研究者詳細 - 船津　静代

「グループの力」を活用した大学の自殺予防体制の構築と普及

研究課題/研究課題番号：18K03135 2018年4月 - 2023年3月

科学研究費助成事業基盤研究(C)

杉岡正典, 鈴木健一, 堀田亮, 古橋忠晃, 船津静代

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担当区分：研究分担者

本研究は，大学生の自殺予防を目的に，学生の相互交流を促進し，心理的成長を引き出す「グループの力」を活用した大学の自殺予防体制を構築・普及する4カ年計画の実践的研究である。研究４年目となる今年度は、対人関係の不得手な学生を対象ににグループ活動による心理的支援を介した実践研究を行いつつ，これまでの研究結果を統合し，結果を発信・展開することを行った。
今年度のグループ活動は，年間実施回数38回、のべ参加者数86名であった。新型コロナウイルス感染拡大の影響が続き，対面とオンラインを並行するなどの工夫を行いながら実施した。対面とは異なり，オンラインでのグループ活動は，まさに試行錯誤の連続であった。本研究を通して，グループ活動による影響は実に多様で奥深いものであることが示唆された。グループ体験は単なる安心が感じられる憩いの場ではなく、各自の不安と期待を持ち込み、それを修正する場であったこと、他者を発見しその姿から学ぶ場であったこと、同族意識による安心感が芽生えると同時に，思い通りに行かず葛藤する場であったこと、さらには、他者の行動を観察しつつ、普段とは異なることを試す挑戦の場でもあった。そして、それらが一定のルールに基づいたゲームという枠組みとカウンセラーの存在に裏打ちされた安心感と非日常の中で展開された。
このような活動体験は，人とうまく関わることができず、キャンパス内で行き場を失っている学生への居場所になると同時に，集団体験を通して彼らの主体性やレジリエンスの育成にもつながることが示唆された
おおむね研究計画通りに進んでいる
研究結果の統合と論文執筆のための時間が必要である

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担当経験のある科目 (本学) 4

キャリアデザイン演習

2023

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教育学部3年生対象インターンシップ講義。インターンシップ参加を前提とした講義で、個人のキャリア開発について学ぶ（主査大西）
法学部特殊講義（法政実習Ⅰ）

2023

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法学部3年生対象インターンシップの事前学習の⼀環。この機会により広く「キャリアとは」といったことを考える機会として、キャリア開発・自己理解に関して理解することを目的とした講義
大学でどう学ぶか

2011
大学でどう学ぶか

2010

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担当経験のある科目 (本学以外) 2

キャリアカウンセリング基礎論

2023年10月 - 2024年3月（愛知教育大学）

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科目区分：学部専門科目
生涯キャリア形成論

2023年4月 - 2023年9月（愛知教育大学）

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科目区分：学部専門科目国名：日本国

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