Winrock International Institute for Agricultural and Rural Development

1998年9月 - 1999年8月

グローバル・リンク・マネージメント株式会社・プログラムマネージャー

1997年9月 - 1999年6月

笹川平和財団・研究員

1991年4月 - 1995年6月

日本教育学会

2011年4月 - 現在

アフリカ教育研究フォーラム

2010年4月 - 現在

アジア比較教育学会

教育社会学会

African Studies Association (USA)

国際開発学会   副会長・大会組織委員長・常任理事  

2020年12月 - 2023年12月   

日本アフリカ学会   副会長  

2020年5月 - 2022年5月   

教育社会学会   研究委員会・委員(2019－）  

2019年5月 - 2021年10月   

日本アフリカ学会   編集委員長 (2017.5-2020)  

2017年5月 - 2020年5月   

国際協力機構研究所   検討委員会委員  

2017年4月 - 2019年3月   

日本教育学会   英文誌編集委員 (2016.04 - 2020.03)  

2016年4月 - 2020年3月   

UNESCO Chair on Global Citizenship Education   Member of the GCE International Advisory Committee  

2015年11月 - 現在   

Editorial Board member  

2015年4月 - 現在   

アジア経済研究所研究会   委員  

2015年4月 - 2017年3月   

国際教育協力懇談会   委員  

2014年4月 - 2015年3月   

国際開発学会   理事  

2013年11月 - 現在   

日本比較教育学会   理事  

2013年5月 - 現在   

Editorial Board, Annual Review of Comparative Education   Board member  

2013年1月 - 現在   

Comparative and International Education Society   Organizing committee of 2015 annual meeting; Nomination Committee for the Board Election (2013)  

2013年1月 - 2015年12月   

UNESCO Chair in TVET and Lifelong Learning   Senior Research Fellow  

2012年7月 - 現在   

国際開発学会   常任理事,国際交流委員長 (2011.11 - 2017.11)  

2011年11月 - 2017年11月   

編集委員  

2011年4月 - 現在   

アフリカ教育学会   理事、紀要編集委員(2010 - 2013)  

2010年4月 - 2013年3月   

発信と共感を伴う知識―アフリカ伝統社会での知識観から情報駆動社会への照射― 招待有り

山田肖子

教育哲学研究   ( 125 ) 頁： 39 - 45   2022年4月

Differential Effects of Schooling and Cognitive and Noncognitive Skills on Labor Market Outcomes: The Case of the Garment Industry in Ethiopia 査読有り 国際誌

Shoko Yamada and Christian S. Otchia

International Journal of Training and Development   26 巻 ( 1 ) 頁： 145 - 162   2021年12月

持続可能性の教育－現代の知識形成における道徳性 招待有り

山田肖子

教職研修   9月号 巻   頁： 110 - 111   2021年8月

発信と共感を伴う知識－アフリカ伝統社会での知識論から情報駆動社会への照射 招待有り

山田肖子

教職研修   8月号 巻   頁： 108 - 109   2021年7月

Perception Gaps on Employable Skills between Technical and Vocational Education and Training (TVET) Teachers and Students: The Case of the Garment Sector in Ethiopia 査読有り

Yamada, Shoko and Christian Otchia

Higher Education, Skills and Work-Based Learning     2020年3月

Reconciling heterogeneous results on the returns to skills in Africa 査読有り

Otchia, Christian and Shoko Yamada

Journal of Education and Work   32 巻 ( 5 ) 頁： 484-499   2019年9月

Interactions between vocational and attitudinal skills in labour market outcomes: Findings from the skills assessment of garment factory workers in Ethiopia 査読有り

Otchia, Christian S., Shoko Yamada

Journal of Vocational Education & Training   -- 巻 ( -- ) 頁： --   2019年8月

非認知的能力が職能に及ぼす影響－エチオピア縫製業労働者に見るカイゼン教育の効果 招待有り 査読有り

山田肖子,クリスチャン S.オチア

国際開発研究   27 巻 ( 2 ) 頁： 22   2018年11月

Explaining differing perceptions of employees' skill needs: the case of garment workers in Ethiopia 査読有り

Shoko Yamada, Christian Otchia, and Kyoko Taniguchi

International Journal of Training and Development   21 巻 ( 4 ) 頁： 51-68   2018年1月

「アフリカにおけるリテラシーと技能―特集にあたって―」特集編者

山田肖子

アフリカ教育研究   ( 8 ) 頁： 1-10   2017年

「学習者が選び取る職業教育パス：ガーナ国クマシ県における自動車修理関連分野の事例から」 査読有り

山田肖子

アフリカ研究   ( 91 ) 頁： 1-16   2017年

「SDG4形成過程の言説分析に基づくグローバル・ガバナンス再考」 招待有り

山田肖子

国際開発研究   25 巻 ( 1・2合併 ) 頁： 17-33   2017年

「解釈する能力と情報を反復する能力―アフリカ伝統社会での教育からの投影―」

山田肖子

アフリカ教育研究   ( 8 ) 頁： 57-66   2017年

「ポストコロニアル教育言説と学校教育の機能及び実体：アフリカ伝統社会での教育からの投影（2）」 招待有り

山田肖子

主体的学び   ( ４ ) 頁： 113-124   2016年6月

Patterns in Japanese Comparative Education Practices: A Contrast with North America and Greater China 招待有り 査読有り

Yamada, Shoko

Educational Studies in Japan: International Yearbook   10 巻   頁： 5-17   2016年3月

From humanitarianism to trade promotion: the changing emphasis of Japanese development co-operation to Africa.

Shoko Yamada

African East-Asian Affairs: The China Monitor   ( 1 & 2 ) 頁： 28-49   2015年7月

The Constituent Elements of Comparative Education in Japan: A Comparison with North America 査読有り

Shoko Yamada

Comparative Education Review   59 巻 ( 2 ) 頁： 234-260   2015年3月

Islanders' Educational Choice: Determinants of the Students' Performance in the Cambridge International Certificate Exams in the Republic of Maldives. 査読有り

Yamada, Shoko, Kiyoshi Fujikawa and Krishna Pangeni

International Journal of Educational Development   41 巻   頁： 60-69   2015年2月

Determinants of `Community Participation': The Tradition of Local Initiatives and the Institutionalization of School Management Committees in Oromia Region, Ethiopia. 査読有り

Yamada, Shoko

Compare: Journal of Comparative Education   44 巻 ( 2 ) 頁： 162-185   2014年1月

Introduction to the Special issue on Emergence of New Donors and Paradigm Shift in International Educational Aid: Exploring Asian Uniqueness and Diversity (Issue editor: Shoko Yamada). 招待有り

Shoko Yamada

Asian Education and Development Studies   3 巻 ( 1 ) 頁： 2-10   2014年1月

Constructs of a Space of Comparative Education: Findings from a Survey of Members of Japan Comparative Education Society and Their Publications 査読有り

Shoko Yamada

International Journal of Comparative Education and Development   16 巻 ( 1 ) 頁： 31-48   2014年1月

Japanese Educational Aid in Transition: Between the Aid Coordination and Unique Model. Special issue on Emergence of New Donors and Paradigm Shift in International Educational Aid: Exploring Asian Uniqueness and Diversity (Issue editor: Shoko Yamada 招待有り 査読有り

Shoko Yamada

Asian Education and Development Studies   3 巻 ( 1 ) 頁： 76-94   2014年1月

「解釈する能力と情報を反復する能力：アフリカ伝統社会での教育からの投影」

山田肖子

『主体的学び』   ( 2 ) 頁： -   2014年

Asian ways: Making sense of international educational cooperation by Asian countries in contrast to "traditional" western donors.

Yamada, Shoko

Revue international d’éducation de Sèvres   ( 66 ) 頁： -   2014年

"Education in the Discourse on Post-2015 and its Prospect: With Focus on Global Citizenship Education and Education for Sustainable Development"

  11 巻 ( 1 ) 頁： -   2014年

特集：第一回アフリカ子ども学を語る会　討論要旨 招待有り

山田肖子

アフリカ教育研究   ( ３ ) 頁： 1-37   2013年

「住民参加」を決定づける社会要因－エチオピア国オロミア州における住民の教育関与の伝統と学校運営委員会 査読有り

山田肖子

国際開発研究   20 巻 ( 2 ) 頁： 107-126   2011年11月

国際開発議論の言説分析：議論が生成、具体化するプロセスを解体する 招待有り

山田肖子

鴨川明子編「アジアを学ぶ：海外調査研究の手法」勁草書房     頁： 101-114   2011年8月

The Discourse on Japanese commitment to Africa: The planning process of the Fourth Tokyo International Conference on African Development (TICAD IV) 査読有り

Shoko Yamada

Journal of Contemporary African Studies   29 巻 ( 3 ) 頁： 315-330   2011年7月

日本の比較教育学における伝統と多様化：学会員アンケートと学会誌掲載論文の傾向分析から 招待有り

山田肖子

比較教育学研究   ( 42 ) 頁： 140-158   2011年3月

アフリカ教育研究の歴史展開と現在：真の地域理解に向けて 招待有り

山田肖子

アフリカ教育研究   ( 1 ) 頁： 12-23   2011年3月

Resource Paper on Improving the Quality of Education 招待有り

Kazuhiro Yoshida, Shoko Yamada, Takashi Hamano

The Millennium Development Goals (MDGs) Follow-up Meeting, Ministry of Foreign Affairs, Japan.     頁： 20   2011年3月

アフリカの教育と開発：学校教育と知識・技能習得の間 招待有り

山田肖子

ワールドトレンド   ( 185号 ) 頁： 4-7   2011年2月

Equilibrium on Diversity and Fragility: Civic and Ethical Education Textbooks in Democratizing Ethiopia 招待有り

Shoko Yamada

Journal of International Cooperation in Education   14 巻 ( 2 ) 頁： 97-113   2011年

Country paper on Japan 招待有り

Kazuhiro Yoshida, Shoko Yamada

EFA Global Monitoring Report 2011     頁： 20   2011年

援助、政策変動と大衆－エチオピア初等教育政策と村の学校－

山田肖子

アフリカレポート   ( 48 ) 頁： 26-30   2009年3月

* Traditions' and Cultural Production: Character Training at the Achimota School in Colonial Ghana 査読有り

Shoko Yamada

History of Education   38 巻 ( 1 ) 頁： 29-59   2009年1月

* Who is the true bearer? The visible and hidden private cost of senior secondary education and equity in Ghana 査読有り

Shoko Yamada

Africa Today   55 巻 ( 3 ) 頁： 63-82   2009年

*Educational Borrowing as Negotiation: Reexamining the influence of American black industrial education model on British colonial education in Africa 査読有り

Shoko Yamada

Comparative Education   44 巻 ( 1 ) 頁： 21-37   2008年

アフリカにおける産業人材育成と教育の役割

山田肖子

経済セミナー   ( 639 ) 頁： 29-33   2008年

FTI政策プロセス：グローバルとナショナルの相克

山田肖子

国際教育協力論集   11 巻 ( 2 ) 頁： 33-46   2008年

ガーナの後期中等教育にかかる家計支出－目に見える支出と見えない支出 査読有り

山田肖子

国際開発研究   16 巻 ( １ ) 頁： 1-18   2007年7月

Making Sense Of The EFA From A National Context: Its Implementation, And Impact on Households In Ethiopia 査読有り

Shoko Yamada

Education for All: Global promises, national challenges   0 巻 ( 0 ) 頁： 453-491   2007年3月

教育開発研究における社会学的アプローチ

山田肖子

国際教育協力論集   10 巻 ( 3 ) 頁： 41-54   2007年

階層化、西欧化の中でのエリート女性像：植民地時代の女子教育がアイデンティティ形成に果たした意味(2006年度アフリカ学会大会「女性フォーラム」報告)

山田肖子

アフリカ研究   ( 69 ) 頁： 175-179   2006年

「伝統」と文化創造‐植民地ガーナのアチモタ学校における人格教育 査読有り

山田肖子

アフリカ研究   0 巻 ( 67 ) 頁： 21-40   2005年

民主化と多文化共生：アフリカにおけるシチズンシップ教育への示唆

山田肖子

国際教育協力論集   8 巻 ( 2 ) 頁： 75-87   2005年

20世紀初頭英領アフリカにおける女子教育

山田肖子

アフリカレポート   ( 41 ) 頁： 33-37   2005年

Socio-Moralist Vocationalism and Public Aspirations: Secondary Education Policies in Colonial and Present-day Ghana

Shoko Yamada

Africa Today   52 巻 ( 1 ) 頁： 71-94   2005年

アフリカにおける教育セクタープログラムの特徴と課題

山田肖子

国際開発研究   13 巻 ( 2 ) 頁： 81-94   2004年

アフリカにおける内発的な教育理念と外生的カリキュラムの適応に関する課題

山田肖子

国際教育協力論集   7 巻 ( 2 ) 頁： 1-13   2004年

ガーナの中等職業教育政策に対する国内外からの影響－植民地時代から現代まで－

山田肖子

国際教育協力論集   6 巻 ( 1 ) 頁： 19-34   2003年

Politics of Educational Transfer: Reexamining the influence of American black industrial education model on British colonial education in Africa

Educational Resources Information Center (ERIC) Database     頁： 0   2003年

Perspectives on Vocational Education in Africa

Shoko Yamada

Journal of International Cooperation in Education   4 巻 ( 2 ) 頁： 87-98   2002年

米政府機関改革の先鞭：USAID改革の教訓

山田肖子

国際開発ジャーナル   ( 495 ) 頁： 200   1998年

Post-Education-For-All and Sustainable Development Paradigm: Structural change and diversifying actors and norms

Yamada, Shoko (Ed)（ 担当： 単著）

Emerald Publisher  2016年4月  （ ISBN:1784412716 ）

国際協力と学校－アフリカにおけるまなびの現場

山田肖子(単著)（ 担当： 単著）

創成社  2009年11月  （ ISBN:4794450400 ）

"Japan’s Government-led and Private-sector-led Cooperation for Industrial Human Resource Development in Developing Countries: Changing Patterns of JICA’s and AOTS’s Projects" in Ye, M.H., and Jiang, M. (Ed.) Technical and Vocational Education and Training 査読有り

Shimazu, Yuki., Tsujimoto, Atsushi., and Yamada, Shoko（ 担当： 共著）

IntechOpen  2023年10月 

“Synchrony and Diachrony of Multiple Comparative Educations: Japanese Language Publications in a Global Academic Field” in Robert Arnove, Carlos Torres, and Lauren Misaszek (eds) “Comparative Education: the Dialectic of the Global and the Local

Shoko Yamada（ 担当： 分担執筆）

Rowman & Littlefield  2022年7月  （ ISBN:9781538145579 ）

「共感と共有を通じた知識形成――アフリカの伝統的口承文化から現代の認識論的示唆」松田素二、フランシス・ニャムンジョ、太田至編『アフリカ潜在力が世界を変える：オルタナティブな地球社会のために』

山田肖子（ 担当： 分担執筆 ,  範囲: 「共感と共有を通じた知識形成――アフリカの伝統的口承文化から現代の認識論的示唆」）

京都大学学術出版会  2022年6月 

“Private Sector-Led Cooperatiion in Industrial Human Resource Development: the Case of the Association for Overseas Technical Cooperation and Sustainable Partnerships (AOTS),” in Nobuko Kayashima, Kazuo Kuroda, and Yuto Kitamura (eds) Japan’s International Cooperation in Education: History and prospects.

Shimazu, Yuki, Atsushi Tsujimoto, and Shoko Yamada（ 担当： 分担執筆）

Springer  2022年4月  （ ISBN:9811668140 ）

“Japan’s Governmental Assistance in TVET for Industrial Human Resource Development: Changing Patterns of JICA’s Project-Based Cooperation,” in Nobuko Kayashima, Kazuo Kuroda, and Yuto Kitamura (eds) Japan’s International Cooperation in Education: History and prospects.

Yamada, Shoko, Atsushi Tsujimoto, and Yuki Shimazu（ 担当： 分担執筆）

Springer  2022年4月  （ ISBN:9811668140 ）

"Knowledge Sharing: Epistemology Lessons for Modern Culture from Traditional African Oral Culture" in Motoji Matsuda, Itaru Ohta, and Francis Nyamnjoh (Eds). African Potentials: Bricolage, Incompleteness and Lifeness

Shoko Yamada（ 担当： 分担執筆）

Langaa publishing  2022年3月 

"Traditional Apprenticeship as an Educational and Life Experience: Life Stories of Young Auto Repair Apprentices in Kumasi, Ghana" in Yaw Ofosu-Kusi and Motoji Matsuda (Eds), The Challenge of African Potentials: Conviviality, Informality and Futurity

Shoko Yamada（ 担当： 分担執筆）

Langaa publishing  2020年2月 

「官民連携による民間の産業人材育成－もうひとつの人づくり協力」萱島信子・黒田一雄編『日本の国際教育協力史』

島津侑希,山田肖子,辻本温史（ 担当： 分担執筆）

東京大学出版会  2019年12月 

「技術教育・職業訓練(TVET)に関わる国内外の政策環境の変遷とJICAの協力」萱島信子・黒田一雄編『日本の国際教育協力史』

山田肖子,辻本温史,島津侑希（ 担当： 分担執筆）

東京大学出版会  2019年12月 

世界はきっと変えられる：アフリカ人留学生が語るライフストーリー

山田肖子、廣瀬桂子、廣瀬信明、乾美紀（ 担当： 監修）

明石書店  2019年4月  （ ISBN:4750348244 ）

「産業の町での徒弟修行：ガーナ国クマシ市で自動車修理修行をする若者」亀井伸孝・清水貴夫編『アフリカに生きる子どもの世界

山田肖子（ 担当： 分担執筆）

株式会社昭和堂  2017年11月 

「アフリカにおける市民形成：ポスト植民地主義と現代の市民性教育」佐藤学,　北村友人編　岩波講座『教育 変革への展望』第7巻

山田肖子（ 担当： 分担執筆）

岩波書店  2016年10月  （ ISBN:9784000113977 ）

重点研究「アフリカの若者のスキル形成」平成２７年度報告書

福西隆弘、山田肖子、高橋基樹、町北朋洋、出町一恵、クリスチャン・オッチャ、島津侑希（ 担当： 分担執筆 ,  範囲: 持続可能な開発パラダイムにおける途上国の産業スキルディベロプメント）

アジア経済研究所  2016年3月 

『教科書に見る民主主義と多文化共生：エチオピア連邦民主共和国における市民性教育』高橋基樹・大山修一編「開発と共生を求めて―アフリカにおける資源、市場、国家と人々」

山田肖子（ 担当： 単著）

京都大学出版会  2016年3月 

UPE Policy Assessment in Ghana.

Ampiah, Joseph Ghartey and Shoko Yamada（ 担当： 共著）

Ogawa, Keiichi and Mikiko Nishimura (Eds), Comparative Analysis on Universal Primary Education Policy and Practice in Sub-Saharan Africa. Sense Publishers,   2015年6月 

UPE Policy and Quality of Education in Ghana

Ampiah, Joseph Ghartey and Shoko Yamada（ 担当： 単著）

Ogawa, Keiichi and Mikiko Nishimura (Eds), Comparative Analysis on Universal Primary Education Policy and Practice in Sub-Saharan Africa. Sense Publishers.  2015年6月 

教育省のガバナンス

Shoko Yamada (Translation)、Sack, Richard and Mahieddine Saidi著（ 担当： 単著）

東信堂  2015年4月  （ ISBN:4798912662 ）

『エチオピア：住民による学校支援の背景を探る－オロミア州における参加型調査』澤村信英編「アフリカの生活世界と学校教育」

山田肖子（ 担当： 単著）

明石書店  2014年12月 

『日本的农村小规模学校与复式教学（日本の農村における小規模学校と複式教育）』

山田肖子（ 担当： 単著）

21世纪教育研究院  2014年12月 

“Domesticating Democracy? Civic and Ethical Education textbooks in Secondary Schools in the democratization Period of Ethiopia” in Williams, James H. (ed). (Re)Building Memory: School Textbooks, Identity, and the Pedagogies and Politics of Imagining Community

（ 担当： 単著）

2014年7月 

比較教育学の地平を拓く： 多様な学問観と知の共働

山田肖子，森下稔(編著)（ 担当： 共著）

東信堂  2012年11月  （ ISBN:4798901261 ）

『国際開発議論の言説分析：議論が生成、具体化するプロセスを解体する』鴨川明子編「アジアを学ぶ：海外調査研究の手法」

山田肖子（ 担当： 単著）

勁草書房  2011年10月 

ガーナを知るための47章

高根務, 山田肖子(編著)（ 担当： 共著）

明石書店  2011年8月  （ ISBN:4750334391 ）

"Between Epistemology and Research Practices: Emerging Research Paradigms and the Tradition of Japanese Comparative Education" in Weidman, John and William James Jacobs (Eds). Beyond the comparative: Advancing Theory and Its Application to Practice A Festschrift in Honor of Rolland Paulston.

Shoko Yamada, Liu Jing（ 担当： 共著）

Sense publishing co.  2011年6月 

『アフリカ教育論：学校教育の歴史、現在と援助』舩田クラーセンさやか編「アフリカ学入門：ポップカルチャーから政治経済まで」

山田肖子（ 担当： 単著）

明石書店  2010年7月 

Multiple Conceptions of Education for All and EFA Development Goals: The processes of adopting a global agenda in the policies of Kenya, Tanzania, and Ethiopia.

Shoko Yamada (Ed)（ 担当： 共著）

VDM Verlag  2010年6月  （ ISBN:363924592X ）

TVET as viewed from the education sector in Ghana, Uganda and Malawi

Yamada, Shoko and Noriko Matsuda（ 担当： 共著）

Icfai University Press  2009年 

『なぜ学校に行くのか－教育開発の社会学的考察』大坪滋・木村宏恒・伊東早苗編「国際開発学入門－開発学の学際的構築」

山田肖子（ 担当： 単著）

勁草書房  2009年 

産業スキルディベロプメント：グローバル化と途上国の人材育成

岡田亜弥、山田肖子、吉田和浩(編著）（ 担当： 共著）

日本評論社  2008年8月  （ ISBN:4535555516 ）

アフリカのいまを知ろう

山田肖子(編著）（ 担当： 単著）

岩波書店  2008年3月  （ ISBN:4005005888 ）

『教育開発を社会学する―分析者としてのスタンス―』澤村信英編「教育開発国際協力研究の展開」

山田肖子（ 担当： 共著）

明石書店  2008年 

『EFA推進の国際的、国内的動機と学校、家庭へのインパクト：エチオピアの事例』小川啓一、北村友人、西村幹子編「国際教育開発の再検討：途上国の基礎教育普及に向けて」

山田肖子（ 担当： 単著）

東信堂  2008年 

* The local meanings of educating all and the process of adopting EFA development goals in Kenya, Tanzania, and Ethiopia

Shoko Yamada (Ed), Fatuma Chege, Eustela Bhalalusesa, Regina Kagera, Ayalew Shibeshi, Yacob Arsano（ 担当： 共著）

National Graduate Institute for Policy Studies  2007年7月 

アフリカにおける職業・産業人材育成(TVET)－需要への包括的対応に向けて－

山田肖子・松田徳子（ 担当： 共著）

国際協力機構  2007年 

“Making Sense Of The EFA From A National Context – Its Implementation, And Impact on Households In Ethiopia –”Education for All: Global promises, national challenges.

Baker, David P. and Alexander W. Wiseman (Eds)（ 担当： 単著）

Elsevier Science Ltd., Oxford, UK  2007年 

『「万人のための教育(Education for All: EFA)」国際開発目標が途上国内で持つ意味－エチオピア国における政府と家計へのインパクト－』

山田肖子（ 担当： 単著）

政策研究大学院大学 (GRIPS)  2007年 

Vocational and Industrial Human Resource Development through TVET in Africa: Changing Assistance Environments and Human Resource Demands.

Yamada, Shoko and Noriko Matsuda（ 担当： 共著）

2007年 

『教育セクターにおける公共財政とPRS』「アフリカにおける貧困削減の制度形成」GRIPS開発フォーラムディスカッションペーパーNo. 7

（ 担当： 共著）

2005年 

Educational Finance and Poverty Reduction: The cases of Tanzania, Kenya, and EthiopiaGRIPS Development Forum Discussion Paper Series, No. 9

Shoko Yamada（ 担当： 単著）

2005年 

『社会学からのアプローチ』黒田一雄・横関祐見子編「国際教育開発論」

山田肖子（ 担当： 共著）

有斐閣  2005年 

“Global Discourse and Local Response in Educational Policy Process: The Case of Achimota School in Colonial Ghana”　Ph.D. Dissertation, Indiana University.

Shoko Yamada（ 担当： 単著）

2003年 

“Staff Perceptions of the Reform Effort of a Bilateral Aid Agency: The Case of the U.S. Agency for International Development (USAID)”　Master’s Thesis, Cornell University.

Shoko Yamada（ 担当： 単著）

1997年 

「新しい日常」における水平的で双方向の学び 招待有り 国際会議

鈴木 寛、北村友人、山田肖子

EDU-Portシンポジウム 2022  2022年3月4日  文部科学省

Opportunities and challenges of skills development – why do we need evidence-based decisions? 招待有り 国際会議

Shoko Yamada

Webinar on Industrial Skill Development in Developing Countries: Education, Skills Demands, and Productivity  2022年2月28日  United Nations University and SKY project of Nagoya University

Ensuring equity and responsiveness of industrial skills development 招待有り 国際会議

Shoko Yamada

Science Forum South Africa 2021 “Igniting conversations for World Science Forum 2022”  2021年12月1日  Department of Science and Technology, Republic of South Africa

発信と共感を伴う知識－アフリカ伝統社会での知識論から情報駆動社会　課題研究(理事会企画)「「データ駆動型社会」における教育哲学の課題 ―これか らの教育にとって「データ」情報知識はどような意味をもつのか―」への照射 招待有り

山田肖子

教育哲学会第64回大会  2021年9月19日  教育哲学会

持続可能性と教育の接続－“持続可能性”概念の変遷が示唆するもの　課題研究Ⅲ　“持続可能性”の知識社会学と越境的思考 招待有り

山田肖子

日本教育社会学会第73回大会  2021年9月12日  日本教育社会学会

Industrial skills development - challenges and opportunities in developing countries 国際会議

Shoko Yamada

United Nations International Development Organization Webinar "Joining forces for industrial skills development"  2021年7月1日  United Nations International Development Organization and Permanent Mission of Japan to the International Organizations in Vienna

途上国の産業人材、生産性、カイゼン―『途上国の産業人材育成－SDGs時代の知識と技能』出版記念企画

高橋基樹、辻本温史、クリスチャン・S・オチア、大野泉、神公明、島田剛、山田肖子

国際開発学会第22回春季大会  2021年6月12日  国際開発学会

途上国の産業人材育成－SDGs時代の知識と技能 招待有り

山田肖子

第三世界の教育研究会  2021年5月28日  第三世界の教育研究会

"The nation-wide reform of the university entrance exam toward assessing the PISA-type skills under COVID in Japan" presented in the organized session "PISA’s Obsession. Education Reforms in Germany, Japan, Mexico, and Turkey" with Carlos Ornelas, Aaron Benavot, and Batuhan Aydagul 招待有り 国際会議

Shoko Yamada

Comparative and International Education Society 65th annual meeting  2021年4月27日  Comparative and International Education Society

書籍紹介 招待有り

山田肖子

『途上国の産業人材育成―SDGs時代の知識と技能』刊行記念セミナー  2021年4月20日  JICA緒方研究所・名古屋大学SKYプロジェクト

How education and skills matter for work? Findings from the skills assessment in Ethiopia and Ghana 招待有り

Shoko Yamada

Special seminar 

国際開発学2.0―国際開発学のニューノーマルを拓く― 国際会議

大塲麻代、汪牧耘、會田剛史、福林良典、佐藤仁、高田潤一、島田剛

国際開発学会第31回全国大会 

「産業界との連携」の本質は何か－アフリカでの労働者の技能評価調査を事例に－ 招待有り 国際会議

山田肖子

TVETにおける産業連携に関する検討会 

Adaptive skills development for boosting economic growth: the experience of post-WWII Japan 招待有り 国際会議

Shoko Yamada

United Nations Economic Comission for Africa Webinar on: “Skills for Economic diversification in Central Africa: leveraging experiences from successful comparators and building partnerships" 

JICAの産業人材育成、官民連携による民間の産業人材育成 招待有り

島津侑希、辻本温史

ランチタイムセミナー 

企画セッション『途上国の産業人材に求められる技能の実証的研究―Skills and Knowledge for Youths (SKY) プロジェクトの成果報告』 チェア及び発表者「学力（認知的能力）の構成要素と労働市場での評価－エチオピア国外資系縫製企業労働者の場合－」 国際会議

山田肖子

国際開発学会第30回大会 

知識と技能を通してみるSchool-to-work transition－アフリカでの労働者の技能評価調査を事例に－ 招待有り

山田肖子

大学とJICA教育研究会 

アフリカの産業と教育の可能性を探る-SKYプロジェクトによる技能評価 招待有り 国際会議

山田肖子

オープンフォーラム「アフリカにおける持続可能な開発への科学技術による貢献－名古屋大学の挑戦」 

Session convenor and presenter, How is the `authorized knowledge' created through discourse? The case of Sustainable Development Goals 招待有り 国際会議

Shoko Yamada

World Education Research Association 2019 Focul Meeting 

Spotlight on Skill Needs: Responding to the Demand in order to Bridge the Gaps 招待有り 国際会議

Shoko Yamada

2nd International TVET Conference : Making Skills Work for Economic Transformation 

アフリカの産業人材の技能評価と政策分析－研究による国際協力 国際会議

紀谷昌彦、高橋基樹、佐々木重洋

TICAD VII記念シンポジウム「アフリカ開発の展望と産業人材育成」 

研究による国際協力―アフリカの産業人材の技能評価と政策提言― 招待有り 国際会議

逢沢一郎、近藤哲生、牛尾滋、稲場雅紀、渡辺巧教、宮崎成人、山田肖子、ほか

TICAD VIIプレシンポジウム「躍進する大陸・アフリカとの共創と協働」 

非認知的能力とカイゼン：エチオピアの職業教育の事例から 招待有り 国際会議

島田剛、佐藤寛、細野 昭雄、絵所秀紀、大野泉、児⽟顕彦、山田肖子

シンポジウム「国際開発におけるカイゼン研究の到達点と今後の課題 」 

企画セッション『産業人材の職業能力の総合的評価にむけて ―Skills and Knowledge for Youths (SKY) プロジェクトによるプレテスト分析―』 企画代表者及び発表者「非認知的能力が職能に及ぼす影響－エチオピア縫製業労働者に見るカイゼン教育の効果」

山田肖子, クリスチャンS. オチア

国際開発学会第29回大会 

学習者中心主義的視点から考察する職業技術教育 国際会議

近藤菜月、山田肖子

国際開発学会第29回大会 

Being educated or being schooled? The potential of African traditional notion of `educated man' in the era of sustainable development and globalization 招待有り 国際会議

Shoko Yamada

World Social Science Forum 2018 

情報クラウド時代における知識生成－持続可能な開発目標（SDGｓ）形成過程の言説分析から－ 招待有り

山田肖子

教育社会学会第70回大会 

Bridging the supply-demand gaps of industrial workforce: Findings from skills assessment of garment workers in Ethiopia 招待有り 国際会議

Shoko Yamada

Invited talk 

国際開発の視点から

山田肖子

特別講演会「アラブ世界の若者と開発-教育支援はアラブの若者の閉塞感を打破できるか-」 

企画セッション『アフリカにおける労働者の技能評価と職業技術教育訓練(TVET)―評価枠組み開発にむけて―』企画代表者及び発表者「ディーセント・ワークにつながる知識と技能：開発途上国における職業教育課程(TVET)修了労働者の技能測定モジュールの開発とカリキュラム評価」

山田肖子

国際開発学会第28回大会 

Skills and Knowledge in the Context of the Sustainable Development Goals 国際会議

UKFIET Oxford Conference on Education and Development 

High Quality Technical and Vocational Education and Training for Sustainable Growth and Job Creation in Ethiopia 国際会議

Addis Ababa Symposium on Skills Development 

Nagoya University and Research on Skills Development in South Africa: SDGs, decent work, and equity 国際会議

The Third South Africa-Japan University Forum 

ラウンドテーブル『古遺物研究の比較教育学を考える』「伝統」と文化創造‐植民地ガーナのアチモタ学校における人格教育」

山田肖子

日本比較教育学会第53回大会 

学習者が選び取る技能形成の手段：ガーナ国クマシの職業教育訓練機関の自動車修理関連分野の学生の場合

山田肖子

アフリカ学会第54回全国大会 

教育の質とその指標および測定方法

山田肖子

国際教育協力セミナー2017 

変化する産業需要に見合う技能形成の課題：アフリカにおける課題と展望

山田肖子

TICAD VIフォローアップ国際シンポジウム『アフリカの持続可能な開発に向けた産業人材育成』 

Studies on Industrial Skills Development in Africa: Findings from Ethiopia and Ghana. 国際会議

Studies on Industrial Skills Development in Africa: Findings from Ethiopia and Ghana 国際会議

Workshop on Transitions between education and training institutions and the workplace: the efficacy of training for employment 

Domesticating Democracy? Civic and Ethical Education Textbooks IN Secondary Schools in the Democratization Period of Ethiopia

Shoko Yamada

6th African Forum Kampara: African Potentials to Develop Alternative Methods of Addressing Global Issues 

Industrial skills demands and TVET in Africa: to specify the nature of skills mismatch 招待有り 国際会議

Shoko Yamada

World Development Report (WDR) 2018 Consultation Meeting 

Civil society actors in the process of developing SDGs: the analysis of discourse on the education sector goal (SDG4) 招待有り 国際会議

Shoko Yamada

3rd Northeast Asia Development Cooperation Forum 

Role of 'skills' for African sustainable growth and its position in SDGs 招待有り 国際会議

Shoko Yamada, Christian Otchia

meeting 

Analysis of the multi-layered, multi-faceted global discourse: The case of Post-2015 education agenda 国際会議

Shoko Yamada

Dialectics beyond the Dialectics of the global and the local. World Congress of Comparative Education Societies 

持続可能な開発パラダイムにおける教育と産業人材育：2013 年から2015 年のアジェンダ形成過程の言説分析 招待有り

山田肖子

国際開発学会東海支部講演会 

アフリカの人材育成

山田肖子

学界 ・言論界等有識者 との第二回局長懇談会 

Japanese policies on international educational cooperation and `Asian Model' 招待有り 国際会議

Shoko Yamada

International Conference Foreign Assistance on People's Livelihood: International Experience and China's Countermeasures 

Post-EFAと持続可能な開発目標にみるパラダイム転換：2013年から2015年のアジェンダ形成過程の言説分析

山田肖子

日本比較教育学会第52回大会 

持続可能な開発パラダイムにおける「スキル」概念の主流化と産業人材育成アジェンダ形成過程の言説分析から

山田肖子

国際開発学会第17回春季大会 

The prospect of Japan-Africa University Cooperation: Japanese Educational Aid to Africa and Internationalization of Higher education 招待有り

Shoko Yamada

International Symposium Toward Sustainable Cooperation of Higher Education and Academic Research between Africa and Japan 

持続可能な開発パラダイムにおける教育と産業人材育：2013 年から2015 年のアジェンダ形成過程の言説分析

山田肖子

国際開発学会 

Changing Paradigm and the Positions of Asian Donors in the Aid Discourse 国際会議

Shoko Yamada

Donors in the Asia-Pacific Region and Paradigm Shift in International Educational Cooperation, Comparative and International Education Society annual meeting 

Positions of Asian donors in the aid discourse toward post-2015 国際会議

Shoko Yamada

the SSK-GSID International Workshop, Varieties of Partnership in Development Cooperation: institutions, actors and process 

Multi-grade classes and challenges of small rural schools in Japan 国際会議

Shoko Yamada

A Road to Post-2015 Agenda Setting: towards the consensus in the multi-polar context of discourse 国際会議

Shoko Yamada

The 14th International Conference on Education Research 

アフリカにおける産業人材需要と教育の役割：ガーナの事例を基に 国際会議

山田肖子

アフリカにおける貧困削減と雇用：若者と女性を中心に 

Emergence of New Donors and Paradigm Shift in International Educational Aid: With Focus on the U.S., Japan, South Korea, and China 国際会議

Shoko Yamada

Visiting Scholar Roundtable 

Between transplantation and symbolism: Re-examining the influence of the American black industrial education model on British colonial education in Africa 国際会議

Shoko Yamada

the Workshop on Colonial Education in Africa 

Constructs of the spaces of comparative education - A reflection from Japan - 国際会議

Shoko Yamada

the World Congress of Comparative Education conference 

Findings from Ethiopia on determinants of `community participation' in education 国際会議

Shoko Yamada

Lecture sponsored by the Human Development Network 

Between transplantation and symbolism: Re-examining the influence of the American black industrial education model on British colonial education in Africa 国際会議

Shoko Yamada

Symposium hosted by the Social Sciences and Criminal Justice Department 

教育セクターにおける日本を取り巻く援助環境の変化：国際援助動向とアジア・ドナー 国際会議

山田肖子

教育分野におけるアジア新興ドナーと日本：アジアらしさの模索と多様性 

若者による公教育－伝統的徒弟制度間の渡りと技能形成：ガーナ国クマシ県 国際会議

山田肖子

第二回アフリカ子ども学を語る会「働くことを通じた学び」 

Constructs of the Spaces of Comparative Education: A Reflection from Japan 国際会議

Shoko Yamada

Comparative Education Society of Hong Kong 

Japanese Educational Aid in the Face of a Paradigm Shift 国際会議

Shoko Yamada

開発のために民主主義を学ぶ：エチオピア民主化プロセスにおける市民性教育

山田肖子

国際開発学会第22回大会 

Domesticating Democracy? Civic and Ethical Education textbooks in Secondary Schools in the Post-democratization Period of Ethiopia 国際会議

Shoko Yamada

GEI Colloquium 

エチオピアの「市民及び道徳教育」の教科書から見る公共性

山田肖子

日本比較教育学会第70回大会 

学会員アンケートと学会誌掲載論文に見るジェンダー研究

山田肖子

日本比較教育学会第70回大会ラウンドテーブル 

Between the aid coordination and unique model: Japanese educational aid in transition 国際会議

Shoko Yamada

Symposium on International Educational Aid: Examining the Role of Bilateral Aid Organizations in Asia and Africa 

日本における比較教育学の学問論と研究実践：学会誌掲載論文とアンケートによる分析 国際会議

植村広美、山田肖子

日本教育学会 

Internalized research paradigms and self-images of researchers-findings from journal article categorization and questionnaire for the JCES members 国際会議

14th World Congress of Comparative Education Societies 

若者による公教育－伝統的徒弟制度間の渡りと技能形成：ガーナ国クマシ県の事例

山田肖子

日本アフリカ学会 

UPE Policy and Quality Challenge in Ghana 国際会議

Comparative and International Education Society 54th annual conference 

Internalized research paradigms and self-images of researchers-findings from journal article categorization and questionnaire for the JCES members 国際会議

Comparative and International Education Society 54th annual conference 

TICAD Process and Various Stakeholders in the Discourse 国際会議

Korean Society of International Development and Cooperation Studies 

長期的視座からみる地域住民と学校の関わりと近年の住民参加型学校運営の影響－エチオピア国オロミア州の事例―

国際開発学会第20回全国大会 

発展途上国教育研究の再構築：地域研究と開発研究の複合的アプローチ

日本比較教育学会第45回大会 

アフリカのいまを知ろう

Education and Nationalism: Reflections from Japanese Experience 国際会議

JEPAK Annual National Conference: Education, Nationalism and Vision 2030 

技能形成のための公教育と産業界連携の試みと課題－ガーナの教育改革と産業スキルディベロプメント

企画セッション「産業スキルディベロプメント」、国際開発学会第19回全国大会 

アフリカの中等教育 国際会議

アフリカの教育開発：自助自立とその課題

国際アジェンダと政策実施：研究によるコンテクスト理解の重要性

ラウンドテーブル「比較教育学と教育開発の接点：アフリカ開発会議を機に考える」、日本比較教育学会第44回大会 

アフリカにおける女子教育の社会的含意とミレニアム開発目標

企画セッション：ジェンダー、国際開発学会第9回春季大会 

子供の就学機会拡大と農業生産：エチオピア農村家計調査から

日本アフリカ学会第45回大会 

日本のアフリカ研究とアフリカの発展

日本アフリカ学会 

Seminar: Education - Multiple roles of education: lessons from Japanese experience 国際会議

Local Meanings of Educating All and the Process of Adopting EFA Development Goals

International Symposium on Self-reliance and Sustainability of EFA 

Free Universal Primary Education and 2007 Education Reform in Ghana 国際会議

Annual Conference of the Comparative and International Education Society 

地球市民学連続講座

Seminar on Aid for Self-Reliance and Budget Support for Educational Development

Local meanings of Education for All and Adoption of the EFA goals 国際会議

The 9th UKFIET International Conference on Education and Development 

東アフリカ3カ国において『万人のための教育（EFA）』開発目標が政策に内部化されるプロセス－言説分析を中心に

日本比較教育学会第43回大会 

エチオピア農村における就学拡大と社会変容：家計調査の結果から

日本アフリカ学会第44回大会 

Making Sense Of The EFA From A National Context – Its Implementation, And Impact on Households In Ethiopia – 国際会議

Annual Conference of the Comparative and International Education Society 

Japanese technical cooperation in education and aid coordination under the sector programs 国際会議

Annual Conference of the Comparative Education Society in Asia 

社会学からの研究アプローチ

広島大学教育開発国際協力研究センター設立10周年記念行事 

初中等教育の意義と課題 国際会議

JBIC教育ネットワーク研究会－国際教育開発連続講座」第二回 

ラウンドテーブル「アフリカの教育開発と国際協力－フィールド調査の再考」

階層化、西欧化の中でのエリート女性像：植民地時代の女子教育がアイデンティティ形成に果たした意味

日本アフリカ学会第43回大会 

社会学からのアプローチ

国際協力機構（JICA） 専門家養成研修教育コース 

ガーナの後期中等教育にかかる家計支出と公共支出：政策の想定と現実の乖離

国際開発学会 

国際教育協力連続セミナー

The visible and hidden private cost of senior secondary education in Ghana: A multi-site case study in Central Region 国際会議

The 8th UKFIET International Conference on Education and Development 

ラウンドテーブル「日本における国際教育開発論の構築と新たなる展開」

日本比較教育学会第41回大会 

日本の教育制度

総務省自治大学主催地方自治研修 

二つの伝統の狭間で―植民地ガーナのアチモタ学校における人格教育

日本アフリカ学会第42回学術大会 

Priorities and Equity of Resource Distribution: the Case of Primary Education Development Program (PEDP) in Tanzania

GRIPS-ODI Feedback Seminar: Good Donorship and the Choice of Aid Modalities: Matching Aid with Country Needs and Ownership 

アフリカにおける教育と伝統社会の共生

UNSAJ(日本国際連合学生連盟)シンポジウム 

Does the Expanding Educational Service Contribute to Poverty Reduction? 国際会議

UNICEF Symposium: Basic Social Services for Human Security: Strengthening Partnership under the Evolving Development Cooperation Frameworks 

教育移転論の再検証－アフリカの植民地教育に関する議論を中心に－

日本比較教育学会第40回大会 

欧米の教育評価手法概観とその途上国支援プロジェクトへの適用可能性の検討―理数科教育を中心として

日本評価学会総会 

植民地の道徳教育：1920年代ガーナの事例から

日本アフリカ学会総会 

Character Training' by Education in Colonial Africa 国際会議

Annual Conference of the African Studies Association 

Who Transferred What to Where? – Reexamining the Theory of Educational Transfer: the Case of British Education Policy in Colonial Africa 国際会議

Annual Conference of the Comparative and International Education Society 

The Type of Education that We Want: External and Internal Influences on Vocational Education in Colonial and Contemporary Ghana 国際会議

Midwestern and Northeastern Regional Conference, Comparative and International Education Society 

Politics of Educational Transfer: the Case of Achimota School in Colonial Ghana 国際会議

Annual Conference of the Comparative and International Education Society 

Education for Africans: Discourse on the Educational Philosophies in the Gold Coast, the 1910s – 30s 国際会議

Annual Conference of the African Studies Association 

Bridging the Supply-Demand Gaps of the Industrial Workforce: Findings from a Skills Assessment of Garment Workers in Ethiopia Skills and Knowledge for Youth Research Project

「アフリカの大学」児玉善仁ほか編『大学事典』平凡社

「学校と社会」「職業技術教育訓練」『国際開発学事典』丸善出版

高校生スキッフルVol. 6 (2018). 「知識や技術から世界の可能性を考える」

Skills Development in the Context of the Sustainable Development Goals. Policy Brief No. 01/17

「世界の国語教育事情：ガーナ」『国語教室』103号、大修館.45-47ページ

書評「Yoshiko Tonegawa著 “Analysis of the Relationships between Local Development NGOs and the Communities in Ethiopia”」『アフリカ研究』90号, pp. 113-115

Expected and Actual Skills of Young Workers in the Garment Industry of Ethiopia. Policy Brief No. 01/16

Post-2015 and SDG framework: Shifting focus to the learners' skills and knowledge. NORRAG News, No. 54.

50 years of the Japan Comparative Education Society

「学びの場としてのインフォーマルセクター：ガーナ国クマシにおける自動車修理徒弟のライフコース」

書評「小原優貴著「インド無認可学校研究：公教育を支える「影の制度」」

国際協力用語事典

アフリカ学事典

「発展途上国教育研究を通じて、方法論、研究パラダイムを考察する」『科研費NEWS』、2014年、 Vol.2

平成21年～24年度　科学研究費補助金（基盤A）助成事業研究報告書『発展途上国教育研究の再構築：地域研究と開発研究の複合的アプローチ』、2014年3月

Book Review, Kosack, Stephen. The Education of Nations: How the Political Organization of the Poor, Not Democracy, Led Governments to Invest in Mass Education

A Road to Post-2015 Agenda Setting: The Japanese Case

ガーナ滞在記：調査という名の異文化交流

Book Review,John N. Hawkins and W. James Jacob (Eds). Policy Debates in Comparative, International, and Development Education

Book review, Andrew Zimmerman, Alabama in Africa: Booker T. Washington, the German Empire, and the Globalization of the New South

書評：「はじめての国際協力：変わる世界とどう向き合うか」（内海成治編）

比較教育学事典

教育開発：現状と挑戦～山田肖子著「国際協力と学校」をめぐる討論

発展途上国教育研究を通じて、方法論、研究パラダイムを考察する

書評「森の小さな＜ハンター＞たち」(亀井信孝著)

書評「現代アフリカの公共性」(西真如著)

書評「アフリカの教育開発と国際協力」（澤村信英著）

Book review “Y. G-M. Lulat, “A history of African higher education from antiquity to the present: a critical synthesis"

Book review “Mark Bray and Seng Bunly, `Balancing the books: Household financing of basic education in Cambodia'"

Y. G-M. Lulat, “A history of African higher education from antiquity to the present: a critical synthesis"

水処理システムと湿式抽出法による藻類の高効率燃料化の融合と実用化（研究代表者：神田英揮（名古屋大学））

2015年10月 - 2021年3月

SATREPS(地球規模課題対応国際科学技術協力プログラム)事業 

神田英揮

アフリカにおける若者のスキル開発 （研究主査：福西隆弘）

2015年 - 2016年

アジア経済研究所重点研究 

アフリカにおける産業スキルディベロプメント：成長と貧困削減の結節に向けた制度・政策形成

2013年4月 - 2014年3月

平和中島財団国際共同学術助成事業 

新興援助機関の出現と国際教育協力のパラダイム変化：米国、日本、中国と東アジア援助国に焦点を当てて

2013年1月 - 2013年8月

Fulbright Scholar Program 

How history is taught in African schools – with a focus on South Africa

2011年7月 - 2011年8月

The Otto-Bennemann-Grant for methodologically innovative studies on international textbook research 

国際開発学の地域活動への適用による地域人材育成支援事業

2011年4月 - 2012年3月

総長裁量経費・地域貢献特別支援事業 

The Tokyo International Conference on African Development: Japan's attempts to Re-invent the Development of Africa

2008年 - 2009年

International Cooperative Research 

サブサハラアフリカにおける初等教育普及政策および行財政制度に関する比較分析

2006年4月 - 2009年3月

拠点システム事業 

アフリカにおける職業・産業人材育成(TVET)：需要への包括的対応に向けて

2006年4月 - 2007年3月

委託客員研究 

アジアの開発経験と他地域への適用可能性

2002年 - 2007年

国内共同研究 

民主化と教育：アフリカ３か国の公民教科書に見る市民性の認識

2012年4月 - 2015年3月

科学研究費補助金 

アフリカにおける民主化プロセスと市民教育

2005年4月 - 2007年3月

科学研究費補助金  若手研究Ａ

アフリカにおける政治変動と社会装置としての教育

2007年4月 - 2010年3月

科学研究費補助金  萌芽研究，課題番号：20651063

山田　肖子

教育の国際援助・交流・連携の政治経済学的探求－「国際教育政策学」の構築を目指して

2006年4月 - 2008年3月

科学研究費補助金  基盤研究Ａ

ミレニアム開発目標がアフリカ諸国の教育政策に内部化されるプロセスの比較研究

2005年4月 - 2007年3月

科学研究費補助金  萌芽研究

アフリカ地域の社会と教育に関する比較研究－フィールドワークによる新たな展開

2005年4月 - 2008年3月

科学研究費補助金  基盤研究Ａ

アフリカにおける内発的な教育開発の可能性に関する総合的研究

2004年4月 - 2007年3月

科学研究費補助金  基盤研究Ａ

教育・人材開発演習I, II

2011

教育開発政策論

2011

国際開発学

2010

開発社会学

2010年4月 - 2011年3月 （早稲田大学）

名古屋大学附属高等学校　地球市民学講座　講師

2008年4月 - 現在

SDGs時代に求められる新しいスキル（知識基盤社会での問題解決スキル）

役割：講師

一般財団法人国際開発機構（FASID）  第3回　開発分野における教育セミナー  2023年3月

EDU-Portシンポジウム　ポストコロナにおける学びの変容

役割：パネリスト

文部科学省  EDU-Portシンポジウム  2023年3月

EDU-Portシンポジウム 「新しい日常」における水平的で双方向の学び

役割：パネリスト

文部科学省  EDU-Portシンポジウム  2022年3月

インタビュー記事「AI時代の今こそ人間と教育の役割の再定義を（前・後編）」 インターネットメディア

株式会社　公文教育研究会  Kumon Now！  https://www.kumon.ne.jp/kumonnow/special/074_1/. https://www.kumon.ne.jp/kumonnow/special/074_2/  2023年5月

NHK文化センター講座「今こそ知りたい！アフリカ入門講座」

NHK文化センター  NHK名古屋  2014年4月