講演・口頭発表等 - 尾関　修治

e-Learningでの自律的学習と協調的学習の実際

外国語教育メディア学会全国大会. シンポジウム「学習者の自律に果たす教員とメディアの役割」 

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開催年月日： 2006年8月

記述言語：日本語  

国名：日本国  

"eラーニングにおいて学習者個人の自律的学習が学習者間の協調的学習によって促進されることを，それぞれを代表する授業内アクティヴィティの例を紹介して解説した。"

英語教育でのeラーニングの活用と意義

大学英語教育学会関東支部月例研究会 

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開催年月日： 2006年1月

記述言語：日本語  

国名：日本国  

"中部大学の英語授業でのLLとCALL利用の事例を報告し，１年次生全員に課しているeラーニングと，報告者のクラスで導入しているCMSについて解説した。"

コンピュータを活用したコミュニケーション

鳥取県教育センター 

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開催年月日： 2005年11月

記述言語：日本語   会議種別：口頭発表（招待・特別）  

国名：日本国  

"自身の実践を中心に，コンピュータネットワークを活用した英語授業指導の例を紹介し，デジタル化とネットワーク化による教育方法改善の意義について解説した。"

何のために英語を学び学ばせるのか~アジの視点から

"尾関修治、小栗成子、淡路佳昌"

大学英語教育学会2005年度全国大会 

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開催年月日： 2005年9月

記述言語：日本語  

国名：日本国  

"ポスター展示。2003, 2004年度に実施したアジア諸国での英語教育に関する現地調査の概要を報告し，最近のアジア諸国での英語教育の動機と具体的な方策について考察した。"

Integrating the Wiki and Blog Authoring into EFL Classes 国際会議

FLEAT V (The Fifth Conference of Foreign Language Education And Technology) (米国ブリガムヤング大) 

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開催年月日： 2005年8月

記述言語：英語  

iTunes/iPodはe-learning時代の学習ツールとなりうるか

CIEC第53回研究会（東京：オペラシティ） 

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開催年月日： 2005年6月

記述言語：日本語   会議種別：口頭発表（招待・特別）  

国名：日本国  

"音楽再生ソフトiTunesと音楽再生機iPodを教具として使用することのメリットを説明し，実際にどのような教材がiPodで利用するのに適しているか，具体的な教材科の方法などを論じた。"

シンポジウム「LL/CALLでのインタラクションとコラボレーションとは」

"原田邦彦，小栗成子，鈴木　薫"

外国語教育メディア学会支部大会（名古屋：南山大学） 

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開催年月日： 2005年5月

記述言語：日本語  

国名：日本国  

これまでのLLやCALLを利用した語学教育が授業や自主学習の中での教師と学習者間のインタラクションと学習者間のコラボレーションをどのように支援してきたかを検討した。

授業でのBlogライティング活動：英語Web日記の共有と公開

外国語教育メディア学会第44回全国研究大会（福岡国際会議場） 

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開催年月日： 2004年8月

記述言語：日本語  

国名：日本国  

"ポスター展示。英作文活動にblogを導入した実践を報告し，学習者間での共有と学外への公開の意義と効果を解説した。"

Classroom Blog: From Photo Diary to Haiku

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開催年月日： 2004年5月

記述言語：英語  

国名：日本国  

eLearning Together: Collaborative Learning in Extension Courses

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開催年月日： 2003年11月

記述言語：英語  

国名：日本国  

Blog a class: journaling classroom activities on the web

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開催年月日： 2003年11月

記述言語：英語  

国名：日本国  

e-learning開発利用環境の現状

外国語教育メディア学会2003年度全国大会（関西外国語大学） 

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開催年月日： 2003年8月

記述言語：日本語  

国名：日本国  

"シンポジウム「語学教育でのe-learning 環境の実際-開発と運用、課題-」を企画・運営するとともに表題の口頭発表を行った。e-learning環境を構成する要素や開発環境についての現状を解説した上で議論の枠組みを提示した。"

Webベースの学習とコミュニティ形成

メディア教育開発センター研修会（名古屋外国語大学） 

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開催年月日： 2003年7月

記述言語：日本語   会議種別：口頭発表（招待・特別）  

国名：日本国  

"語学教育におけるコミュニティ形成の重要性を示し，web上で学習コミュニティを形成する様々な方法を事例を交えて解説した。"

ネットワーク利用教育とセキュリティ:教室と学習者を守るために

外国語教育メディア学会中部支部研究大会 

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開催年月日： 2003年5月

記述言語：日本語   会議種別：口頭発表（招待・特別）  

国名：日本国  

"インターネットを教育利用する際に注意すべき様々なセキュリティ上の問題を解説し，管理責任と自主自律性のバランスをどう配慮してコミュニケーション環境としてのネット利用を進めるか論じた。"

教員のためのインターネット講座--インターネットと総合学習～調べ学習をデザインする～

"尾関修治、小栗成子"

"中部大学生涯学習センター、中部大学語学センター" 

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開催年月日： 2002年12月

記述言語：日本語   会議種別：口頭発表（招待・特別）  

国名：日本国  

"小中の教員を対象に、インターネットを利用した調べ学習の方法の基礎から、総合学習の授業での応用までを実践的に解説した。講座サイト：http://kids.hyper.chubu.ac.jp/teachers/2002/"

自律的学習のためのリーディング課題選択支援webサイトの開発と運用

"淡路佳昌、小栗成子、尾関修治"

大学英語教育学会2002年度全国大会 

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開催年月日： 2002年9月

記述言語：日本語  

国名：日本国  

"難易度別に分類された英語読解教材冊子シリーズGraded Readerを効果的に補助教材として使用するために、学習者の読解力レベルを判定するシステムeGradedReaderを開発した。eGradedReaderは、webブラウザ画面に表示した読解教材を電子辞書を利用しながら読ませ、内容理解テストを課す。辞書検索した語と読解の速度、テストの結果から、学習者に適したレベルのGradedReaderを自動的に提示し、運用している事例を報告した。"

インタラクティブWeb自習教材の開発と大学基礎英語コースでの利用

"尾関修治、淡路佳昌、小栗成子"

外国語教育メディア学会2002年度全国大会（大妻女子大学） 

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開催年月日： 2002年8月

記述言語：日本語  

国名：日本国  

"中部大学１年生全員を対象とした英語科目「フレッシュマン英語」で使用するテキストシリーズ""True Colors""（ロングマン）に対応した自主反復学習用教材を開発した。これは自動採点とその結果をメールで教員に送信できるという特徴がある。JavaScriptとCGIの組み合わせにより、問題提示から採点とフィードバック、教員への通知までを自動化しwebサーバー上で運用しインターネットで利用可能としたシステムを解説した。"

インターネット時代の学びと外国語学習

豊橋技術科学大学 

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開催年月日： 2001年11月

記述言語：日本語   会議種別：口頭発表（招待・特別）  

国名：日本国  

"インターネットの急速な普及の実態と、その中での教育利用の実践例について紹介し、外国語学習の方法も変化してきていることを解説した。"

シンポジウム「自律的英語学習を支援する環境とコース・デザイン」

"尾関修治、小栗成子、淡路佳昌"

大学英語教育学会2001年度全国大会（藤女子大） 

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開催年月日： 2001年9月

記述言語：日本語  

国名：日本国  

"インターネットを利用した英語教育での教師の役割についての考え方や具体的なアプローチ、学習支援と依存の関係について議論した。そのうち、「バザールとしてのオンラインクラス」と題して、学習者が個人の学習活動を公開し相互に影響しあう「バザール」的なオンライン学習環境を提案した。"

Making More Effective Use of Technology in Foreign Language Teaching-- Using Material from the World Wide Web in the Classroom --

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開催年月日： 2001年8月

記述言語：日本語  

国名：日本国