講演・口頭発表等 - 俵山 雄司
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漸進的リハーサルを組み込んだ話す活動―アカデミックな話す活動へのソフトランディングを目指して―
俵山雄司
第34回日本語教育方法研究会
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アジア人財資金構想事業における留学生教育と支援―群馬大学の取り組みについて―（オーガナイズドセッション留学生教育）
俵山雄司, 髙本康子
日本機械学会関東支部ブロック合同講演会
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論理的に書くためのフレームワークの習得を目指したビジネス作文授業
俵山雄司
第33回日本語教育方法研究会
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「結局」と終結性
俵山雄司
筑波大学日本語日本文学会第32回大会
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作文クラスにおける模擬評価活動―作文の内容への意識を高めるために―
俵山雄司
第30回日本語教育方法研究会
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結局の意味・用法について
俵山雄司
第96回関東日本語談話会
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語りの終結部の言語的特徴（パネルセッション「語りのデータを用いた談話分析の可能性」第4発表）
俵山雄司
日本語文法学会第8回研究大会
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教育実習反省会における「ワークショップ」の試み
俵山雄司
第29回日本語教育方法研究会
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ナラティブ終結部の言語的特徴―4コマ漫画を説明するナラティブを対象として―
俵山雄司
第３回応用言語学研究会
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「このように」の意味と用法―談話をまとめる用法に着目して― 国際会議
俵山雄司
第88回関東日本語談話会
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まとめの接続表現「こうして」 国際会議
俵山雄司
日語専業学科建設与発展学術研討会
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接続表現の指導 国際会議
俵山雄司
第二回中国大学日本語教育国際シンポジウム
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「のだ」文とテクスト構造―内容区分とまとまりに関連して―
俵山雄司
筑波大学国語国文学会第26回大会