回大会
外国人留学生入試のクラスター分析
呉欽鵬・石井秀宗
日本テスト学会第20回大会
心理尺度作成ガイドラインの開発 ―尺度作成の流れを踏まえての検討―
坪田彩乃・石井秀宗・荒井清佳・安永和央・寺尾尚大
日本テスト学会第20回大会
Diversifying university admissions exams: Utilizing the school recommendation selection system International conference
Terashima, Y., & Ishii, H.
International Seminar on Contemporary Issues in Higher Education
出願における他者からの影響についての一考察
寺嶌裕登・永野拓矢・橘 春菜・石井秀宗
令和4年度全国大学入学者選抜研究連絡協議会大会(第17回) 2022.5.28
高校調査書の改訂に関する一考察
永野拓矢・橘 春菜・寺嶌裕登・石井秀宗
令和4年度全国大学入学者選抜研究連絡協議会大会(第17回) 2022.5.28
効果測定に用いる統計手法のポイントと注意点 Invited
石井秀宗
至学館大学FD研修会
より良い試験問題を作るための知識と技術 Invited
石井秀宗
名古屋女子大学研修企画室FD研修会
プレイバック座談会「大学入試におけるコロナ対策―令和3年度入試の舞台裏」
石井秀宗
コロナ禍での大学入試政策及び個別大学の入試設計のための総合的大学入試研究 大学入試センター
名古屋大学における大学入試改革への取り組み
石井秀宗
東海地区大学教育研究会・研究大会 2021.12.17 東海地区大学教育研究会
Development of a multi-dimensional social support measurement scale International conference
Fujino, M., & Ishii, H.
Asian Association of Social Psychology 2021.7.29
What item flaws affect item characteristics without recognized by examinees? International conference
Tsubota.A., & Ishii.H.
International Congress of Psychology
オンラインでの入試に関する情報の利用と伝達についての一考察
寺嶌裕登・永野拓矢・橘 春菜・石井秀宗
令和3年度全国大学入学者選抜研究連絡協議会大会(第16回) 2021.5.22
オンラインを用いた大学相談会に関する一考察―国立大学へのアンケート結果から―
永野拓矢・橘 春菜・寺嶌裕登・石井秀宗
令和3年度全国大学入学者選抜研究連絡協議会大会(第16回) 2021.5.22
良質な試験問題の作成法 Invited
石井秀宗
昭和薬科大学FD研修会
多枝選択式問題作成ガイドラインの実証的検討
坪田彩乃・石井秀宗
第14回日本テスト学会記念講演会
高校教員を対象とした大学入試説明会に関する一考察
永野拓矢・橘 春菜・寺嶌裕登・石井秀宗
令和2年度全国大学入学者選抜研究連絡協議会大会
地域と入試形態の特性を踏まえた入試広報についての検討
寺嶌裕登・永野拓矢・橘 春菜・石井秀宗
令和2年度全国大学入学者選抜研究連絡協議会大会
自主企画シンポジウム「教科教育の心理学―(3)教科教育の改善に資する授業実践研究，実験・調査研究のあり方を探る―」（指定討論）
企画：藤村宣之・石橋優美・鈴木 豪, 話題提供：小野田亮介・蛯名正司・橘 春菜, 指定討論：石井秀宗・藤田 豊
日本教育心理学会第61回総会
受検者は項目のFlawに気が付くのか―項目作成ガイドラインの実験的検討―
坪田彩乃・石井秀宗
日本テスト学会第17回大会
オーセンティックコミュニケションの科学と実践―計量心理学から―
石井秀宗
教育発達科学研究科プロジェクトAC第1回シンポジウム
「主体性等の評価」新しい調査書に関する期待と課題
永野拓矢・橘 春菜・寺嶌裕登・石井秀宗
令和元年度全国大学入学者選抜研究連絡協議会大会(第14回)
Analyses of distractors in English summarizing test items: Focusing on cognitive processes International conference
Terao, T. & Ishii, H.
The annual meeting of National Council on Measurement Education
Entrance examination by recommendation enhances diversity of applicants International conference
Ishii, H., & Terashima, Y.
International Seminar on Contemporary Issues in Higher Education
英語文章の要点を把握する問題における錯乱枝の選択率―能力群別にみた実証的検討―
寺尾尚大・石井秀宗
日本テスト学会第16回大会
わかりやすい統計手法の概説：実験との関連も含めて
石井秀宗
公認心理師「到達目標」研修会
資質・能力を育む評価の在り方 Invited
石井秀宗
教科指導リーダー養成研修
調査書得点が一般入試に及ぼす影響
橘 春菜・永野拓矢・石井秀宗
平成30年度全国大学入学者選抜研究連絡協議会大会
国立大学における推薦入試の課題に関する一考察―アンケート結果から―
橘 春菜・永野拓矢・石井秀宗
平成30年度全国大学入学者選抜研究連絡協議会大会
Typical errors in English summarizing test items for L2 learners International conference
Terao, T. & Ishii, H.
The annual meeting of National Council on Measurement Education
Ｒを使い始めるための最初の一歩
石井秀宗
中部大学心理学科FD講演会
テスト結果から見えてくること，今後の作問に生かせること Invited
石井秀宗
日本ファイナンシャル・プランナーズ協会 平成29年度試験委員研修会
キーセンテンスと錯乱枝の語の重複・設問タイプが錯乱枝の選択率に及ぼす影響―英語文章読解テストを用いた実証的検討―
寺尾尚大・石井秀宗・野口裕之
2017年度統計関連連合大会
英語文章要約テストにおける誤答の分析－削除・一般化・統合のプロセスに着目して－
寺尾尚大・石井秀宗
日本テスト学会第15回大会
新テスト構想「段階別表示」に関する一考察
永野拓矢・石井秀宗・橘 春菜
平成29年度全国大学入学者選抜研究連絡協議会大会
推薦書および任意提出書類の分析
石井秀宗・橘 春菜・永野拓矢
平成29年度全国大学入学者選抜研究連絡協議会大会
Basics on Test Construction International conference
Ishii,H.
LAMS Third JICA Training
授業改善に活かすテスト分析
石井秀宗
日本テスト学会講習会「データに基づくテスト分析とテスト作成，新しい時代のテスト ―教師力向上のためのヒント―」
完全主義と対人場面関連語への選択的注意の関連―ドット・プローブ課題を用いて―
坪田祐基・石井秀宗
日本パーソナリティ心理学会第25回大会
Quality difference between LAMS and conventional mathematics question items in item difficulty and discrimination power on grade seven students in Bahir Dar city, Ethiopia
Bimerew Kerie & Ishii,H.
The 14h conference of Japanese Association for Researchon Testing
The impact of LAMS project training on test development skills of trainees and change in their perceived self-efficacy
Etenesh Mekonnen & Ishii,H
The 14h conference of Japanese Association for Researchon Testing
Are distractors that include words in passages attractive? An experiment in reading tests for L2 learners International conference
Terao,T., Ishii,H., & Noguchi,H.
The 31st International Congress of Psychology
A practical example of item analysis and test editing International conference
Ishii,H.
LAMS third item selection workshop
入試区分と修了後の進路との関連についての検討
石井秀宗
平成28年度全国大学入学者選抜研究連絡協議会大会
Evaluation of the brush-up course in an education program for training competency in diabetes nursing practice International conference
Seto, N., Hatanaka, A., Okura, M., Yamaji, Y., Mizuno, M., Mori, K., Shimizu, Yl, Ishii, Hl, and Masaki, H.
IDF 2015 World Diabetes Congress. Vancouver
キーセンテンスの内容と文章中の範囲が能力別にみた錯乱枝の選ばれ方に及ぼす影響―英語文章読解テストを用いて―
寺尾尚大・石井秀宗・野口裕之
日本テスト学会第13回大会
The effects of examinees' proficiency, content categories and Placement of key text sentences on distractors International conference
Terao, T., & Ishii, H.
The 14th European Congress of Psychology
National University Entrance Examination in Japan International conference
Ishii,H.
Meeting between Yangon University of Education and Nagoya University for furture collaboration on education
青年心理学のための心理統計の要点
石井秀宗
日本青年心理学会「青年心理学研究法セミナー」
能力別に見た錯乱枝の効果に関する検討―英語文章読解テストを用いて
寺尾尚大・安永和央・石井秀宗
日本テスト学会第12回大会
The effect of item format on a Japanese language reading test: An empirical investigation between grade levels in junior high school International conference
Yasunaga, K., Saitoh, M., Sakamoto, Y., & Ishii, H.
28th International Congress of Applied Psychology
(Learning-support using a scoring rubric of descriptive question: Japanese language comprehension test for junior high school students International conference
Yasunaga,K., Saito,M., Sakamoto,Y., & Ishii,H.
International Workshop on Information Systems for Social Innovation
回答欄の字数制限が能力評価に及ぼす影響―国語読解テストの出題傾向に着目して
安永和央・齋藤 信・坂本雄士・石井秀宗
日本テスト学会第11回大会
国語読解テストに対する回答傾向の発達的変化―中学2年次と3年次の比較
石井秀宗・安永和央・齋藤 信・坂本雄士
日本テスト学会第11回大会
統計的推測の方法の１つとして統計的検定法を理解する
石井秀宗
日本教育心理学会第55回総会自主シンポジウム「文系学生に対する心理統計教育～統計的検定の基礎の教え方～」
Mechanisms underlying the efffects of self-oriented perfectionism on depression: The psychological stress model and the moderating effect of self-efficacy International conference
Tsubota,Y., & Ishii,H.
The 12th European Conference on Psychological Assessment
一般入試志願者層の推移に関する検討―推薦入試との関連―
石井秀宗
平成25年度全国大学入学者選抜研究連絡協議会大会
A compariosn of diabetes care nurses' self-assessed pratical abilities based on years of experience in Japan International conference
Seto,N., Taira,K., Ogata,S., Ishii,H., Okura,M., Shimizu,Y., & Masaki,H.
ICN 25th Quadrennial Congress
The issues of self-improvement: A comparison of diabetes care nurses practical abilities self-assessments for each qualification International conference
Seto,N., Taira,K., Ogata,S., Ishii,H., Okura,M., Shimizu,Y., & Masaki,H.
9th IDF-WPR Congress / 4th AASD Scientific Meeting Abstract Division
国語読解テストの分析(10) －設問の問い方が能力評価に及ぼす影響に関する学年差の検討
安永和央・齋藤 信・石井秀宗
日本教育心理学会第54回総会
国語読解テストの分析(9)－解答類型が能力評価に及ぼす影響
安永和央・齋藤 信・石井秀宗
日本テスト学会第10回大会
糖尿病看護実践能力評価指標の短縮版尺度の作成
石井秀宗・瀬戸奈津子・平 和也・尾形宗士郎・清水安子・正木治恵
日本テスト学会第10回大会
The effect of item presentation style on a Japanese language rading test in a high school admissions examination International conference
Yasunaga, K., Saito, M., & IshiI, H.
International Test Commision Conference
入試区分と入学後の科目履修行動との関連に関する検討
石井秀宗
平成24年度全国大学入学者選抜研究連絡協議会大会
統計手法における基本的な考え方
石井秀宗
日本心理臨床学会第31回春季大会ワークショップ
全項目が開示されるテスト文化のもとでの得点分布の経年比較 ―全国テストと自治体テストのリンキング―
石井秀宗
第5回日本テスト学会記念講演会
Verifying and completing of the evaluation items for development of the diabetes nursing education program in Japan International conference
Seto, N., Shimizu, Y., Ishii, H., & Masaki, H.
15th East Asian Forum of Nursing Scholars
統計学における信頼性と検定について Invited
石井秀宗
大阪大学大学院医学系研究科保健学専攻看護実践開発科学講座公開講座 2011.11
Comparing response patterns of junior high school students in Japan, China, and South Korea on a language reading test developed in Japan International conference
Yasunaga, K. & IshiI, H.
International Conference on Education and Educational Psychology
非行少年の思考の柔軟性と対処方略の関連
足立知子・河野荘子・近藤淳哉・石井秀宗
日本社会心理学会第52回大会
国語読解テストの分析(8)－会話文テキスト問題の作成及び検討
安永和央・齋藤信・石井秀宗
日本テスト学会第9回大会
得点及び無回答に基づく記述式問題の分析－群馬県児童生徒学力診断テスト小学校6 年生データを用いた検討
石井秀宗・安永和央
日本テスト学会第9回大会
How the resilience for depression was affected by self-trust and trust from caregiver? International conference
Adachi,T., Kono,S., Kondo, J., & Ishii,H.
16th World Congress of the International Society for Criminology
国語読解テストの分析(7)－小中一貫教育校及び一般中学校における回答の比較検討
安永和央・石井秀宗
日本教育心理学会第53回総会
The mediating effects of response styles on the effect of depression tolerance on psychological fulfillment International conference
Adachi,T., Kono,S., & Ishii,H.
14th International Congress of ESCAP - European Society for Child and Adolescent Psychiatry
推薦入試の経年分析
石井秀宗
平成23年度全国大学入学者選抜研究連絡協議会大会(第6回)
Optimizing scoring patterns for valid evaluations of performance on a Japanese language reading test International conference
International Conference on Education and Educational Psychology
学力調査を活用した専門的な課題分析に関する調査研究「B.地域におけるデータ等を補完的に用いた調査分析手法の調査研究」
石井秀宗
第17回全国学力・学習状況調査の分析・活用の推進に関する専門家検討会議
The development of an evaluation scale for diabetes self-care agency. International conference
8th International Diabetes Federation Western Pacific Region Congress. Busan, Korea.
全国規模テストと自治体テストのリンキング可能性と学力の経年比較
石井秀宗
日本テスト学会第8回大会. 多摩大学.
学力調査を活用した専門的な課題分析に関する調査研究「B.地域におけるデータ等を補完的に用いた調査分析手法の調査研究」
石井秀宗
文部科学省全国学力・学習状況調査の分析・活用の推進に関する専門家検討会議分析WG第21回会議.
国語読解テストの分析（６）―無回答の日中韓比較
安永和央・石井秀宗
日本テスト学会第8回大会. 多摩大学.
国語読解テストの分析（４）－一文抜き出し問題を用いた記述式問題と多肢選択式問題の比較検討.
安永和央・石井秀宗
日本教育心理学会第52回総会. 早稲田大学.
国語読解テストの分析（５）－テキストの提示法が能力評価に及ぼす影響
安永和央・石井秀宗
国際教育学会第5回大会. 京都大学.
The effects of variations in placing diagrams within items of a Japanese language reading test International conference
The 27th International Congress of Applied Psychology. Melbourne.
非ホジキンリンパ腫の在宅化学療法における感染予防セルフケア実行に関する研究
村松 仁・竹村禎子・石井秀宗・佐藤みつ子
第29回日本看護科学学会学術集会
Continuing education program for practical abilities of diabetes care nurses in Japan. International conference
IDF 20th World Diabetes Congress
国語読解テストの分析(1)－無回答の日韓比較
石井秀宗・安永和央
日本教育心理学会第51回総会
非劣性・同等性を積極的に言う方法
石井秀宗
日本教育心理学会第51回総会自主シンポジウム「教育心理学研究における統計的検定の再考」
国語読解テストの分析(3)－項目分析に基づいた設問設定の検討
安永和央・石井秀宗
日本テスト学会第7回大会
国語読解テストの分析(2)－中学生の無回答率の検討
安永和央・石井秀宗
日本国際教育学会第4回大会
外来化学療法を受けている非ホジキンリンパ腫患者の感染予防の知識と実行に関する研究
竹村禎子・佐藤みつ子・村松 仁・石井秀宗
第35回日本看護研究学会学術集会
Some extensions on the ranges of a correlation matrix and its inverse matrix International conference
Joint Meeting of 4th World Conference of the International Association for Statistical Computing (IASC) and 6th Conference of the Asian Regional Section of the IASC on Computational Statistics and Data Analysis
記述式問題への無回答に関する教科横断的検討－群馬県児童生徒学力診断テスト中学生データの分析
石井秀宗
日本教育心理学会第50回総会
記述式問題における無回答に関連する要因の検討－群馬県児童生徒学力診断テストデータの分析結果から
石井秀宗
第1回日本テスト学会記念講演会
計量心理学研究と養いたい力
石井秀宗
着任講演
「国語」記述式問題への回答の有無と回答者属性との関連
石井秀宗
日本心理学会第71回大会
群馬県児童生徒学力診断テスト算数・数学質問紙データの分析
石井秀宗
日本教育心理学会第49回総会
高校時代における世界史勉学の必要度に関する調査研究―大学教員と大学生に対する調査結果の解析を通して
柳井晴夫・石井秀宗・椎名久美子・伊藤圭
日本テスト学会第5回大会
ソーシャルスキルの国際比較に関する1つの試み－アジア４都市における調査結果の比較検討
石井秀宗・杉村仁和子・張一平・渡部洋
日本テスト学会第5回大会
Comparisons of several test-retest reliability coefficient estimators International conference
The 72nd Annual Meeting of the Psychometric Society
児童・生徒用ソーシャルスキル尺度の開発と応用的研究
石井秀宗
教育テスト研究センター研究会
群馬県児童生徒学力診断テストデータの分析
石井秀宗
東京大学大学院教育学研究科教育測定・カリキュラム開発(ベネッセコーポレーション)講座研究会
いい加減な評定及び打ち切りに関する一検討
石井秀宗
日本心理学会第70回大会ワークショップ「心理学者，授業評価への挑戦２－測定・評価・活用」
児童生徒学力診断テストの結果から分かること Invited
石井秀宗
群馬県総合教育センター
看護研究におけるアンケート作成と統計分析の考え方 Invited
石井秀宗
高知大学医学部助教授講師会主催講演会
An investigation into admission systems in medical departments of universities in Japan
Yanai, H., Hayashi, A., Ito, K., Shiina, K., Taguri, M., Ishii, H., & Osawa, K.
学力低下とその対策に関する大学教員の意識と入試改善
石井秀宗
大学生の学習意欲と学力低下に関する実証的研究第4回研究会
学力低下とその対策からみる入試改善の視点 Invited
石井秀宗
大学入学前に培うべき脂質・学習意欲に関するシンポジウム－入試改善の視点を踏まえて 長崎県教育センター・東京大学教育学研究科教育測定・カリキュラム開発講座
精神科訪問看護の効果の認知に関する研究
村松 仁・角濱春美・藤井博英・石井秀宗・坂井郁恵・中村恵子
第32回日本看護研究学会学術集会
医学部学士入学者選抜用総合試験の開発とその評価
伊藤 圭・林 篤裕・椎名久美子・大澤公一・石井秀宗・柳井晴夫・田栗正章・岩坪秀一・赤根 敦・麻生武志・岩堀淳一郎・内田千代子・川﨑 勝・齋藤宣彦・武田龍司
第38回日本医学教育学会大会
看護学科における入試科目・資質に関する調査研究
柳井晴夫・石井秀宗
聖路加看護学会第11回学術大会
大学教員における学生の学力低下意識に関する一考察
石井秀宗・柳井晴夫
日本行動計量学会第34回大会
学力および適性に関する意識調査を利用した総合試験問題の妥当性の検証
伊藤 圭・柳井晴夫・林篤裕・椎名久美子・大澤公一・石井秀宗・田栗正章
日本テスト学会第4回大会
総合試験問題の開発とその評価 －医学部学士編入学者選抜を想定して
伊藤 圭・林 篤裕・椎名久美子・大澤公一・石井秀宗・田栗正章・柳井晴夫
全国大学入学者選抜研究連絡協議会第1回大会
テストからのデータの取り出しとその活用 Invited
石井秀宗
群馬県総合教育センター
記述式問題における無回答に関連する要因の検討―群馬県児童生徒学力診断テストデータの分析結果から―
石井秀宗
第1回日本テスト学会記念講演会
大学生の学力低下対策に関する教員の意識－保健・看護学系の特徴
石井秀宗・柳井晴夫
第25回日本看護科学学会学術集会
病棟看護師による精神訪問看護システムの特徴と効果
藤井博英・角濱春美・村松 仁・田崎博一・中村恵子・葛西淑子・石井秀宗・森 千鶴
第31回日本看護研究学会学術集会
大学生の学力低下・勉学態度等に関する教員の意識－保健・看護学系の特徴
石井秀宗
第31回日本看護研究学会学術集会
大学生の学習意欲と学力の低下に関する教員の認識調査の分析
前田忠彦・柳井晴夫・椎名久美子・石井秀宗
2005年度統計関連学会連合大会
A Bayesian inference for the longitudinal data augmented by repeated cross-sectional data
Bayesian Applied Multivariate Analysis
メディカルスクール構想と入学者選抜方法
林 篤裕・石井秀宗・伊藤 圭・椎名久美子・岩坪秀一・柳井晴夫
日本テスト学会第3回大会
再テスト信頼性係数のベイズ推定
石井秀宗・渡部 洋
日本テスト学会第3回大会
基礎学力評価のための試作問題の成績に関する入試属性別分析
椎名久美子・石井秀宗・柳井晴夫
国立大学入学者選抜研究連絡協議会第26回大会
医学部・医科大学の入試形態とメディカルスクール構想
林篤裕・石井秀宗・伊藤圭・椎名久美子・岩坪秀一・柳井晴夫
国立大学入学者選抜研究連絡協議会第26回大会
大学生の学習意欲と学力低下に関する調査研究－1991, 1998, 2002, 2004年度の調査結果の比較を中心にして
柳井晴夫・石井秀宗・椎名久美子・鈴木則夫・荒井克弘
国立大学入学者選抜研究連絡協議会第26回大会
医学部・医科大学の医学科における入試のあり方に関する調査研究
林 篤裕・石井秀宗・伊藤 圭・椎名久美子・岩坪秀一・柳井晴夫
第252回大学入試センター研究開発部セミナー
大学生の学習意欲と学力低下に関する大学教員の意識についての調査研究
石井秀宗・柳井晴夫・椎名久美子
第251回大学入試センター研究開発部セミナー
基礎学力評価のための国語, 数学, 英語試験問題の開発研究
石井秀宗・椎名久美子・柳井晴夫・岩坪秀一・荒井克弘
第251回大学入試センター研究開発部セミナー
再テスト信頼性係数のベイズ推定
石井秀宗
第246回大学入試センター研究開発部セミナー
New Law School System in Japan and its Admission Test
Sakurai,k. & Ishii,H.
第241回大学入試センター研究開発部セミナー
Non-negative determinant of a rectangular matrix - Its definition and application to multivariate data analysis International conference
International Workshop on Matrices and Statistics
Non-negative determinant of a rectangular matrix - Its definition and application to multivariate data analysis (Ⅱ)
オーストラリアにおける医学部入学試験 － GAMSATにみる適性試験の考え方
大澤公一・石井秀宗・岩坪秀一
日本テスト学会第２回大会
Bayesian considerations of test-retest reliability coefficients International conference
International Meeting of the Psychometric Society
New Law School System in Japan and its Admission Test International conference
Law School Admission Council Workshop
不完全データにおける再検査信頼性係数の推
石井秀宗・渡部 洋
日本心理学会第67回大会
看護大学生の学習意欲等に関する調査研究
石井秀宗
第29回日本看護研究学会学術集会
長方行列の行列式－その定義と応用
柳井晴夫・石井秀宗
日本行動計量学会第31回大会
大学生の学習意欲等に関する調査研究－国公私立大学学生３万人の調査結果について
柳井晴夫・椎名久美子・石井秀宗
国立大学入学者選抜研究連絡協議会第24回大会
国語と数学の基礎学力評価の試み
石井秀宗・椎名久美子・柳井晴夫・荒井克広・中山長年・山本善彦
国立大学入学者選抜研究連絡協議会第24回大会
Bayesian consideration of test reliability International conference
Yangon Institute of Education, Union of Myanmar
H15年度法科大学院適性試験の分析
櫻井捷海・椎名久美子・石井秀宗
第238回) 大学入試センター研究開発部セミナー
国語と数学の基礎学力評価の試み
石井秀宗・椎名久美子・柳井晴夫・荒井克弘・中山長年・山本善彦
第234回大学入試センター研究開発部セミナー
大学生の学習意欲に関する研究―国公私立大学生3万人の調査より
石井秀宗・柳井晴夫・椎名久美子
第233回大学入試センター研究開発部セミナー
テスト開発において先行する基準変数がない場合の妥当性の検討法
石井秀宗
東京大学統計輪講
大学生の学習意欲に関する調査研究(II)-入学後の獲得技能と勉学行動の関係についての検討
椎名久美子・石井秀宗・柳井晴夫・野澤雄樹
日本行動計量学会第30回大会
大学生の学習意欲に関する調査研究(I)-全項目の因子分析による検討
柳井晴夫・石井秀宗・椎名久美子・野澤雄樹
日本行動計量学会第30回大会
An analysis of longitudinal data augmented by cross-sectional data: A Bayesian approach
大学生の学習に対する意欲等に関する調査研究
石井秀宗・柳井晴夫・椎名久美子
第220回大学入試センター研究開発部セミナー
複数回実施されるテストにおいて受験者の一部に重複がある場合の平均，相関係数に関するベイズ統計学的考察
石井秀宗
第215回大学入試センター研究開発部セミナー
Bayesian regressions for cross validation: an applications International conference
International Meeting of the Psychometric Society
統計的検定の考え方と問題点 Invited
石井秀宗
東京大学外国語教育学研究会
看護学生の心理学の捉え方についての検討
石井秀宗・村松 仁
第27回日本看護研究学会学術集会
Decomposition of the determinant of a partitioned covariancce matrix International conference
International Meeting of the Psychometric Society
新しいテストおよび新しい被験者のテスト得点の予測平均, 予測分散に関する考察
石井秀宗
東京大学統計学輪講
CAIによる学習履歴データの分析結果の検討
石井秀宗
第３回CAI学習評価研究会 (岐阜大学医学部)
テスト得点の予測分布に関する理論的考察－被験者数、テスト数、テスト間相関の影響
石井秀宗
第206回大学入試センター研究開発部セミナー
看護教育における心理学の有用性の検討
石井秀宗・村松 仁
第25回日本看護研究学会学術集会
Bayesian predictive distributions related to the test theory
ベイズ的アプローチによる計数データ解析の教育心理学研究への応用
石井秀宗・渡部 洋
第66回日本統計学会
計数データのベイズ流解析－ソフトウェア
石井秀宗
日本行動計量学会第24回大会
多変量的はずれ値の警告法について－ひとつの提案
石井秀宗・柳井晴夫
日本行動計量学会第23回大会
「よいテスト」は、生徒と教師をつなぐ学びのコミュニケーションツール（インタビュー）
テスト結果を次の指導に役立てよう（インタビュー）
「公立高，一発入試いつまで？」―根深い古典的テスト観― (コメント)
そのテスト問題、適切ですか？（インタビュー）
日本留学試験「不公平だ」―試験見直し求める声も ―（コメント）
「３０分以内に電話出ないと合格辞退」なぜこの内規に？（コメント）
学力テスト，継続的な分析困難 結果比較できず（コメント）
「特集・学力大不安－教育崩壊からわが子を守れ！」(コメント)
教育測定に基づいた実践的提言に向けて―東京大学大学院教育学研究科教育測定・カリキュラム開発講座― (インタビュー)
インデプスインタビューで得られる量的・質的データを統合的に解釈する手法の研究
2024.10 - 2025.3
共同研究
石井秀宗
Authorship：Principal investigator Grant type：Collaborative (industry/university)
Grant amount：\1000000
モバイル端末管理の機能を活用したCBT環境の簡易設定に関する研究
2022 - 2023
令和4年度理事長裁量経費（調査研究）研究
寺尾尚大
Authorship：Coinvestigator(s) Grant type：Competitive
Grant amount：\2170000
大学入試をめぐる危機対応の体制構築にむけて―COVID-19の災厄を越えて―
2021 - 2022
令和3年度理事長裁量経費（調査研究）研究
内田照久
Authorship：Coinvestigator(s) Grant type：Competitive
Grant amount：\1560000
大学入試センター試験を課す推薦入試への移行の検証
2017.10 - 2018.3
平成29年度名古屋大学大学院教育発達科学研究科研究科長裁量経費
石井秀宗
Authorship：Principal investigator Grant type：Competitive
センター試験及び任意提出書類を活用する推薦入試のあり方に関する研究
2016.9 - 2017.3
平成28年度名古屋大学大学院教育発達科学研究科研究科長裁量経費
石井秀宗
Authorship：Principal investigator Grant type：Competitive
エチオピア国理数科教育アセスメント能力強化プロジェクト
2014.10 - 2017.9
JICA
国際開発センター
Authorship：Other Grant type：Competitive
統計解析リテラシー向上プロジェクト
2011.9 - 2012.3
平成23年度名古屋大学大学院教育発達科学研究科研究科長裁量経費
石井秀宗
Authorship：Principal investigator Grant type：Competitive
測定用具が能力評価に与える影響に関する研究プロジェクト
2010.9 - 2011.3
平成22年度名古屋大学大学院教育発達科学研究科研究科長裁量経費
石井秀宗
Authorship：Principal investigator Grant type：Competitive
学力調査を活用した専門的な課題分析に関する調査研究「地域におけるデータ等を補完的に用いた調査分析手法の調査研究」
2010.1 - 2010.3
平成21年度文部科学省企画公募委託研究
石井秀宗
Authorship：Principal investigator Grant type：Competitive
ジェネリックスキル・アセスメント開発
2008.10 - 2009.3
国内共同研究
楠見 孝
Authorship：Coinvestigator(s) Grant type：Collaborative (industry/university)
学力調査の結果に基づく検証改善サイクルの確立に向けた実証研究
2007.10 - 2008.3
文部科学省委託研究
苅谷剛彦
Authorship：Coinvestigator(s) Grant type：Collaborative (industry/university)
千葉県検証改善委員会における全国学力・学習状況調査の結果を活用した学校改善支援プランの作成等
群馬県児童生徒学力診断テストに関する共同研究
2006.7 - 2007.3
国内共同研究
石井秀宗
Authorship：Principal investigator Grant type：Other
児童・生徒用ソーシャルスキル尺度開発に関する共同研究
2006.4 - 2007.3
国内共同研究
渡部 洋
Authorship：Coinvestigator(s) Grant type：Collaborative (industry/university)
アセスメント企画・データ分析に関する共同研究
2005.4 - 2006.3
国内共同研究
渡部 洋
Authorship：Coinvestigator(s) Grant type：Collaborative (industry/university)
学習者のチュートリアルを目的としたラーニングシステムの構築に関する調査研究
2004.7 - 2005.3
文部科学省教育内容改善に関する若手教員等の海外派遣(文部科学省在外研究員)
石井秀宗
Authorship：Principal investigator Grant type：Competitive
複数回実施される試験の信頼性・妥当性の検討に関する研究
2003.4 - 2004.3
平成15年度所長裁量経費
石井秀宗
Authorship：Principal investigator Grant type：Competitive
複数回実施される試験において受験者の一部に重複がある場合のデータ解析法に関する研究
2002.4 - 2003.3
平成14年度所長裁量経費
石井秀宗
Authorship：Principal investigator Grant type：Competitive
大学生の学習に対する意欲等に関する調査研究
2000.4 - 2002.3
文部省委託研究
柳井晴夫
Authorship：Coinvestigator(s) Grant type：Competitive
Grant number：25K00475 2025.4 - 2029.3
Grants-in-Aid for Scientific Research Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
Authorship：Coinvestigator(s)
児童・生徒のデータサイエンスリテラシーを育む教科連携型授業の開発と実証的検討
2022 - 2025
科学研究費補助金 挑戦的研究(萌芽)
藤村宣之
Authorship：Coinvestigator(s)
良質なテストを作成・実施するための総合支援システムの開発
Grant number：21K02831 2021.4 - 2025.3
科学研究費補助金 基盤研究(C)
石井秀宗
Authorship：Principal investigator
テストの品質管理に資するテスト問題作成支援システムの開発
2017.4 - 2021.3
科学研究費補助金 基盤研究(C)
石井秀宗
Authorship：Principal investigator
糖尿病患者セルフケア能力測定ツールを活用した外来患者用ICT看護システムの開発
2016.4 - 2020.3
科学研究費補助金 基盤研究(B)
清水安子
Authorship：Coinvestigator(s)
高大接続に資する多面的・総合的な学力評価・測定を行うための新たな技術的基盤の構築
2013.4 - 2019.3
科学研究費補助金 基盤研究(A)
安野史子
Authorship：Coinvestigator(s)
臨地実習適正化のための看護系大学共用試験CBTの実用化と教育カリキュラムへの導入
2011.4 - 2014.3
科学研究費補助金 基盤研究(A)
柳井晴夫
Authorship：Collaborating Investigator(s) (not designated on Grant-in-Aid) Grant type：Competitive
糖尿病看護における実践能力育成プログラムの普及と効果の検証
2011.4 - 2015.3
科学研究費補助金 基盤研究(B)
瀬戸奈津子
Authorship：Coinvestigator(s)
記述式問題で測定される能力の構造とその発達過程に関する縦断的研究
2011.4 - 2015.3
科学研究費補助金 基盤研究(C)
石井秀宗
Authorship：Principal investigator
異なる方法によって得られた評価結果の対応づけに関する基礎研究
2009.4 - 2013.3
科学研究費補助金 基盤研究(B)
柴山 直
Authorship：Coinvestigator(s)
臨地実習生の質の確保のための看護系大学共用試験（ＣＢＴ）の開発的研究
2008.4 - 2011.3
科学研究費補助金 基盤研究(A)
柳井晴夫
Authorship：Collaborating Investigator(s) (not designated on Grant-in-Aid) Grant type：Competitive
糖尿病看護における実践能力育成プログラムの開発
2008.4 - 2011.3
科学研究費補助金 特別研究促進費
瀬戸奈津子
Authorship：Coinvestigator(s)
わが国の学力テストにおける学力構造の分析とその国際比較に関する実証的研究
2007.4 - 2010.3
科学研究費補助金 若手研究(B)
石井秀宗
Authorship：Principal investigator
大学生の学習意欲と学力低下に関する実証的研究
2003.4 - 2006.3
科学研究費補助金 基盤研究(B)
柳井晴夫
Authorship：Coinvestigator(s)
縦断的データに横断的データの情報を統合した縦断的データ解析法のソフトウエア化に関する基礎研究
2003.4 - 2004.3
科学研究費補助金 若手研究(B)
石井秀宗
Authorship：Principal investigator
]Introduction to Data Science
2024
Data Science Exercise A
2024
Statistics in Psychology and Education (Psychological Statistics)
2024
Seminar on Psychometrics I
2024
lecture on Psychometrics III
2024
Seminar on Psychometrics Ⅰ
2024
Seminar on Psychometrics II
2024
2025中部の私立大学展 国公立大学による大学説明会「名古屋大学」
Role(s)：Lecturer
愛知県私立大学広報委員会 2024.9
心理的なものを測る―性格・学力は正しく測れるか？―
Role(s)：Lecturer
名古屋大学大学院教育発達科学研究科附属高大接続研究センター 学びの杜・学術コース 教育発達科学探究講座 2022.7
三重県立四日市高等学校「進路講演会」
Role(s)：Lecturer
三重県立四日市高等学校 2022.3
名古屋大学教育学部附属中・高等学校SSH(スーパーサイエンスハイスクール)第4年次研究成果発表会(第2期)・中等教育研究協議会授業検討会「理科における協同的探究学習」
Role(s)：Commentator
2015.2
名古屋大学大学院教育発達科学研究科中等教育研究センター『学びの杜・学術コース人間発達科学探究講座』「人間の行動と心を解き明かす－心理的なものを測る」
Role(s)：Lecturer
2014.8
名古屋大学教育学部附属中・高等学校SSH(スーパーサイエンスハイスクール)第3年次研究成果発表会(第2期)・中等教育研究協議会分科会「協同的探究学習―協同と探究で学びの質を高める―」
Role(s)：Commentator
2014.2
三重県立四日市高等学校『大学出前授業』「テスト理論―学力や性格を測るテストの点はどれくらい正しいか―」
Role(s)：Lecturer
2013.11
名古屋大学大学院教育発達科学研究科中等教育研究センター『学びの杜・学術コース人間発達科学探究講座』「人間の行動と心を解き明かす－心理的なものを測る」
Role(s)：Lecturer
2013.8
三重県立四日市高等学校『大学出前授業』「サイコメトリクス：心理的なものを測る」
Role(s)：Lecturer
2012.11
日本心理学会公開シンポジウム「高校生のための心理学講座(中部地区)」
Role(s)：Lecturer
2012.8
名古屋大学大学院教育発達科学研究科中等教育研究センター『学びの杜・学術コース人間発達科学探究講座』「人間の行動と心を解き明かす－心理的なものを測る」
Role(s)：Lecturer
2012.8
名古屋大学教育学部附属中・高等学校SSH(スーパーサイエンスハイスクール)第１年次研究成果発表会(第２期), 中等教育研究協議会分科会「協同的探究学習『わかる』学力の育成」
Role(s)：Commentator
2012.2
名古屋大学大学院教育発達科学研究科中等教育研究センター『学びの杜・学術コース人間発達科学探究講座』「人間の行動と心を解き明かす－心理的なものを測る」
Role(s)：Lecturer
2011.8
河合塾「名大ナビゲーション」
Role(s)：Lecturer
2010.10
名古屋大学大学院教育発達科学研究科中等教育研究センター『学びの杜・学術コース人間発達科学探究講座』「人間の行動と心を解き明かす－心理的なものを測る」
Role(s)：Lecturer
2010.8
名古屋大学大学院教育発達科学研究科中等教育研究センター『学びの杜・学術コース人間発達科学探究講座』「心理的なものを測る」
Role(s)：Lecturer
2009.8
