所属
教養教育院 教養教育推進室 アカデミック・ライティング教育部門 特任准教授
職名
特任准教授
ルウ ケン
盧 建
LU Jian
学位 1
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博士（文学） （ 2007年3月 東京大学 ）
研究キーワード 4
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歴史言語学
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認知言語学
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方言学
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文法
研究分野 1
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人文・社会 / 言語学
経歴 2
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放送大学 担当講師
2010年4月 - 現在
国名：日本国
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東京大学 教養学院 特任講師
2008年4月 - 2010年3月
国名：日本国
学歴 1
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東京大学 言語文化研究科 言語情報科学
2001年4月 - 2007年3月
国名： 日本国
所属学協会 1
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日本中国語学会
受賞 2
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教育奨励奨
2018年4月 名古屋大学
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学会奨励奨
2004年10月 日本中国語学会
論文 18
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现实性动因对定语的句位掣肘 査読有り
盧 建
中国語学 ( 264 ) 頁： 101-119 2017年10月
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眼睛之视与心灵之视的定语表述
盧 建 張 国憲
楊凱栄教授還暦記念 中国語文法論叢 頁： 611-620 2017年3月
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显现于朝鲜时期汉语教科书中给予动词的变迁
盧 建
言語文化論集 ( 1 ) 頁： 31-38 2016年9月
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现代汉语“动+间+直”双宾句句式语义的历史违迕与承继
盧 建
言語文化論集 36 巻 ( 1 ) 頁： 195-209 2014年11月
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言者的情感表达与定语句位占据的语用斜坡 査読有り
張 国憲 盧 建
世界漢語教学 ( 3 ) 頁： 291-309 2014年7月
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从始点之视到终点之视—汉语定语的时空视角走向 査読有り
張 国憲 盧 建
木村英樹教授還暦記念 中国語文法論叢 頁： 142-156 2013年5月
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现代汉语结果补语的客观义和已然义 査読有り
張 国憲 盧 建
現代中国語研究 ( 13 ) 頁： 13-29 2011年
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“在+处所”状态构式的事件表述和语篇功能 査読有り
張 国憲 盧 建
中国語文 ( ６ ) 頁： 1-16 2010年
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构式空缺所蕴含的句式衍生路径 査読有り
盧 建
中国語学 ( 256 ) 頁： 141-157 2009年10月
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从北京话语料看普通话给予义双及物结构式的构式源流 査読有り
盧 建
东方语言学 ( 3 ) 頁： 15-25 2008年5月
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现代汉语东南方言给予意象的语言化及其句式的历史层次 査読有り
盧 建
言語情報科学 ( 5 ) 頁： 275-290 2007年3月
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现代汉语西北方言给予意象的语言化策略及其地域特征 査読有り
盧 建
現代中国語研究 ( 8 ) 頁： 60-73 2006年10月
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摹物状语的引申及主观化渠道 査読有り
盧 建
中国語学 ( 250 ) 頁： 68-84 2003年10月
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影响予夺不明双宾句语义理解的因素 査読有り
盧 建
中国語文 ( 5 ) 頁： 399-409 2003年9月
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可换位摹物状语的句位实现及功能分析 査読有り
盧 建
語言研究 ( 1 ) 頁： 99-106 2003年3月
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试谈《现代汉语词典》（修订本）对比喻义的处理 査読有り
盧 建
首都师范大学学報≫（社会科学版） ( 2 ) 頁： 26-32 1998年6月
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新兴句法和句式修辞及其逻辑特征 査読有り
盧 建
修辞学習 ( 2 ) 頁： 13-14 1998年4月
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张志公先生创建汉语辞章学 査読有り
盧 建
語文教学与研究 ( 11 ) 頁： 29-30 1997年10月
書籍等出版物 7
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現代中国語における二重他動構文の研究
盧 建（ 担当： 単著）
中国商務印書館 2017年1月
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中国語Ⅱ（'23）―劉汀「舅爺」他―
宮本 徹（ 担当： 分担執筆）
放送大学教育振興会 2023年3月
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中国語１（’23）ー夏日漫步东京—
宮本 徹（ 担当： 分担執筆）
放送大学教育振興会 2023年3月
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中国語Ⅰ（'14）―北京のふたりー
木村英樹、宮本徹, 盧建（ 担当： 共著）
放送大学教育振興会 2014年3月
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中国語Ⅱ（'14）―汪曾祺「我的母親」他―
木村英樹、宮本徹, 盧建（ 担当： 共著）
放送大学教育振興会 2014年3月
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読んで身につく中国語単語
丸尾 誠，盧 建（ 担当： 共著）
白水社 2013年2月 （ ISBN:978-4-560-08620-9 ）
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中国語入門Ⅰ（'10）
木村英樹、宮本徹, 盧建（ 担当： 共著）
放送大学教育振興会 2010年3月 （ ISBN:978-4-595-31223-6 ）
科研費 2
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口語版漢訳聖書の黎明期における文体──文法特徴と翻訳過程の解明に基づく比較研究
研究課題/研究課題番号：1 8 H 0 0 6 5 8 2018年4月 - 2021年3月
科学研究費補助金 基盤研究(B)（一般）
吉川 雅之
担当区分：研究分担者 資金種別：競争的資金
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現代中国語共通語における二重他動構文の類型論的研究
研究課題/研究課題番号：21820009 2009年4月 - 2011年3月
科学研究費補助金 基盤研究(S)
盧 建
担当区分：研究代表者 資金種別：競争的資金
担当経験のある科目 (本学) 2
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Academic Writing & Logical Thinking in Chinese
2017
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初級中国語・中級中国語
2017