博士（応用言語学） （ 2021年   The University of Auckland, New Zealand ） 

人文・社会 / 外国語教育  / 第二言語教育

全国語学教育学会 (JALT)

大学英語教育会 (JACET)

中部地区英語教育学会

日本語教育学会

ニュージーランド学会

JALT Postconference Publication   Copy Editor  

2023年 - 現在   

Narratives of Japanese nuclear immigrants in New Zealand: (In)(di)vesting in L2 and identity 査読有り

Maki Hignett, Gary Barkhuizen

Journal of Multilingual and Multicultural Development   45 巻 ( 4 )   2024年

ワイタケレ日本語補習授業校―教育の道程と運営課題― 査読有り

ヒグネット真妃, ホワイト絵里香, 大友綾

ニュージーランド研究   30 巻   頁： 119 - 128   2024年

全学共通英語教育の大学間比較とカリキュラム強化の方向性

ヒグネット真妃, 廣内大輔

岐阜大学教育推進・学生支援機構年報   ( 第9号 ) 頁： 48 - 60   2023年

Reappraisal of the L2 experiences after return to Japan 査読有り

Maki Hignett

Learning from Students, Educating Teachers—Research and Practice   JALT 巻   頁： 72 - 79   2022年

Narratives of Japanese nuclear immigrants in New Zealand: Shinsai experiences, identity, and investment

Maki Hignett

The University of Auckland Doctoral Thesis     2021年

大学英語教育におけるグローカル・アイデンティティ形成ー言語学習の実践的展開ー

ヒグネット真妃

多様な研究者と拓く岐阜の未来プロジェクト総括報告会  2024年 

大学入学共通テスト英語得点とkMET得点との相関ー初期研究ー

牧秀樹, 張超, 于汶羚, 陳傑雯, 李沁君, ヒグネット真妃, 飯田泰弘, 上田由紀子, 越智正男, 永末康介

第23回日本第二言語習得学会国際年次大会  2023年 

Activating global and local identities: Project-based English learning at university

The 6th JAAL in JACET（日本応用言語学会）  2023年 

二つのgMET得点とTOEIC IP得点との相関―初期研究―

勇琴葉, 牧秀樹, ヒグネット真妃

第52回中部地区英語教育学会  2023年 

岐阜大学イングリッシュセンターの挑戦と実績—開設5年目を迎えて—

ヒグネット真妃 (共同)

教育推進・学生支援機構基盤教育センター 第2回FD・ SD  2022年 

Transcending linguistic spheres and identity: Japanese students' study abroad experiences in developed and emerging nations

2024年4月 - 2027年3月

名古屋大学  ダイバーシティ研究環境実現イニシアティブ（女性リーダー育成型） 

ローカル英語アンバサダーとしての大学生―地域の魅力を世界に伝える実践的言語学習―

2023年4月 - 2024年3月

岐阜大学  連携型共同研究助成 

国際共通語としての英語はバラエティの集合体

役割：寄稿

中部経済新聞社  オープンカレッジ  2023年7月