Organization
Graduate School of Humanities Department of Humanities Associate professor
Undergraduate School
School of Humanities
Title
Associate professor
Contact information
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YASUI Eiko
Degree 3
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学士 （ 2002.3 大阪大学 ）
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MA (Communication) （ 2005.5 Michigan State University (USA) ）
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Ph.D. (Communication Studies) （ 2011.5 University of Texas at Austin (USA) ）
Research Interests 4
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相互行為分析
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コミュニケーション学
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相互行為言語学
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会話分析
Research Areas 3
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Others / Others / micro analysis of interaction
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Others / Others / Communication studies
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Others / Others / 会話分析
Research History 4
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Linköping University Department of Culture & Society Guest Researcher
2024.4
Country：Sweden
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Nagoya University Associate professor
2023.4
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Nagoya University Lecturer
2017.4 - 2023.3
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Nagoya University Lecturer
2011.4 - 2017.3
Country：Japan
Education 3
-
University of Texas at Austin Department of Communication Studies Communication Studies
2005.8 - 2011.5
Country： United States
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Michigan State University Department of Communication Communication
2003.1 - 2005.5
Country： United States
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Osaka University Faculty of Literature
1998.4 - 2002.3
Country： Japan
Professional Memberships 8
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International Society for Conversation Analysis
2014.1
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International Pragmatics Association
2010.11
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社会言語科学会 会員
2011.6
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EMCA研究会 会員
2016.10
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認知言語学会 会員
2013.9
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日本英語学会 会員
2012.4
-
International Communication Association
2009.5 - 2016.12
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National Communication Association
2005.11 - 2012.12
Committee Memberships 2
-
社会言語科学会 企画委員会
2016.4 - 2019.3
Committee type：Academic society
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社会言語科学会 大会委員会 プログラム・審査担当
2014.4 - 2018.3
Committee type：Academic society
Awards 1
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Top Student Paper Award
2006.11 Japan-US Communication Association
Papers 18
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Sequence-initial pointing: Spotlighting what just happened as a cause of a new sequence Reviewed
Eiko Yasui
Discourse Studies Vol. 25 ( 3 ) page： 409 - 429 2023.3
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Japanese onomatopoeia in bodily demonstrations in a traditional dance instruction: A resource for synchronizing body movements Reviewed
Eiko Yasui
Journal of Pragmatics Vol. 207 page： 45 - 61 2023.2
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The use of interlocking multi-unit turns in topic shifts Reviewed International coauthorship
Innhwa Park; Rachel S. Y. Chen; Jan Gorisch; Song Hee Park; Nadja Tadic; Eiko Yasui
Pragmatics 2023.10
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サッカー指導場面での「身体的実演」に見られるコーチと選手の相互行為
林誠・安井永子
実践の論理を描く- 相互行為のなかの知識・身体・こころ- page： 158 - 175 2023.3
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Eiko Yasui
Text & Talk Vol. 43 ( 3 ) page： 381 - 404 2022.2
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[A/aa ‘oh’ + demo ‘but’]–prefaced affiliative response in Japanese: Co-construction of a shared stance through opinion-negotiation. Reviewed
Eiko Yasui
Contexts of discourse: Co-construction, pragmatics, and curricular approaches. page： 46 - 67 2021
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Workshop in the 42nd Congress Pointing in Interaction: From a Conversation Analytic Perspective
Yasui Eiko, Takanashi Katsuya, Endo Tomoko, Takada Akira, Sugiura Hideyuki
The Japanese Journal of Language in Society Vol. 21 ( 2 ) page： 92 - 97 2019.3
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笑いの対象に向けられる指さし—からかいにおける志向の分散と参加フレームの組織化—
安井永子
指さしと相互行為 page： 123 - 157 2019
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相互行為における指さし—ジェスチャー研究、会話分析研究による成果—
安井永子・杉浦秀行
指さしと相互行為 page： 3 - 34 2019
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Registering the receipt of information with a modulated stance: A study of ne-marked other-repetitions in Japanese talk-in-interaction Reviewed
Yokomori Daisuke, Yasui Eiko, Hajikano Are
JOURNAL OF PRAGMATICS Vol. 123 page： 167 - 191 2018.1
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発話と活動の割り込みにおける参与-話し手の振る舞いに「ついて」の描写が割り込む事例から-
安井永子
「コミュニケーションを枠付ける-参与・関与の不均衡と多様性」片岡邦好・池田佳子・秦かおり（編）くろしお出版 page： 151-175 2017
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Yasui Eiko
The Japanese Journal of Language in Society Vol. 20 ( 1 ) page： 131 - 145 2017
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語りの開始に伴う他者への指さし：多人数会話における指さしのマルチモーダル分 析
安井永子
名古屋大学文学部研究論集（文学) Vol. 59 page： 85-99 2014.3
-
接続詞Butの相互行為上の機能について：中断された語りの再開を指標する場合
安井永子
JELS Vol. 30 page： 236-242 2013.3
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Collaborative Idea Construction: Repetition of Gestures and Talk in Joint Brainstorming Reviewed
Eiko Yasui
Journal of Pragmatics Vol. 46 ( 1 ) page： 157-172 2013.2
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Assessment as a Device for Organizing a Joint Activity Reviewed
Eiko Yasui
Proceedings of the Second International Workshop on Multimodality in Multispace Interaction page： 61-69 2012.11
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接続詞「でも」の会話分析研究―悩みの語りに対する理解・共感の提示において―
安井永子
名古屋大学文学部研究論集（文学） Vol. 57 page： 87-100 2012.3
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Repair and Language Proficiency: Differences of Advanced and Beginning Language Learners in an English-Japanese Conversation Group. Reviewed
Eiko Yasui
TPFLE (Texas Paper in Foreign Language Education) Vol. 14 ( 1 ) page： 41-57 2010.7
Books 3
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Contexts of Co-Constructed Discourse: Interaction, Pragmatics, and Second Language Applications
Lori Czerwionka, Rachel E. Showstack, and Judith E. Liskin-Gasparro（ Role： Contributor , [A/aa ‘oh’ + demo ‘but’]–prefaced affiliative response in Japanese: Co-construction of a shared stance through opinion-negotiation）
Routledge 2021
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Pointing in interaction
（ Role： Joint editor）
2019.7
-
コミュニケーションを枠づける――参与・関与の不均衡と多様性
片岡邦好, 池田佳子, 秦かおり（ Role： Contributor , 発話と活動の割り込みにおける参与：話し手の振る舞い「について」の描写が割り込む事例から）
くろしお出版 2017.2
MISC 8
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相互行為中の身体動作を対象としたマルチモーダル連鎖分析から身体記号学へ
高梨 克也, 坂井田 瑠衣, 安井 永子, 山本 敦, 榎本 剛士, 片岡 邦好, 古山 宣洋
社会言語科学会 第48回大会発表論文集 page： 391 - 400 2024.2
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身体動作にかかわるインストラクションにおける間合いの形成 —動きを合わせる資源としてのオノマトペと掛け声—
安井永子
日本認知科学会研究分科会「間合い―時空間インタラクション」第19回研究会予稿集 page： 1 - 10 2021.9
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相互行為における指さしの多様性 ―会話分析の視点から―
安井永子・杉浦秀行・遠藤智子・高田明・高梨克也
社会言語科学会第42 回大会発表論文集 page： 246 - 255 2018.9
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連鎖をつなぐジェスチャー ―語りにおける先行ジェス チャーの繰り返しについての会話分析研究―
安井永子
社会言語科学会第35回発表論文集 page： 96 - 99 2015.3
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『コネチカットね』―助詞「ね」が付与された他者発話の部分的繰り返しにみられる相互行為秩序―
安井永子
社会言語科学会第34回発表論文集 page： 158 - 161 2014.9
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話し手による参与者への指さしについて：多人数会話の例から
安井永子
社会言語科学会第33回大会発表論文集 page： 130 - 133 2014.3
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悩み語りの返答における「でも」の相互行為分析-悩みに対する理解の提示を可能にする「でも」について-
安井永子
社会言語科学会第30 回大会発表論文集 page： 87 - 100 2012.9
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中断された語りはどのように再開されるか―会話における語りの「継続」と「回帰」―
安井永子
社会言語科学会第28 回大会発表論文集 page： 206 - 209 2011.9
Presentations 41
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相互行為中の身体動作を対象としたマルチモーダル連鎖分析から身体記号学へ
高梨 克也, 坂井田 瑠衣, 安井 永子, 山本 敦, 榎本 剛士, 片岡 邦好, 古山 宣洋
第48回社会言語科学会研究大会 2024.3.8
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身体を使った教示における「よいしょ」--身体動作と身体感覚の提示-- Invited
安井永子
第17回動的語用論研究会 2023.10.7
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Vocalization of effort and force as a device for coordination: A Japanese interjection Yoisho in instructions of a physical activity International conference
Eiko Yasui
International Conference on Conversation Analysis (ICCA) 2023 2023.7.2 The International Society for Conversation Analysis (ISCA)
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指さしと相互行為：会話における指さしの多様な働きと指示の達成 Invited
安井永子
第48回日本手話学会大会 2022.12.10
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日常の活動における発話冒頭の「さあ」：制度的場面としての活動の開始や移行の達成
安井 永子・梁 勝奎・吉田 実央・張 嘉倫
EMCA研究会2021年度春の研究例会 2022.3.27
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身体動作にかかわるインストラクションにおける間合いの形成 —動きを合わせる資源としてのオノマトペと掛け声—
安井永子
日本認知科学会研究分科会「間合い―時空間インタラクション」第19回研究会 2021.9.25
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Onomatopoeias and body in the demonstrations of Japanese classical Buyo dance performances International conference
Eiko Yasui
17th International Pragmatics Conference (IPrA) 2021.6.28
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第三者からの呼びかけに対する参与枠組みの調整—親の会話が子どもからの介入を受けるとき—
安井永子
EMCA研究会2020年度 春の研究例会 2020.3.20
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Adults' management of dual involvements in a multi-party interaction including children International conference
Eiko Yasui
16th International Pragmatics Conference
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相互行為における指さしの多様性 ―会話分析の視点から―
安井永子・杉浦秀行・高梨克也・遠藤智子・高田明
第42回社会言語科学会研究大会 2018.9 社会言語科学会
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Referring back, connecting forward: Pointing gesture in interruption of a sequence International conference
Eiko Yasui
ICCA (International Conference for Conversation Analysis)
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Other-Repetition of Gestures in the Telling of Experiences International conference
Eiko Yasui
IIEMCA 17
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Different roles and language proficiency levels involving a Japanese cultural workshop: Collaborative participation by the instructor, interpreter, and international students Invited International conference
Eiko Yasui
UK-Japan Symposium on Intercultural Communication and International Universities
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On an instruction involving a language translation at a Japanese traditional dance session: Collaboration between the instructor and interpreter. International conference
Yasui, E.
National Institute of Informatics Shonan Meeting Seminar 067 "Instruction and instructed action: Embodied reciprocity in interaction"
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Registering a chunk of information with a stance: A study of Ne-marked other-repetitions in Japanese talk-in-interaction International conference
Yokomori, D. , Yasui, E. & Hajikano, A.
Symposium on Units in responsive turns
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連鎖をつなぐジェスチャ ―語りにおける先行ジェスチャーの繰り返しについての会話分析研究―
安井永子
第35回社会言語科学会（JASS）
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『コネチカ ットね』―助詞「ね」が付与された他者発話の部分的繰り返しにみられる相互行為秩序
横森大輔, 安井永子, 初鹿野阿れ, 勝田順子, 市村葉子, 古田朋子
第34回社会言語科学会（JASS）
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参与枠組の変化に伴う指さしジェスチャー：語り場面の事例からの一考察
安井永子
第9回話しことば研究会ワークショップ
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話し手による参与者への指さしについて：多人数会話の例から
安井永子
第33回社会言語科学会（JASS）
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Managing a return and inappropriateness: On an employment of turn-initial "demo (but)" in Japanese International conference
Eiko Yasui
International Pragmatics Association
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Assessment sequences in a multi-party interaction: A device for switching a participation framework International conference
Eiko Yasui
International Institution for Ethnomethodology and Conversation Analysis
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On an interactive function of `but': A disjunctive marker in resuming an abandoned story International conference
Eiko Yasui
American Association for Applied Linguistics
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Assessment as a Device for Organizing a Joint Activity
International Conference of multimodality in multispace interaction
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接続詞 But の相互行為上の機能について： 中断された語りの再開を指標する場合
安井永子
日本英語学会
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"I know it is strange, but I can understand you": A Conversational Function of Japanese Conjunction "Demo" in the Responses to Troubles Talk International conference
Eiko Yasui
National Communication Association (NCA)
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日常会話における「語り」の開始手続き：相互行為分析の視点から
安井永子
日本英語学会ワークショップ
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悩み語りの返答における「でも」の相互行為分析-悩みに対する理解の提示を可能にする「でも」について-
安井永子
社会言語科学会第30 回大会
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反復練習におけるマルチモダリティ ―学習者は教師のどんな行動をキューと捉えるのか― International conference
下谷麻記,安井永子,中村香苗
日本語教育国際研究大会
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Pointing as a Story-entry Device International conference
Eiko Yasui
The International Society for Gesture Studies 5
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中断された語りはどのように再開されるか―会話における語りの「継続」と「回帰」―
安井永子
社会言語科学会第28 回大会
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Conjunctions as story-entry items: Parallels and differences between English, Japanese, and Ilokano. International conference
Eiko Yasui, Jurgen Streeck
International Pragmatics Association
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On the interactional functions of pointing during conversational storytelling sequences. International conference
Eiko Yasui
IIEMCA10
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Opening up stories: Projection of storytelling in English Conversation International conference
Eiko Yasui
National Communication Association (NCA)
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On the deployment of gestures and talk in the process of collaborative idea Construction. International conference
Eiko Yasui
ICCA10
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Negotiating epistemic priority: Multimodal embodiment of knowledge. International conference
Eiko Yasui
National Communication Association (NCA)
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Collaborative idea construction: The repetition of gestures and talk during Brainstorming. International conference
Eiko Yasui
International Communication Association (ICA)
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Moment-by-moment synchronization: Deployment of multimodal resources in group exercise. International conference
Eiko Yasui, Kerk Kee
National Communication Association (NCA)
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On the practice of co-participant completion in Japanese conversation: Orientations of speakers and recipients. International conference
Eiko Yasui
National Communication Association (NCA)
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Identity construction of faculty and students in research group meeting: Interaction in academic institution. International conference
Eiko Yasui
National Communication Association (NCA)
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Dealing with face threatening situation: Request response of Americans and Japanese International conference
Eiko Yasui
National Communication Association (NCA)
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Conversational repair in interaction between native and non-native language conversation group.
Research Project for Joint Research, Competitive Funding, etc. 1
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会話における創発的参与構造の解明と類型化
2016.10 - 2019.9
国内共同研究
KAKENHI (Grants-in-Aid for Scientific Research) 5
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Foundation of Multimodal Semiotics Targeting Gestures Accompanying Speech Conversation
Grant number：22H05013 2022.5 - 2025.3
Japan Society for the Promotion of Science Grants-in-Aid for Scientific Research Grant-in-Aid for Transformative Research Areas (B)
Authorship：Coinvestigator(s)
Grant amount：\19890000 （ Direct Cost: \15300000 、 Indirect Cost：\4590000 ）
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Multimodal analysis of the relationship between Japanese grammar and embodiment
Grant number：21K00524 2021.4 - 2025.3
Japan Society for the Promotion of Science Grants-in-Aid for Scientific Research Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Authorship：Principal investigator
Grant amount：\4030000 （ Direct Cost: \3100000 、 Indirect Cost：\930000 ）
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Grant number：15K16737 2016.4 - 2021.3
Grants-in-Aid for Scientific Research Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
Yasui Eiko
Authorship：Principal investigator
Grant amount：\3900000 （ Direct Cost: \3000000 、 Indirect Cost：\900000 ）
This study dealt with the cases in which a speaker's utterance and bodily conduct are repeated by the subsequent speaker in interaction. Specifically, it focuses on: (1) the recipient's repetition of the prior speaker's bodily conduct, and (2) the side-participant's repetition of the prior speaker's utterance and bodily conduct, which have yet to receive much research interests. Through the multimodal analyses of the video data of naturally-occurring conversations, this study reveals that a speaker's utterance and bodily conduct are not simply repeated, but instead, reused by the recipient or side-participant to embody their response to the prior action as well as form a new action triggered by the prior one at the same time.
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日常会話における一貫性の相互行為分析
2012.4 - 2015.3
科学研究費補助金 若手研究(B)
Authorship：Principal investigator
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日本語と日本手話の「発話」に含まれる統合的関係と連鎖的関係のマルチモーダル分析
2011.4
科学研究費補助金 基盤研究(C)
高梨克也
Authorship：Coinvestigator(s)
Teaching Experience (On-campus) 9
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Texts and cultures
2021
-
Language in social interaction
2021
-
Specialized Studies in Linguistics Ia
2021
-
Language in social interaction I
2020
-
Japanese culture and communication
2020
-
Language in social interaction
2020
-
Texts and cultures
2020
-
Specialized Studies in Linguistics Ib
2020
-
言語学特殊研究Ia
2020
Teaching Experience (Off-campus) 10
-
Texts and cultures
2021 （Nagoya University）
Level：Undergraduate (specialized)
-
Specialized Studies in Linguistics Ia
2021 （Nagoya University）
Level：Postgraduate
-
Language in social interaction
2021 （Nagoya University）
Level：Undergraduate (specialized)
-
社会言語学
2020.11 - 2021.2 （Nanzan University）
-
Texts and cultures
2020 （Nagoya University）
Level：Undergraduate (specialized)
-
Specialized Studies in Linguistics Ib
2020 （Nagoya University）
Level：Postgraduate
-
言語学特殊研究Ia
2020 （Nagoya University）
Level：Postgraduate
-
Language in social interaction I
2020 （Nagoya University）
Level：Undergraduate (specialized)
-
Language in social interaction
2020 （Nagoya University）
Level：Undergraduate (specialized)
-
Japanese culture and communication
2020 （Nagoya University）
Level：Undergraduate (specialized)
Academic Activities 3
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Text & Talk 査読
Role(s)：Peer review
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Journal of Pragmatics 査読
Role(s)：Peer review
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Research on language and social interaction 査読
Role(s)：Peer review