博士（教育学） （ 2011年3月   京都大学 ） 

人文・社会 / 教育心理学

名古屋大学   大学院教育発達科学研究科   准教授

2018年4月 - 現在

椙山女学園大学   人間関係学部   講師

2016年4月 - 2018年3月

明治学院大学　   心理学部   助教

2012年4月 - 2016年3月

日本学術振興会（東京大学大学院教育学研究科）   特別研究員（PD）

2011年4月 - 2012年3月

日本学術振興会（京都大学大学院教育学研究科）   特別研究員（DC1）

2008年4月 - 2011年3月

日本心理学会

日本発達心理学会

日本教育心理学会

日本パーソナリティ心理学会

日本発達心理学会   年次大会検討ワーキンググループメンバー  

2023年9月 - 現在   

Frontiers in Psychology (Emotion Science)   Reviewer Editor  

2021年6月 - 現在   

日本心理学会   専門別代議員（第2部門　発達･教育）  

2021年3月 - 現在   

日本発達心理学会   「発達心理学研究」編集委員  

2017年2月 - 2018年12月   

日本発達心理学会   国際研究交流委員  

2016年2月 - 2017年12月   

2023年度 日本心理学会優秀論文賞

2023年8月   日本心理学会   受賞論文：Mizokawa, A. (2022). Japanese and British children's understanding of the social function of pretend crying. Japanese Psychological Research, 64(1), 27-39.

溝川藍

2023年度 日本心理学会学術大会優秀発表賞

2024年1月   日本心理学会   日本の幼児の感情理解の発達：日本語版 TEC（Test of Emotion Comprehension）を用いた検討

溝川藍, 子安増生, 古見文一

平成27年度 発達科学研究教育奨励賞

2015年9月   公益財団法人発達科学研究教育センター  

小宮あすか, 溝川藍, 後藤祟志

British Psychological Society (BPS) Developmental Section Annual Conference Student Conference Bursary

2010年9月   British Psychological Society (BPS) Developmental Section Annual Conference 2010  

溝川藍

自分とは異なる他者と学び、育つ： 「多文化包摂コンピテンス」の発達過程と教育支援

研究課題/研究課題番号：22H01080  2022年4月 - 2026年3月

科学研究費補助金  基盤研究(B)

日本の幼児・児童の感情理解の発達プロセスの解明

研究課題/研究課題番号：19K03226  2019年4月 - 2024年3月

学術研究助成基金助成金  基盤研究(C)

児童期・青年期における後悔の予測・利用能力と社会的発達

2015年9月 - 2016年11月

公益財団法人発達科学研究教育センター（CODER）  平成27年度学術研究助成事業 

小宮あすか, 溝川藍, 後藤祟志

幼児期・児童期における自他の心の理解の発達

研究課題/研究課題番号：15K17283  2015年4月 - 2019年3月

学術研究助成基金助成金  若手研究(B)

Understanding, measuring, and promoting crucial 21st century skills: Global communication, deep learning, and critical thinking competencies

研究課題/研究課題番号：15H01976  2015年4月 - 2018年3月

科学研究費補助金  基盤研究(A)