Presentations -
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Effect of Armed Conflict on Literacy Education: The Case of Afghanistan Literacy Education Programme
Yuji Utsumi, Christian Otchia
JAHSS-JASID Joint International Conference 2019
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Refugees, Conflict, and Education in Timor-Leste
Yuji Utsumi
JAHSS-JASID Joint International Conference 2019 Round Table
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アフガニスタン紛争と教育ータリバンの興隆を中心としてー Invited
内海悠二
旅する読書会
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教育セクター計画策定及び実施における二国間・多国間支援の枠組み Invited
内海悠二
教育セクター計画策定、国際的な教育協力モダリティに関するJICA意見交換会
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比較教育学を学ぶ人のためのアカデミック・キャリアシリーズ Invited
内海悠二
第55回日本比較教育学会
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英語学力と国際性-名古屋大学付属中学・高校における技能評価プリテスト結果を事例として-
内海悠二
国際開発学会第29回全国大会
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紛争と教育効果の関係-東ティモールの事例を中心として Invited
内海悠二
第三世界の教育研究会
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非就学障がい児童の状況と保護者が有する認識に関する比較分析-モンゴル・カンボジアにおけるJICA研究所「教育と障がい」社会調査結果より
内海悠二
第54回日本比較教育学会
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Situation of Out-of-School Children with Disability in Asia
UTSUMI Yuji
Second International Conference on Special Education (ICSE2017)
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「SDGs時代のインクルーシブ教育のあり方を考える：発展途上国における障害児教育」 Invited International conference
内海悠二
ワシントンDC開発フォーラム第256回BBL
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Inclusive and Equitable Quality Education for All in the Contexts of SDGs: Including Children with Disability in Developing Countries "Survey Results of Children with Disabilities in Mongolia: Situation of Out-of-School Children with Disabilities Invited
UTSUMI Yuji
U.S.-Japan Research Institute (USJI) Week
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JICA Research Institute panel on disability and inclusive education in developing countries: Understanding the situation of out-of-school children with disabilities: A case study of Mongolia
UTSUMI Yuji
61th Comparative and International Education Society
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"Survey Results of Children with Disabilities in Cambodia: Situation of Out-of-School Children with Disabilities" Invited International conference
UTSUMI Yuji
JICA Research Institute Policy Workshop on Disability and Education
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Summary of EMIS Situation Assessment and Recommendation for Improvement of EMIS Invited International conference
UTSUMI Yuji
Expert Meeting on Improving Education Management Information System (EMIS)
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アフガニスタンにおける教育と紛争：識字教育に対する紛争の影響
内海悠二
第40回日本行動計量学会
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青年海外協力隊の学際的研究 －意識調査の結果より－
内海悠二
第12回国際開発学会 春季大会
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School Effectiveness in Post-Conflict Countries: The Effects of School Factors and Family Preschool Factors on Students Mathematical Achievement in East Timor International conference
Yuji Utsumi
52nd Comparative and International Education Society
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「紛争後」の開発途上国におけるスクール・ファクターの有効性
内海悠二
第８回 国際開発学会 春季大会
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「紛争」の観点から考える教育の質的向上要素の量的分析
内海悠二
第43回日本比較教育学会