ドイツにおける教育行政の組織開発に関する研究

日本教育法学会

日本比較教育学会

中部教育学会

関西教育学会

日本教育制度学会   30周年記念誌編集委員  

2021年11月 - 2023年11月   

関西教育行政学会   理事及び制度検討担当、紀要編集委員  

2024年1月 - 現在   

関西教育行政学会   理事及び研究推進担当  

2021年1月 - 2023年12月   

名古屋市   子どもいきいき学校づくり推進審議会委員（委員長職務代理）  

2019年11月 - 現在   

名古屋市   公立大学法人評価委員  

2017年4月 - 現在   

文部科学省   大学設置・学校法人審議会大学設置分科会専門委員会委員  

2015年11月 - 2018年10月   

文部科学省   科学研究費助成事業における評価に関する委員会の評価者（学術変革領域研究(A)(I)委員会）  

2021年3月 - 2022年2月   

東京外国語大学   「太平洋を《架橋》するブリッジ・パーソン養成プログラム」外部評価委員会委員  

2024年1月 - 現在   

富山県   県立高校教育振興検討会議アドバイザー  

2023年6月 - 2024年3月   

名古屋市   名古屋市立学校でのいじめ防止対策に係る調査・検証委員  

2022年7月 - 2023年3月   

独立行政法人大学改革支援・学位授与機構   国立大学教育研究評価委員会専門委員  

2020年2月 - 2021年3月   

日本教育学会   地方区理事  

2019年8月 - 2021年8月   

日本教育学会   機関誌編集委員  

2019年1月 - 2020年12月   

独立行政法人日本学術振興会   科学研究費委員会専門委員（第９小委員会）（2019.12-21.11幹事）  

2018年12月 - 2021年11月   

日本教育経営学会   関係機関連携担当  

2018年6月 - 2021年6月   

独立行政法人日本学術振興会   特別研究員等審査会専門委員、卓越研究員候補者選考委員会書面審査員、国際事業委員会書面審査員・書面評価員  

2017年8月 - 2018年7月   

多治見市   教育基本計画策定市民委員会委員長  

2017年4月 - 2018年3月   

日本教育経営学会   研究推進委員長  

2015年6月 - 2018年6月   

豊田市   教育行政計画審議会副会長  

2016年4月 - 2018年3月   

関西教育行政学会   理事及び紀要編集委員長  

2015年1月 - 2017年12月   

独立行政法人日本学術振興会   科学研究費委員会専門委員（教育学）  

2014年12月 - 2016年11月   

日本教育制度学会   紀要編集委員  

2014年11月 - 2017年11月   

日本教育経営学会   国際交流委員長  

2012年6月 - 2015年6月   

多治見市   教育行政評価委員会委員長  

2012年4月 - 2020年3月   

関西教育行政学会   理事及び研究推進委員  

2011年9月 - 2014年12月   

福井県   「教育・文化ふくい創造会議」第2次会議委員  

2007年12月 - 2008年9月   

日本教育行政学会   国際交流委員  

2007年10月 - 2013年10月   

日本教育経営学会   理事  

2006年6月 - 2009年6月   

日本教育経営学会   紀要編集委員及び紀要編集委員会事務局長  

2006年6月 - 2009年6月   

関西教育行政学会   理事及び研究推進委員  

2006年1月 - 2008年12月   

日本教育行政学会   会計監査  

2004年10月 - 2007年10月   

日本教育経営学会   学校管理職教育プログラム開発特別委員  

2004年6月 - 2006年6月   

関西教育行政学会   紀要編集委員  

2003年5月 - 2006年3月   

兵庫県   地方分権検証会議教育部会委員  

2003年4月 - 2004年3月   

日本教育経営学会   紀要編集委員  

2000年9月 - 2003年6月   

関西教育行政学会   会計監査  

1997年1月 - 1999年12月   

日本教育行政学会   学会幹事  

1995年10月 - 1996年3月   

日本教育経営学会   研究推進委員  

1994年11月 - 1997年5月   

関西教育行政学会   学会幹事  

1991年10月 - 1996年3月   

関西教育行政学会   編集幹事  

1990年10月 - 1996年3月   

学校における児童・生徒の人権に関わる問題の解決に教育法学はいかに貢献しうるのか（「教育法学の課題」第13回） 招待有り

南部初世

『季刊教育法』   ( 220 ) 頁： 62 - 69   2024年3月

「令和の日本型学校教育」を推進する地方教育行政の在り方をめぐる議論の特質と課題

南部初世

『教育におけるアドミニストレーション』   ( 25 ) 頁： 21 - 28   2023年3月

「教育経営」研究のフィールドと固有性・有効性 招待有り

南部初世

日本教育経営学会『日本教育経営学会紀要』   ( 第64号 ) 頁： 92 - 96   2022年6月

シンポジウム　人口減少時代における高等学校制度の在り方と教育行政の果たす役割―趣旨― 招待有り

南部初世

関西教育行政学会『教育行財政研究』   ( 49 ) 頁： 17 - 18   2022年3月

今次高等学校教育改革の意味―「高等学校の特色化・魅力化」政策の文脈分析―

南部初世

『名古屋大学大学院教育発達科学研究科紀要（教育科学）』   第68巻 巻 ( 第2号 ) 頁： 39 - 54   2022年3月

なぜ今、「高校の特色化・魅力化」改革なのか

南部初世

『教育におけるアドミニストレーション』   ( 24 ) 頁： 33 - 40   2022年3月

学校経営の視点から見た校則問題 招待有り

南部初世

『季刊教育法』   ( 204 ) 頁： 46-53   2020年3月

課題研究　日本型教育経営システムの有効性に関する研究：新たな学校像における教育の専門性(3)―「チームとしての学校」をめぐる改革事例に着目して―：まとめにかえて 招待有り

南部初世

日本教育経営学会『日本教育経営学会紀要』   ( 61 ) 頁： 126 - 127   2019年6月

ドイツにおける中等教育現実をめぐる論点整理

南部初世

亀井浩明・大脇康弘・南部初世編『「高校教育像」再構成の視点―他国における中等教育制度改革からの示唆―』（高校教育像　第3集）     頁： 19 - 36   2018年11月

ドイツにおける中等教育制度改革

南部初世

『戦後日本における中等教育改革の総合的研究』平成24～28年度日本学術振興会科学研究費補助金基盤研究（A）研究成果報告書　植田健男代表     頁： 189 - 200   2018年3月

フィールドワーク「宗谷教育調査」の成果と課題 招待有り

南部初世

名古屋大学高等教育研究センター『名古屋高等教育研究』   ( 14 ) 頁： 73-94   2014年3月

ドイツにおける学校監督の機能変容

南部初世

『名古屋大学大学院教育発達科学研究科紀要（教育科学）』   59 巻 ( 1 ) 頁： 1-15   2012年9月

ドイツにおける教育行政の基本構造と新たな役割―協働して担う専門性－ 招待有り

南部初世

関西教育行政学会『教育行財政研究』   ( 39 ) 頁： 46-50   2012年3月

ドイツにおける教育行政と「子ども・青少年援助」制度―基本構造と新たな動向―

南部初世

『「子ども・青少年」行政の統合化と専門家養成に関する国際比較研究』　平成21～23年度日本学術振興会科学研究費補助金基盤研究（Ｂ）報告書　宮腰英一代表　     頁： 67-81   2012年3月

ドイツにおける教育の『新制御』―その構造と特質―

南部初世

『名古屋大学大学院教育発達科学研究科紀要（教育科学）』   57 巻 ( 1 ) 頁： 15-28   2010年9月

ドイツにおける外部評価システムの現状と課題

南部初世

『名古屋大学大学院教育発達科学研究科紀要（教育科学）』   57 巻 ( 1 ) 頁： 29-51   2010年9月

シンポジウム　教育行政学の課題と展望―学問的アイデンティティ―　テーマ設定趣旨―教育行政学の学問的意義に関する近年の問い直し分析― 招待有り

南部初世

関西教育行政学会『教育行財政研究』   ( 36 ) 頁： 59-62   2009年3月

スクールリーダー教育の実践的研究―大阪教育大学訪問調査報告― 招待有り

南部初世

大阪教育大学スクールリーダー・プロジェクト『スクールリーダー・セミナー　大阪の学校づくり2008―夜間大学院の授業実践―』     頁： 14-23   2009年3月

学校評価を機軸とした組織開発プロセスの研究－愛知県高浜市の事例分析－

南部初世・小出禎子・杉浦美南

『学校評価システムの展開に関する実証的研究』平成19～21年度日本学術振興会科学研究費補助金基盤研究（Ｂ）（2）中間報告書福本みちよ代表     頁： 68-95   2009年3月

カナダ・オンタリオ州における学校管理職養成・資格制度―制度を支える理念・鍵的概念に着目して― 招待有り

南部初世

日本教育制度学会『教育制度学研究』   ( 15 ) 頁： 48-53   2008年11月

特集　学会活動50年の解剖　月例会・学会大会の軌跡 招待有り

南部初世

関西教育行政学会『教育行財政研究』   ( 35 ) 頁： 4-10   2008年3月

日本への示唆と提言　大学の果たすべき役割

南部初世

『平成１８年度カナダにおける「学校組織マネジメント研修」調査研究報告書』（木岡一明代表）     頁： 61-66   2007年12月

三重県Ｂ小学校－ＰＤＣＡサイクルに基づく学校組織開発－ 招待有り

南部初世

『学校運営の改善に向けた教員等の研修の在り方に関する調査研究報告書』     頁： 42-53   2005年3月

学校と地域社会の協同関係－教育行政学の課題を探る－：父母・地域住民の学校への要求の観点から 招待有り

南部初世

関西教育行政学会『教育行財政研究』   ( 31 ) 頁： 67-71   2004年3月

「内部評価」と「外部評価」の関係性に着目して－ドイツの事例から－ 招待有り

南部初世

日本教育制度学会『教育制度学研究』   ( 10 ) 頁： 140-143   2003年11月

ドイツブレーメン州における「評価」システム

南部初世

『学校評価の促進条件に関する開発的研究』平成11～14年度学術振興会科学研究費補助金交付基盤研究(B)(2)最終報告書木岡一明代表     頁： 185-194   2003年3月

ドイツにおける「評価」構想

南部初世

『学校評価の促進条件に関する開発的研究』平成11～14年度学術振興会科学研究費補助金交付基盤研究(B)(2)最終報告書木岡一明代表     頁： 109-112   2003年3月

ドイツにおける「評価」の位置づけ 招待有り

南部初世

日本教育制度学会『教育制度学研究』   ( 8 ) 頁： 101-103   2001年11月

地域との連携を媒介にした学校間連携の可能性と課題

南部初世

『公立小中学校における学校間連携の実態に関する全国調査研究成果報告書』特別研究「近代教育の変容過程と今後の展望に関する総合的研究」牧昌見代表     頁： 87-104   2001年3月

研修・研究

南部初世

『変化する社会における学校組織と教職員の職務実態の在り方に関する総合的研究』平成9～11年度文部省科学研究費補助金基盤研究(B)(1)第2年次報告書　堀内孜代表     頁： 106 - 108   1999年5月

90年代ドイツにおける「学校の自律性」論の特質 査読有り

南部初世

関西教育行政学会『教育行財政研究』   ( 26 ) 頁： 1-11   1999年3月

G県における学校組織と教職員勤務の実態

南部初世

『変化する社会における学校組織と教職員の職務実態の在り方に関する総合的研究』平成9～11年度文部省科学研究費補助金交付研究基盤研究(B)(1)中間報告書堀内孜代表     頁： 78-92   1998年5月

ドイツにおける学校の自律性論の現在

南部初世

関西教育学会『関西教育学会紀要』   ( 21 ) 頁： 116-120   1997年6月

ドイツにおける学校監督の再編成論の分析-ノルトライン・ヴェストファーレン州の事例を手がかりに-

南部初世

『嵯峨美術短期大学紀要』   ( 22 ) 頁： 9-17   1996年12月

ドイツにおける学校管理運営論の展開

南部初世

『京都大学教育学部紀要』   ( 42 ) 頁： 90-103   1996年3月

ドイツにおける学校管理運営の変容－1991年「キーンバウム報告」を手がかりに－

南部初世

関西教育学会『関西教育学会紀要』   ( 19 ) 頁： 186-190   1995年8月

補助執行の実態(1)補助執行の概念(2)秋田県(3)青森県(4)岐阜県

南部初世

『地方における公立学校行政と私立学校行政の連携に関する調査研究』平成5～6年度文部省科学研究費補助金交付研究一般研究(C)研究成果報告書 上田学代表     頁： 15-33   1995年3月

旧西ドイツにおける学校管理運営への参加の課題－シュレースヴィヒ・ホルシュタイン州学校法改正論議を素材として－ 査読有り

南部初世

『京都大学教育学部紀要』   ( 40 ) 頁： 226-236   1994年3月

地方教育行政における公立学校行政と私立学校行政の連携 査読有り

南部初世

日本教育経営学会『日本教育経営学会紀要』   ( 35 ) 頁： 97-111   1993年6月

外部アクターとの関係を中心とした地方議会の活動実態の実例－京都市会を事例として－

南部初世

『教育利益団体の教育政策形成関与に関する研究』平成3～4年度文部省科学研究費補助金交付研究一般研究（Ｃ）研究成果報告書　白石裕代表     頁： 108-115   1993年3月

教育委員会調査研究の到達点と課題

南部初世

関西教育学会『関西教育学会紀要』   ( 16 ) 頁： 278-282   1992年7月

旧西ドイツにおける学校管理運営論の分析-1983年バーデン・ヴュルテンベルク州学校法改正を素材として- 査読有り

南部初世

日本教育経営学会『日本教育経営学会紀要』   ( 34 ) 頁： 78-90   1992年6月

西ドイツにおける生徒参加の現代的意義－ラインラント・プファルツ州を事例として－

南部初世

関西教育学会『関西教育学会紀要』   ( 15 ) 頁： 176-180   1991年7月

児童・生徒の一般人権・学習権保障をめざす研究の視点

南部初世

関西教育学会『関西教育学会紀要』   ( 14 ) 頁： 203-207   1990年7月

学校における児童・生徒の一般人権・学習権の保障－「生徒心得」問題を手がかりに－ 査読有り

南部初世

関西教育行政学会『教育行財政研究』   ( 17 ) 頁： 21-31   1990年5月

『教育経営』

高見茂・服部憲児編著（ 担当： 共著 ,  範囲: 南部初世「第9章　学校の組織構造と経営」）

協同出版  2017年10月  （ ISBN:9784319003365 ）

『教育行政提要（平成版）』

高見茂・服部憲児編著（ 担当： 共著 ,  範囲: 南部初世「第7章　学校経営」）

協同出版  2016年9月  （ ISBN:9784319002948 ）

『現代教育制度改革への提言』

日本教育制度学会編（ 担当： 共著 ,  範囲: 南部初世「義務教育段階における学校間連携・接続の課題と展望」）

東信堂  2013年11月  （ ISBN:9784798911991 ）

『学校評価システムの展開に関する実証的研究』

福本みちよ編著（ 担当： 共著 ,  範囲: 南部初世・杉浦美南・小出禎子「学校評価活用事例：学校評価を機軸とした組織開発プロセス－高浜市－」）

玉川大学出版  2013年2月  （ ISBN:9784472404665 ）

『学校経営』（教師教育テキスト・シリーズ第8巻）

小島弘道編著（ 担当： 共著 ,  範囲: 南部初世「第12章　学校づくりと保護者・地域住民」）

学文社  2009年5月  （ ISBN:9784762016585 ）

『心の教育の本質を学ぶ－人間のこれからの生き方を求めて－』

山﨑英則・加藤幸夫編著（ 担当： 共著 ,  範囲: 南部初世「現代社会の現実を見つめる」）

学術図書出版  2005年4月 

第1章　教職員定数改善・学級編制に関する政策動向　第1節　中央教育審議会答申、教職員配置の在り方等に関する調査研究協力者会議報告

南部初世（ 担当： 単著）

堀内孜編著『学級編制と地方分権・学校の自律性』（多賀出版）（分担執筆）  2005年1月 

Ⅳ章　ドイツの学校評価　1節　学校評価導入の背景、4節　第三者評価機関と自己評価との関係

南部初世（ 担当： 単著）

窪田眞二・木岡一明編著『学校評価のしくみをどう創るか－先進５カ国に学ぶ自律性の育て方』(学陽書房)（分担執筆）  2004年10月 

アドバイジング・システムの試み　三重県・鳥取県を中心に

南部初世（ 担当： 単著）

木岡一明編著『はじめの一歩を踏み出すための新学校評価－考え方と実践の手引き－』（総合教育技術3月号増刊　小学館）（分担執筆）  2004年3月 

「学校の自律性」論分析の視角－ドイツ研究からの示唆－

南部初世（ 担当： 単著）

中留武昭・論文編集委員会編『21世紀の学校改善－ストラテジーの再構築』（第一法規）（分担執筆）  2003年1月 

第Ⅱ部　地教行法体制と学校経営研究　第2章　先行研究の概要と問題点　第2節　学校組織経営

南部初世（ 担当： 単著）

堀内孜編著『学校組織・教職員勤務の実態と改革課題』（多賀出版）（分担執筆）  2001年2月 

第２部　教育の基本規定　第６章　教育基本法（３）－第10条の解釈－、第７章　教育基本法（４）－その改正論－、第３部　第５章　私立学校に関する法規（１）－私立学校法－、第６章　私立学校に関する法規（２）－私学助成－、第７章　教育職員に関する法規（１）－教育職員の資格－

南部初世（ 担当： 単著）

高木英明編著『教育法規』（佛教大学通信教育部）（分担執筆）  2000年12月 

第Ⅸ章　学校の経営責任－外国の事例　<ドイツ>「学校の責任」と管理運営改革

南部初世（ 担当： 単著）

小島弘道編『学校経営責任と学校評価－経営評価に基づく学校経営の推進』（学校経営改革の考え方・進め方　第Ⅳ巻、教育開発研究所）（分担執筆）  2000年12月 

第Ⅱ部　公教育の変容と教育行政　10章　教育行政における私立学校行政の位置と公立学校行政との関係

南部初世（ 担当： 単著）

日本教育経営学会編『公教育の変容と教育経営システムの再構築』（玉川大学出版部）（分担執筆）  2000年12月 

Local Educational Administration System

NAMBU, Hatsuyo（ 担当： 単著）

Kansai Society for Educational Administration: Educational System and Administration in Japan  1999年9月 

第I部 教育の歩みと教育の組識・運営 第4章 親・生徒の公教育運営参加 2 生徒参加の制度と現実

南部初世（ 担当： 単著）

天野正治・結城忠・別府昭郎編著『ドイツの教育』（東信堂）（分担執筆）  1998年7月 

5章　学校の自律性と父母参加　学校における意思形成のパラダイム転換を求めて

南部初世（ 担当： 単著）

松浦善満・西川信廣編著『教育のパラダイム転換 教育の制度と理念を問い直す』（福村出版）（分担執筆）  1997年3月 

第10章 地方の私立学校行政における民主性・効率性原理（単独執筆）、第13章 ドイツの場合 ドイツにおける地方教育行政・学校管理運営の「民主性・効率性原理」に関する考察（共同執筆）

第10章　南部初世第13章　清水俊彦、榊原禎宏、南部初世、金子勉（ 担当： 単著）

高木英明編著『地方教育行政の民主性・効率性に関する総合的研究』(多賀出版)（分担執筆）  1995年2月 

第1章 先行研究における「地方政府の教育政策形成・実施過程研究」の検討 第2節 従来の教育委員会調査研究の到達点と課題（単独執筆）、第3章 地方政府の教育政策形成・実施過程における議会・議員の位置・役割の検証 第4節 京都市学校統廃合政策実施過程における議員アクターの位置と役割 (共同執筆)

第1章第2節　南部初世第3章第4節　高木英明、南部初世（ 担当： 単著）

白石裕編著『地方政府における教育政策形成・実施過程の総合的研究』(多賀出版)（分担執筆）  1995年2月 

第IV章 ドイツ 第3節 学校および教員に対する行政 2 学校管理運営

南部初世（ 担当： 単著）

高木英明編著『比較教育行政試論 新版』(行路社)（分担執筆）  1993年6月 

「義務教育」 招待有り

南部初世  

『2024年度版　必携教職六法』（協同出版）   頁： 719 - 719   2023年1月

「課題別セッションⅢ　『新しい時代の高等学校教育』の展望と課題　趣旨説明」（191頁）、「高校『制度』改革は求められているのか？－長野県の事例から考える－」（195-196頁）、「討論とまとめ」（196-197頁）

南部初世  

日本教育制度学会『教育制度学研究』 ( 第29号 )   2022年10月

「現地での調査の意義」

南部初世  

『地域教育経営に学ぶ』 ( 24 ) 頁： 126 - 129   2022年3月

「教育学のレーゾンデートル」

南部初世  

『教育におけるアドミニストレーション』 ( 24 ) 頁： i - i   2022年3月

「宗谷ゼミの真価」

南部初世  

『地域教育経営に学ぶ』 ( 23 ) 頁： 108 - 111   2021年3月

「研究活動のギアを上げて」

南部初世  

『教育におけるアドミニストレーション』 ( 23 ) 頁： 1 - 1   2021年3月

「清水俊彦先生を想う」 招待有り

南部初世  

関西教育行政学会『教育行財政研究』 ( 47 ) 頁： 81 - 82   2020年3月

「喫緊の政策課題と『教育経営学』」

南部初世  

『教育におけるアドミニストレーション』 ( 22 ) 頁： 1 - 1   2020年3月

「宗谷ゼミのDNA」

南部初世  

『地域教育経営に学ぶ』 ( 22 ) 頁： 117 - 122   2020年3月

「課題別セッションを終えて」

南部初世  

亀井浩明・大脇康弘・南部初世編『「高校教育像」再構成の視点―他国における中等教育制度改革からの示唆―』　高校教育像　第3集   頁： 43 - 44   2018年11月

「課題別セッションⅢ　『高校教育像』再構成の視点―他国における中等教育制度改革からの示唆(2)―ドイツにおける中等教育現実をめぐる論点整理(2)」及び「討論とまとめ」

南部初世  

日本教育制度学会『教育制度学研究』 ( 24 ) 頁： 160 - 163   2017年11月

「課題別セッションⅡ　『高校教育像』再構成の視点―他国における中等教育制度改革からの示唆(1)―ドイツにおける中等教育現実をめぐる論点整理（1）」及び「討論とまとめ」

南部初世  

日本教育制度学会『教育制度学研究』 ( 23 ) 頁： 127 - 129   2016年11月

「世界の学校経営　最新情報【第26回】　各国『学校改善』の取り組み　そのまま取り入れず意義・効果を正確に読み解く」

南部初世  

『日本教育新聞』2016年3月28日第4面   2016年3月

「高浜市立小学校・中学校第三者評価報告書　各論　高浜小学校」

南部初世  

『高浜市立小学校・中学校第三者評価報告書』   2016年3月

「高浜市立小学校・中学校第三者評価報告書　各論　高浜中学校」

南部初世  

『高浜市立小学校・中学校第三者評価報告書』   2016年3月

「高浜市立小学校・中学校第三者評価報告書　各論　翼小学校」

南部初世  

『高浜市立小学校・中学校第三者評価報告書』   2016年3月

「高浜市立小学校・中学校第三者評価報告書　各論　吉浜小学校」

南部初世  

『高浜市立小学校・中学校第三者評価報告書』   2016年3月

「世界の学校経営　最新情報【第13回】ドイツ（２）教員・生徒・父母の学校参加制度が浸透」

南部初世  

『日本教育新聞』2015年9月21日第4面   2015年9月

「世界の学校経営　最新情報【第12回】ドイツ（１）『学校の自律性』改革から『新制御』政策へ」

南部初世  

『日本教育新聞』2015年9月7日第4面   2015年9月

翻訳：トビアス・フェルトホフ、シュテファン・ブラウクマン「海外の教育経営事情　国際比較におけるドイツの学校開発―1970年代以降の学校開発のアウトラインと概念の国際的相互関係―」 招待有り

翻訳：南部初世  

日本教育経営学会『日本教育経営学会紀要』第一法規 ( 57 ) 頁： 195 - 212   2015年6月

「世界の学校経営　最新情報【第1回】ＯＥＣＤのＩＳＩＰプロジェクトから四半世紀　各国の『学校改善』方策多様化へ」 招待有り

南部初世  

『日本教育新聞』2015年3月2日第4面   2015年3月

「高浜市立小学校・中学校第三者評価報告書　各論　高浜小学校」

南部初世  

『高浜市立小学校・中学校第三者評価報告書』   2015年3月

「シンポジウム　『高大接続』問題の論点整理―大学入試制度改革に焦点をあてて―　テーマ設定趣旨」

南部初世  

関西教育行政学会『教育行財政研究』 ( 42 ) 頁： 27 - 27   2015年3月

「高浜市立小学校・中学校第三者評価報告書　各論　高浜中学校」

南部初世  

『高浜市立小学校・中学校第三者評価報告書』   2015年3月

「高浜市立小学校・中学校第三者評価報告書　各論　翼小学校」

南部初世  

『高浜市立小学校・中学校第三者評価報告書』   2015年3月

「高浜市立小学校・中学校第三者評価報告書　各論　吉浜小学校」

南部初世  

『高浜市立小学校・中学校第三者評価報告書』   2015年3月

「学校の教育組織」、「学校の運営」 招待有り

南部初世  

『2016年度版　必携教職六法』協同出版   頁： 747 - 750   2015年2月

「高浜市立小学校・中学校第三者評価報告書　各論　吉浜小学校」

『高浜市立小学校・中学校第三者評価報告書』   2014年3月

「高浜市立小学校・中学校第三者評価報告書　各論　港小学校」

南部初世  

『高浜市立小学校・中学校第三者評価報告書』   2014年3月

「高浜市立小学校・中学校第三者評価報告書　各論　高取小学校」

南部初世  

『高浜市立小学校・中学校第三者評価報告書』   2014年3月

「高浜市立小学校・中学校第三者評価報告書　各論　高浜中学校」

南部初世  

『高浜市立小学校・中学校第三者評価報告書』   2014年3月

「課題別セッション・Ⅰ　『大阪維新の会』体制下における教育改革の検討　討論とまとめ―学校現場から教育委員会制度を展望する―」

南部初世  

日本教育制度学会『教育制度学研究』 ( 20 ) 頁： 84 - 87   2013年11月

「学校教育目標の周知と具現に向けた取り組み」 招待有り

南部初世  

山﨑保寿編『教務主任の仕事術２―こんなときどうする！？課題対応マニュアル』教育開発研究所   頁： 24 - 27   2013年4月

「高浜市立小学校・中学校第三者評価報告書　各論　吉浜小学校」

南部初世  

『高浜市立小学校・中学校第三者評価報告書』   2013年3月

「高浜市立小学校・中学校第三者評価報告書　各論　高浜中学校」

南部初世  

『高浜市立小学校・中学校第三者評価報告書』   2013年3月

「高浜市立小学校・中学校第三者評価報告書　各論　港小学校」

南部初世  

『高浜市立小学校・中学校第三者評価報告書』   2013年3月

「高浜市立小学校・中学校第三者評価報告書　各論　高取小学校」

南部初世  

『高浜市立小学校・中学校第三者評価報告書』   2013年3月

「ドイツにおける学校改善支援の方向性―目標協定制度（Zielvereinbarung）導入が与える影響―」

南部初世  

『日本教育経営学会ニュース』2012年度第3号   2013年2月

「学校評価の効率化と効果的な活用のための取り組み」

南部初世  

山﨑保寿編『教務主任の仕事術―ミドルリーダー実践マニュアル』教育開発研究所   頁： 104 - 107   2012年4月

「高浜市立小学校・中学校第三者評価報告書　各論　吉浜小学校」

南部初世  

『高浜市立小学校・中学校第三者評価報告書』   2012年3月

「高浜市立小学校・中学校第三者評価報告書　各論　高浜中学校」

南部初世  

『高浜市立小学校・中学校第三者評価報告書』   2012年3月

「高浜市立小学校・中学校第三者評価報告書　各論　港小学校」

南部初世  

『高浜市立小学校・中学校第三者評価報告書』   2012年3月

「高浜市立小学校・中学校第三者評価報告書　各論　高取小学校」

南部初世  

『高浜市立小学校・中学校第三者評価報告書』   2012年3月

「課題別セッション・Ⅱ　義務教育学校をめぐる学校行政制度の検討　討論とまとめ―３制度の比較による理論的課題―」

南部初世  

日本教育制度学会『教育制度学研究』 ( 18 ) 頁： 67 - 69   2011年11月

「職員会議の議題の事前調整や運営をどう進めるか」

南部初世  

髙妻紳二郎編『教頭職の新しい実務課題　学校組織における役割・機能と学校運営実務の具体』教育開発研究所   頁： 35 - 37   2011年5月

「高浜市立小学校・中学校第三者評価報告書　各論　高浜市立高浜小学校」

南部初世  

『高浜市立小学校・中学校第三者評価報告書』   2011年3月

「高浜市立小学校・中学校第三者評価報告書　各論　高浜市立南中学校」

南部初世  

『高浜市立小学校・中学校第三者評価報告書』   2011年3月

「高浜市立小学校・中学校第三者評価報告書　各論　高浜市立港小学校」（2011年3月）

南部初世  

『高浜市立小学校・中学校第三者評価報告書』   2011年3月

「高浜市立小学校・中学校第三者評価報告書　各論　高浜市立高取小学校」

南部初世  

『高浜市立小学校・中学校第三者評価報告書』   2011年3月

「課題別セッション・Ⅰ　教員養成高度化の国際比較　討論とまとめ―制度改革の課題―」 招待有り

南部初世  

日本教育制度学会『教育制度学研究』 ( 16 ) 頁： 51 - 53   2009年11月

福井県私立高等学校『学校評価』事業　2008年度第三者評価報告書　仁愛女子高等学校

南部初世  

福井県私立高等学校『学校評価』事業　2008年度第三者評価報告書　仁愛女子高等学校   頁： 4 - 7   2009年1月

福井県私立高等学校『学校評価』事業　2008年度第三者評価報告書　敦賀気比高等学校

南部初世  

福井県私立高等学校『学校評価』事業　2008年度第三者評価報告書   頁： 4 - 7   2009年1月

「資料　訪問記録　トロント大学・オンタリオ教育研究所（OISE/UT）」

南部初世  

『2006年度カナダにおける「学校組織マネジメント研修」調査研究報告書』木岡一明代表   頁： 93 - 98   2007年12月

「トロント大学・オンタリオ教育研究所（OISE/UT）学修案内」（抜粋）」

翻訳：南部初世  

『2006年度カナダにおける「学校組織マネジメント研修」調査研究報告書』木岡一明代表   頁： 147 - 151   2007年12月

「2004・05年の教育改革案・調査報告等」 招待有り

南部初世  

日本教育学会『教育学研究』73 巻 ( 3 ) 頁： 230 - 256   2006年9月

「公開シンポジウム『義務教育』のあり方をあらためて問う－いわゆる『公共性』をめぐって－　討論とまとめ」 招待有り

南部初世・窪田眞二  

日本教育制度学会『教育制度学研究』 ( 12 ) 頁： 64 - 66   2005年11月

「ドイツにおける教育領域への『新制御モデル』導入」

南部初世  

『学校評価システムの構築に関する開発的研究』（平成15～18年度日本学術振興会科学研究費補助金基盤研究（Ｂ）（2）中間報告書　木岡一明代表）   頁： 47 - 56   2005年3月

「ドイツにおける校長の力量形成」

南部初世  

日本教育経営学会学校管理職教育プログラム開発特別委員会『大学院における学校管理職教育プログラムの開発に関する研究』   頁： 30 - 34   2005年3月

「③県立四日市北高等学校　４．訪問記録」（21-25頁）及び「③県立四日市北高等学校　６．アドバイザーから－成果と課題－」（26-27頁）

南部初世  

三重県教育委員会事務局研修分野『学校経営アドバイザー事業報告書』   2003年3月

「児童憲章」「財政投融資計画」「査定」「支給」「支出」「支出命令」 招待有り

南部初世  

日本教育行政学会編『教育行政総合事典』（CD-ROM）教育開発研究所   2001年11月

「<世界の教育事情>ドイツにおける教育評価（下）－学校評価：「学校プログラム」を軸にした評価システム－」 招待有り

南部初世  

『週刊教育資料』日本教育新聞社 ( 693 ) 頁： 14 - 15   2000年12月

「書評　柳澤良明著『ドイツ学校経営の研究―合議制学校経営と校長の役割変容―』」 招待有り

南部初世  

日本教育行政学会『教育行政研究と教育行政改革』（教育行政学会年報） ( 24 ) 頁： 318 - 320   1998年10月

「第６章　教育制度の弾力化　6－10　社会人の教壇登用と『教職の専門性』」 招待有り

南部初世  

下村哲夫編　新・管理職重点課題シリーズ　第２巻　『個性重視の教育システム』教育開発研究所   頁： 178 - 179   1998年9月

「Ⅳ　外国研究―外部セクター方式を中心にして　4.　ドイツ　ドイツにおける学校評価導入の視点」

南部初世  

（『学校評価に関する実証的研究』平成8～10年度文部省科学研究費補助金交付研究基盤研究(A)(2)中間報告書　1998年3月　牧昌見代表　98-107頁）   頁： 98 - 107   1998年3月

「今日の教育をめぐる状況と『これからの』学会のあり方」 招待有り

（関西教育行政学会『教育行財政研究』 ( 25 ) 頁： 16 - 17   1998年3月

「教職課程シンポジウム（1997年7月22日） 短期大学における教員養成　現在の教育職員養成審議会における議論から」 招待有り

南部初世  

『嵯峨美術短期大学紀要』Vol.23 巻   頁： 60 - 63   1997年12月

「親の権利と子どもの人権」（78頁）、「子どもの人格権」（330-331頁）、「参加権」（367頁）、 「性格テスト」（513-514頁）、「生徒会」（532頁）、「生徒手帳」（536頁）、「服装規制」（705-706頁） 招待有り

南部初世  

市川昭午・永井憲一監修『子どもの人権大辞典』エムティ出版   1997年9月

「第5章　生き方を育てる生徒指導の経営　各論　4　生徒指導と学校内部規範」（154-156頁）及び「改善策　2　生徒指導指針（学校内部規定）の具体的運用方法」（163-165頁） 招待有り

南部初世  

金子照基・中留武昭編『教育経営の改善研究事典』学校運営研究会   1994年3月

翻訳：「第8章　学校と大学間のパートナーシップにおける協働研究(inquiry)の意義と実践」

翻訳：南部初世（竺沙知章と共同翻訳）  

K.A.シロトニック、J.I.グッドラッド編　中留武昭監訳『学校と大学のパートナーシップ　理論と実践』玉川大学出版部   頁： 230 - 257   1994年2月

研究推進特別企画　教育行政学研究の『魅力』と展望―等身大の研究像を手がかりに―　趣旨説明

南部初世

関西教育行政学会2022年度大会  2022年12月4日  関西教育行政学会

富山県の高校教育のあり方について 招待有り

南部初世

2022年度第2回富山県総合教育会議  2022年11月21日  富山県

「社会総掛かりでの教育の実現」をめぐる政策の今日的展開

南部初世

日本教育制度学会第29回大会  2022年11月20日  日本教育制度学会

「教育政策論から見たスクール・ミッション、スクール・ポリシー」（ラウンド・テーブル10「高校のスクール・ミッション、スクール・ポリシーは機能するか―導入の過程・文脈と学校や自治体の現状の検討－」）

南部初世

日本教育学会第81回大会  2022年8月24日  日本教育学会

シンポジウム　人口減少時代における高等学校制度の在り方と教育行政の果たす役割ーテーマ設定趣旨ー 招待有り

南部初世

関西教育行政学会2021年度大会  2021年12月5日  関西教育行政学会

「課題別セッションⅢ　『新しい時代の高等学校教育』の展望と課題　趣旨説明」、「高校『制度』改革は求められているのか？－長野県の事例から考える－」 招待有り

南部初世

日本教育制度学会第28回大会  2021年11月21日  日本教育制度学会

「関係機関連携担当企画：ラウンドテーブル『社会総掛かりでの教育』の実現に向けての研究課題　趣旨説明」及び「PTA組織への期待とPTA研究の現状・課題」

南部初世

日本教育経営学会第59回大会  2019年6月7日 

課題別セッションⅢ　「高校教育像」再構成の視点―他国における中等教育制度改革からの示唆(2)―ドイツにおける中等教育現実をめぐる論点整理(2)

南部初世

日本教育制度学会第24回大会  2016年11月13日 

課題別セッションⅡ　「高校教育像」再構成の視点―他国における中等教育制度改革からの示唆(1)―ドイツにおける中等教育現実をめぐる論点整理(1)

南部初世

日本教育制度学会第23回大会  2015年11月8日 

学校改善の支援に関する国際比較研究（その２）

南部初世、濱口輝士、福本みちよ、大野裕己、加藤崇英、高妻紳二郎、末松裕基、藤井佐知子、前原健二、湯藤定宗

日本教育経営学会第55回大会  2015年6月20日 

シンポジウム　「高大接続」問題の論点整理―大学入試制度改革に焦点をあてて―　テーマ設定趣旨

南部初世

関西教育行政学会2014年度大会　　  2014年12月14日 

学校改善の支援に関する国際比較研究（その１）

南部初世、福本みちよ、大野裕己、加藤崇英、高妻紳二郎、末松裕基、藤井佐知子、前原健二、湯藤定宗、濱口輝士

日本教育経営学会第54回大会  2014年6月8日 

ドイツにおける教育の意思形成をめぐる概念の検討―「新制御(Neue Steuerung)」のさらなる展開？―

南部初世

関西教育行政学会2013年度大会  2013年12月8日 

わが国における私学研究の特徴と課題 招待有り

南部初世

シンポジウム　京都の私立学校―あゆみと課題―  2013年3月27日 

「学校改善の支援に関する国際比較研究」趣旨説明

南部初世

日本教育経営学会国際交流委員会2012年度公開研究会  2013年3月24日 

ドイツにおける外部評価制度 招待有り

南部初世

「現代アメリカの学校認証評価における学校改善支援機能に関する学術調査研究」第8回研究会  2012年3月6日 

シンポジウム　戦後教育行政の基本原則の再検討－「専門的指導性」と「民衆統制」の今日的位相－：ドイツにおける教育行政の機能変容 招待有り

南部初世

関西教育行政学会2011年度大会  2011年12月4日 

ドイツにおける「目標協定(Zielvereinbarung)」制度－学校と学校監督の新たな関係―

南部初世

日本教育制度学会第19回大会 

ドイツにおける外部評価―制度化の背景と教育行政に与える影響―

南部初世

関西教育行政学会1月例会 

スクールリーダー教育の方法と効果―実験講座の実施を通して―（小島弘道　他と共同）

小島弘道、天笠茂、植田みどり、牛渡淳、○臼井智美、有働真太郎、大脇康弘、加治佐哲也、○金川舞貴子、北神正行、佐古秀一、佐野享子、篠原清昭、○末松裕基、○曽余田浩史、高見茂、玉井康之、坪井由実、南部初世、○浜田博文、平井貴美代、福島正行、水本徳明、元兼正浩、○安井智恵

日本教育経営学会第49回大会 千葉大学 

シンポジウム　教育行政学の課題と展望―学問的アイデンティティ―　テーマ設定趣旨

南部初世

関西教育行政学会2008年度大会 京都テルサ 

ポスターセッション　ドイツにおける学会の活動と日本への示唆 招待有り

南部初世

日本教育行政学会第43回大会　東京大学　平成20年10月11日・12日 

学会活動50年の解剖　月例会・学会大会の軌跡 招待有り

南部初世

関西教育行政学会９月例会　神戸学院大学 

スクールリーダー教育方法の実態と課題(小島弘道 他と共同)

小島弘道、天笠茂、植田みどり、牛渡淳、臼井智美、有働真太郎、大脇康弘、加治佐哲也、金川舞貴子、北神正行、佐古秀一、佐野享子、篠原清昭、末松裕基、曽余田浩史、高見茂、玉井康之、坪井由実、南部初世、浜田博文、平井貴美代、福島正行、水本徳明、元兼正浩、安井智恵

日本教育経営学会第48回大会 名城大学 

学校評価を機軸とした組織開発プロセスの研究―愛知県高浜市の事例分析―(小出禎子、杉浦美南と共同）

南部初世、小出禎子、杉浦美南

日本教育経営学会第48回大会 名城大学 

課題別セッションⅡ 学校管理職資格・養成制度の国際比較　カナダ 招待有り

南部初世

日本教育制度学会第15回大会  日本教育制度学会

学校組織開発の理論と実践－教育経営学研究者として学校にどう関わるか－

南部初世

教育経営懇談会2006年度第３回例会 名古屋大学 

ドイツにおける教育の「クオリティ・マネジメント」をめぐる理論枠組み

南部初世

日本教育制度学会第14回大会 九州大学 

ドイツにおける教育の「クオリティ・マネジメント」

南部初世

フォーラム：ドイツの教育第32回 明治大学 

ドイツにおける教育領域への「新制御モデル」導入

南部初世

フォーラム：ドイツの教育第24回 明治大学 

学校と地域社会の協同関係－教育行政学の課題を探る－：地域住民・父母への要求の観点から 招待有り

南部初世

関西教育行政学会2003年度大会 京都キャンパスプラザ 

ドイツにおける「学校の自律性」改革の展開と理論的課題 招待有り

南部初世

日本教育法学会第33回大会 埼玉大学 第二分科会 教育法制改革の国際比較 

ドイツにおける「評価」システム開発－ブレーメン州を事例として－

南部初世

関西教育行政学会3月例会　京都教育大学 

課題別セッションⅣ　外部セクター方式による学校評価の実施方略と実行システム（２）　コメント：『内部評価』と『外部評価』の関係性に着目して 招待有り

南部初世

日本教育制度学会第10回大会 筑波大学 

課題別セッションⅣ　外部セクター方式による学校評価の実施方略と実行システム（１）ドイツの場合

南部初世

日本教育制度学会第8回大会 山形大学 

ドイツにおける学校評価の位置づけ 招待有り

南部初世

比較学校評価研究会（第１回） 国立教育研究所 

ドイツにおける「学校の自律化」構想の展開

南部初世

日本教育経営学会第40回大会 筑波大学 

変化する社会における学校組織と教職員の職務実態の在り方に関する総合的研究―中間報告（２）全国小中学校への質問紙調査の分析を通じて―（堀内孜 他と共同）

堀内孜・林孝・大谷奨・加治佐哲也・天笠茂・植田健男・大脇康弘・沖清豪・川島啓二・木岡一明・雲尾周・河野和清・小林正幸・榊達雄・榊原禎宏・佐古秀一・佐竹勝利・竺沙知章・浜田博文・南部初世・水本徳明

日本教育経営学会第39回大会 名古屋大学 

ドイツにおける「自律的学校」構想の検討

南部初世

関西教育行政学会1998年度大会 光華女子大学 

ドイツにおける学校評価導入の視点 招待有り

南部初世

学校評価国際比較研究会（第4回） 国立教育研究所 

ドイツにおける「学校の自律性」をめぐる議論の分析

南部初世

日本教育行政学会第32回大会 創価大学 

90年代ドイツにおける学校管理運営論の分析―ノルトライン・ヴェストファーレン州における学校監督の再編成論を手がかりにして―

南部初世

関西教育行政学会5月例会　龍谷大学 

ドイツにおける学校の自律性論の現在

南部初世

関西教育学会第48回大会　滋賀大学 

ドイツにおける「学校の自律性」

南部初世

日本教育経営学会第36回大会 九州大学 

90年代ドイツにおける学校管理運営

南部初世

日本教育行政学会第30回大会 帝京大学 

地方における公立学校行政と私立学校行政の連携に関する研究（上田学　他と共同）

石村雅雄・上田学・雲尾周・高見茂・南部初世

日本教育経営学会第35回大会 京都教育大学 

90年代ドイツにおける学校管理運営制度

南部初世

関西教育学会第46回大会　奈良教育大学 

ドイツにおける学校参加の課題 招待有り

南部初世

ドイツの教育全国セミナー（第1回） 国立教育研究所 

旧西ドイツにおける学校参加の課題－シュレースヴィヒ・ホルシュタイン州学校法改正論議を素材として－

南部初世

日本教育行政学会第28回大会 名古屋大学 

『日本教育経営学会紀要』第35号掲載論文検討－地方教育行政における公立学校行政と私立学校行政の連携－

南部初世

日本教育経営学会関西地区第25回研究例会 光華女子大学 

京都市学校統廃合政策実施過程における諸アクターの位置と役割－議員アクターの動きを中心として－（高木英明　他と共同）

高木英明・石村雅雄・南部初世・淀川雅也

日本教育行政学会第27回大会 福岡教育大学 

地方教育行政における公立・私立学校行政の関係（上田学　他と共同）

上田学・高見茂・石村雅雄・南部初世

関西教育行政学会6月例会　京都女子大学 

地方教育行政における公立・私立学校行政の関係（上田学　他と共同）

上田学・高見茂・石村雅雄・南部初世

日本教育経営学会第32回大会 鳴門教育大学 

従来の教育委員会調査研究の到達点と課題

南部初世

関西教育学会第43回大会　京都大学 

教育政策形成・実施過程の分析的研究（その3）（石村雅雄 他と共同）

高木英明・白石裕・石村雅雄・川島啓二・平塚眞樹・山村滋・金子勉・雲尾周・谷川至孝・竺沙知章・南部初世・服部憲児・藤本敦夫

日本教育行政学会第26回大会 東京学芸大学 

西ドイツにおける学校管理運営への教員・生徒・父母参加

南部初世

日本比較教育学会第27回大会 北海道教育大学 

現代西ドイツにおける学校管理運営論の分析

南部初世

日本教育経営学会第31回大会 帝京大学 

西ドイツにおける生徒共同責任理論の展開－バーデン・ヴュルテンベルク州を素材として－

南部初世

関西教育学会第42回大会　流通科学大学 

教育政策形成・実施過程の分析的研究（その2）（白石裕 他と共同）

高木英明・白石裕・山村滋・川島啓二・平塚眞樹・石村雅雄・藤本敦夫・竺沙知章・谷川至孝・南部初世・雲尾周・金子勉

日本教育行政学会第25回大会 上越教育大学 

西ドイツの生徒参加に関する先行研究の現在の到達点とその課題の検証－ラインラント・プファルツ州を素材として－

南部初世

日本教育経営学会関西地区第9回研究例会 奈良教育大学 

教育法学研究の新たな段階から検証した児童・生徒の一般人権・学習権保障

南部初世

関西教育学会第41回大会　近畿大学 

教育政策形成・実施過程の分析的研究（その1）（白石裕 他と共同）

高木英明・白石裕・石村雅雄・山村滋・川島啓二・竺沙知章・南部初世

日本教育行政学会第24回大会 東京大学 

学校における児童・生徒の一般人権・学習権の保障－「生徒心得」問題を手がかりに－

南部初世

関西教育行政学会6月例会　大阪大学 

学校における「熟議」空間の創出に関する研究

2010年9月 - 2011年8月

名古屋大学  大学院教育発達科学研究科長裁量経費 

南部初世

教育における意思形成過程に関する研究－ドイツにおける新たな市民参加手法の教育領域への導入―

2008年10月 - 2009年9月

名古屋大学  名古屋大学学術振興基金 

南部初世

学校評価と連動した教員評価の実施設計に関する研究―名古屋大学教育学部附属中学・高等学校の事例を手がかりに―

2008年9月 - 2009年8月

名古屋大学  大学院教育発達科学研究科長裁量経費 

南部初世

大学院における学校管理職教育プログラムの開発に関する研究

2004年4月 - 2005年3月

財団法人文教協会  財団法人文教協会 

小島弘道

近代教育の変容過程と今後の展望に関する総合的研究

1996年4月 - 2001年3月

国内共同研究 

学校管理運営の効率性に関する研究

1995年4月 - 1996年3月

京都大学学術研究奨励金 

南部初世

ドイツにおける教育領域への組織マネジメント導入過程に関する研究

研究課題/研究課題番号：17530564  2005年4月 - 2009年3月

日本学術振興会  科学研究費補助金  基盤研究(C)

南部初世

ドイツにおける「学校の自律化」政策形成・実施過程に関する研究

研究課題/研究課題番号：12710142  2000年4月 - 2002年3月

科学研究費補助金  奨励研究（A）

南部初世

ドイツにおける自律的学校のあり方に関する研究

研究課題/研究課題番号：10710138  1998年4月 - 2000年3月

科学研究費補助金  奨励研究（A）

南部初世

９０年代ドイツにおける学校管理運営に関する研究－企業経営戦略の導入過程－

研究課題/研究課題番号：08710180  1996年4月 - 1997年3月

科学研究費補助金  奨励研究（A）

南部初世

戦後日本における中等教育改革の総合的研究

研究課題/研究課題番号：24243072  2012年10月 - 2017年3月

科学研究費補助金  基盤研究(A)

植田健男

「子ども・青少年」行政の統合化と専門家養成に関する国際比較研究

研究課題/研究課題番号：21330188  2009年4月 - 2012年3月

科学研究費補助金  基盤研究(B)

宮腰英一

学校評価システムの展開に関する実証的研究

研究課題/研究課題番号：19330181  2007年4月 - 2011年4月

科学研究費補助金  基盤研究(B)

福本みちよ

スクールリーダー大学院における教育方法に関する開発的研究

研究課題/研究課題番号：18330162  2006年4月 - 2009年3月

科学研究費補助金  基盤研究(B)

小島弘道

学校評価システムの構築に関する開発的研究

研究課題/研究課題番号：15330173  2003年4月 - 2007年3月

科学研究費補助金  基盤研究(B)

木岡一明

学級編制・教職員配置における教育行政・学校経営上の改善方策に関する研究

研究課題/研究課題番号：13410082  2001年4月 - 2004年3月

科学研究費補助金  基盤研究(B)

堀内孜

学校評価の促進条件に関する開発的研究

研究課題/研究課題番号：11551006  1999年4月 - 2003年3月

科学研究費補助金  基盤研究(B)

木岡一明

変化する社会における学校組織と教職員の職務実態の在り方に関する総合的研究

研究課題/研究課題番号：09410072  1997年4月 - 2000年3月

科学研究費補助金  基盤研究(B)

堀内孜

学校評価に関する実証的研究

研究課題/研究課題番号：08401010  1996年4月 - 1999年3月

科学研究費補助金  基盤研究(A)

牧昌見

地方における公立学校行政と私立学校行政の連携に関する調査研究

研究課題/研究課題番号：05610231  1993年4月 - 1995年3月

科学研究費補助金  一般研究(C)

上田学

教育政策形成における省庁間の協力関係に関する分析的研究

研究課題/研究課題番号：05610200  1993年4月 - 1995年3月

科学研究費補助金  一般研究(C)

白石裕

教育利益団体の教育政策形成関与に関する研究

研究課題/研究課題番号：03610123  1991年4月 - 1993年3月

科学研究費補助金  一般研究(C)

白石裕

地方教育行政における「民主性・効率性原理」に関する実証的研究

研究課題/研究課題番号：02301039  1990年4月 - 1992年3月

科学研究費補助金  総合研究(A)

高木英明

中央教育政策の受容過程に関する政策科学的研究

研究課題/研究課題番号：01510150  1989年4月 - 1991年3月

科学研究費補助金  一般研究(C)

白石裕

教育経営学実習

2023

教育経営学研究Ⅰ

2023

教育経営学研究Ⅰ

2023

教育経営学研究Ⅲ

2023

教育経営学研究Ⅳ

2023

教育経営学Ⅲ

2023

教育経営学Ⅲ

2023

教育経営学Ⅰ

2023

教育経営学Ⅱ

2023

人間発達科学Ⅱ

2023

学校教育情報演習Ⅰ

2023

学校教育情報演習Ⅱ

2023

教育経営学Ⅳ

2022

教育経営学Ⅰ

2022

教育経営学研究Ⅲ

2022

教育経営学研究Ⅱ

2022

教育経営学実習

2022

教育経営学演習Ⅳ―地域教育経営の事例研究―

2022

教育経営学演習Ⅱ―教育経営学理論の検討―

2022

教育経営学講義Ⅰ

2022

教育経営学Ⅳ

2022

教育経営学Ⅱ

2022

教育経営学研究Ⅳ

2022

教育経営学研究Ⅱ

2022

教育経営学演習Ⅳ―地域教育経営の事例研究―

2022

教育経営学演習Ⅱ―教育経営学理論の検討―

2022

教育経営学講義Ⅱ

2022

人間発達科学Ⅱ

2022

学校教育情報演習Ⅰ

2022

学校教育情報演習Ⅱ

2022

教育経営学Ⅲ

2021

教育経営学Ⅰ

2021

教育経営学研究Ⅲ

2021

教育経営学研究Ⅰ―教育経営学理論の検討―

2021

学校教育情報演習Ⅱ

2021

学校教育情報演習Ⅰ

2021

教育経営学実習

2021

教育経営学演習Ⅲ－地域教育経営事例研究―

2021

教育経営学演習Ⅰ―教育経営学理論の検討―

2021

教育経営学講義Ⅰ

2021

現代社会と教育

2021

教育経営学Ⅲ

2021

教育経営学Ⅱ

2021

教育経営学研究Ⅳ

2021

教育経営学研究Ⅰ―教育経営学理論の検討―

2021

教育経営学演習Ⅲ－地域教育経営事例研究―

2021

教育経営学演習Ⅰ―教育経営学理論の検討―

2021

教育経営学講義Ⅱ

2021

人間発達科学Ⅱ

2021

学校教育情報演習Ⅱ

2020

学校教育情報演習Ⅰ

2020

教育経営学Ⅱ

2020

教育経営学Ⅰ

2020

教育経営学Ⅳ

2020

教育経営学研究Ⅲ

2020

教育経営学研究Ⅱ―教育経営学理論の検討―

2020

現代社会と教育

2020

教育経営学演習Ⅱ―教育経営学理論の検討―

2020

教育経営学演習Ⅱ―教育経営学理論の検討―

2020

教育経営学講義Ⅰ

2020

教育経営学実習

2020

人間発達科学Ⅱ

2020

教育経営学講義Ⅱ

2020

教育経営学演習Ⅳ―地域教育経営の事例研究―

2020

教育経営学演習Ⅳ―地域教育経営の事例研究―

2020

教育経営学研究Ⅱ―教育経営学理論の検討―

2020

教育経営学研究Ⅳ

2020

教育経営学Ⅳ

2020

教育経営学講義Ⅰ（金３）

2018

教育経営学演習Ⅳ―地域教育経営の事例研究―（金４）

2018

教育経営学実習

2018

学校教育情報演習

2018

人間発達科学Ⅱ（金４）

2018

教育経営学演習Ⅱ―教育経営学理論の検討―（水１）

2018

教育経営学研究Ⅱ―教育経営学理論の検討―（水2）

2018

教育経営学講義Ⅱ（金３）

2018

人間発達科学入門（水１）

2018

教育実践学講義

2018

教育経営学研究Ⅳ（火5）

2018

教育経営学研究Ⅲ（火5）

2018

現代社会と教育（火１）

2013

教育経営学講義Ⅱ（金３）

2012

人間発達科学Ⅱ（金４）

2012

学校教育情報演習

2012

教育経営学実習

2012

教育経営学演習Ⅱ―地域教育経営の事例研究―（金４）

2012

教育経営学演習Ⅱ―教育経営学理論の検討―（水１）

2012

教育経営学研究Ⅰ―教育経営学理論の検討―（水１）

2012

現代社会と教育（火１）

2012

現代社会と教育（火１）

2011

基礎セミナーＢ（木４）

2011

教育経営学実習

2011

教育経営学演習Ⅰ―教育経営学理論の検討―（水１）

2011

教育経営学研究Ⅱ―教育経営学理論の検討―（水１）

2011

教育経営学講義Ⅱ（金３）

2011

人間発達科学Ⅱ（金４）

2011

学校教育情報演習

2011

教育経営学演習Ⅰ―地域教育経営の事例研究―（金４）

2011

教育経営学演習Ⅱ―教育経営学理論の検討―（水１）

2010

現代社会と教育（火１）

2010

教育経営学演習Ⅱ―地域教育経営の事例研究―（金４）

2010

教育経営学実習

2010

教育経営学研究Ⅰ―教育経営学理論の検討―（水１）

2010

教育経営学研究Ⅲ（金２）

2010

教育経営学研究Ⅳ（金２）

2010

人間発達科学Ⅱ

2010

学校教育情報演習

2010

現代社会と教育（火１）

2008

学校教育情報演習（火３）

2008

教育経営学研究Ⅳ―教育領域における組織開発―（金２）

2008

教育経営学研究Ⅲ―教育領域における組織開発―（金２）

2008

教育経営学研究Ⅰ―教育経営学理論の検討―（水１）

2008

教育経営学実習（集中）

2008

教育経営学演習Ⅱ―教育経営学理論の検討―（水１）

2008

教育経営学演習Ⅱ―地域教育経営の事例研究―（金４）

2008

人間発達科学Ⅱ（金４）

2008

第4回県立高校教育振興検討会議

役割：助言･指導

富山県  2023年12月

第3回県立高校教育振興検討会議

役割：助言･指導

富山県  2023年11月

2023年度第5回名古屋市公立大学法人評価委員会

役割：助言･指導

名古屋市  2023年9月

第2回県立高校教育振興検討会議

役割：助言･指導

富山県  2023年8月

2023年度第4回名古屋市公立大学法人評価委員会

役割：助言･指導

名古屋市  2023年8月

2023年度第3回名古屋市公立大学法人評価委員会

役割：助言･指導

名古屋市  2023年7月

2023年度第2回名古屋市公立大学法人評価委員会

役割：助言･指導

名古屋市  2023年6月

2023年度第1回名古屋市公立大学法人評価委員会

役割：助言･指導

名古屋市  2023年4月

2022年度第7回名古屋市公立大学法人評価委員会（書面審議）

役割：助言･指導

名古屋市  2023年3月

名古屋市立学校でのいじめ防止対策に係る調査・検証委員第13回会合

役割：編集,　助言･指導,　情報提供,　調査担当,　報告書執筆

名古屋市  2023年3月

名古屋市立学校でのいじめ防止対策に係る調査・検証委員第12回会合

役割：編集,　助言･指導,　情報提供,　調査担当,　報告書執筆

名古屋市  2023年3月

名古屋市立学校でのいじめ防止対策に係る調査・検証委員第11回会合

役割：編集,　助言･指導,　情報提供,　調査担当,　報告書執筆

名古屋市  2023年3月

2022年度第2回名古屋市子どもいきいき学校づくり推進審議会

役割：助言･指導,　情報提供

名古屋市  2023年2月

名古屋市立学校でのいじめ防止対策に係る調査・検証委員第10回会合

役割：編集,　助言･指導,　情報提供,　調査担当,　報告書執筆

名古屋市  2023年2月

2022年度第6回名古屋市公立大学法人評価委員会

役割：助言･指導

名古屋市  2023年2月

名古屋市立学校でのいじめ防止対策に係る調査・検証委員第9回会合

役割：編集,　助言･指導,　情報提供,　調査担当,　報告書執筆

名古屋市  2023年2月

名古屋市立学校でのいじめ防止対策に係る調査・検証委員第8回会合

役割：編集,　助言･指導,　情報提供,　調査担当,　報告書執筆

名古屋市  2023年1月

2022年度第5回名古屋市公立大学法人評価委員会

役割：助言･指導

名古屋市  2023年1月

2022年度第1回名古屋市子どもいきいき学校づくり推進審議会

役割：助言･指導,　情報提供

名古屋市  2022年12月

名古屋市立学校でのいじめ防止対策に係る調査・検証委員第7回会合

役割：編集,　助言･指導,　情報提供,　調査担当,　報告書執筆

名古屋市  2022年12月

名古屋市立学校でのいじめ防止対策に係る調査・検証委員第6回会合

役割：編集,　助言･指導,　情報提供,　調査担当,　報告書執筆

名古屋市  2022年12月

名古屋市立学校でのいじめ防止対策に係る調査・検証委員第5回会合

役割：編集,　助言･指導,　情報提供,　調査担当,　報告書執筆

名古屋市  2022年11月

名古屋市立学校でのいじめ防止対策に係る調査・検証委員第4回会合

役割：編集,　助言･指導,　情報提供,　調査担当,　報告書執筆

名古屋市  2022年10月

名古屋市立学校でのいじめ防止対策に係る調査・検証委員第3回会合

役割：編集,　助言･指導,　情報提供,　調査担当,　報告書執筆

名古屋市  2022年10月

名古屋市立学校でのいじめ防止対策に係る調査・検証委員第1回会合

役割：編集,　助言･指導,　情報提供,　調査担当,　報告書執筆

名古屋市  2022年9月

2022年度第4回名古屋市公立大学法人評価委員会

役割：助言･指導

名古屋市  2022年9月

2022年度第3回名古屋市公立大学法人評価委員会

役割：助言･指導

名古屋市  2022年8月

2022年度第2回名古屋市公立大学法人評価委員会

役割：助言･指導

名古屋市  2022年7月

2022年度第1回名古屋市公立大学法人評価委員会

役割：助言･指導

名古屋市  2022年6月

2021年度第5回名古屋市公立大学法人評価委員会

役割：助言･指導

名古屋市  2022年3月

2021年度第6回名古屋市子どもいきいき学校づくり推進審議会

役割：助言･指導,　情報提供

名古屋市  2021年9月

2021年度全附連東海地区研究協議会・実践活動協議会

役割：助言･指導

全国国立大学附属学校連盟  2021年8月

2021年度第2回名古屋市公立大学法人評価委員会

役割：助言･指導

名古屋市  2021年7月

2021年度第4回名古屋市子どもいきいき学校づくり推進審議会

役割：助言･指導,　情報提供

名古屋市  2021年7月

2021年度第3回名古屋市子どもいきいき学校づくり推進審議会

役割：助言･指導,　情報提供

名古屋市  2021年6月

2021年度第1回名古屋市公立大学法人評価委員会

役割：助言･指導

名古屋市  2021年6月

2021年度第1回名古屋市子どもいきいき学校づくり推進審議会

役割：助言･指導,　情報提供

名古屋市  2021年4月

2020年度第6回名古屋市公立大学法人評価委員会

役割：助言･指導

名古屋市  2021年3月

2020年度第5回名古屋市公立大学法人評価委員会

役割：助言･指導

名古屋市  2021年2月

2020年度第4回名古屋市子どもいきいき学校づくり推進審議会

役割：助言･指導,　情報提供

名古屋市  2021年2月

2020年度第3回名古屋市子どもいきいき学校づくり推進審議会

役割：助言･指導,　情報提供

名古屋市  2021年1月

2020年度第2回名古屋市子どもいきいき学校づくり推進審議会

役割：助言･指導,　情報提供

名古屋市  2020年12月

2020年度第3回名古屋市公立大学法人評価委員会

役割：助言･指導

名古屋市  2020年8月

2020年度第1回名古屋市公立大学法人評価委員会

役割：助言･指導

名古屋市  2020年6月

関西教育行政学会研究助成審査委員

役割：審査・評価

関西教育行政学会  2023年8月 - 2023年9月

『教職六法』（協同出版）編集委員会

役割：企画立案・運営等

2023年6月

日本教育経営学会第63回大会自由研究発表5

役割：パネル司会・セッションチェア等

日本教育経営学会  2023年6月

日本教育経営学会ラウンドテーブル「教育経営学における『研究倫理』を考える―ここから見える教育経営学のこれから―」

役割：企画立案・運営等,　パネル司会・セッションチェア等

日本教育経営学会将来構想検討プロジェクト  2023年6月

『教育におけるアドミニストレーション』第26号

役割：企画立案・運営等,　監修,　査読

名古屋大学大学院教育発達科学研究科教育経営学研究室  2023年4月 - 2024年3月

『地域教育経営に学ぶ』第26号

役割：企画立案・運営等,　学術調査立案・実施

名古屋大学教育学部教育経営学研究室  2023年4月 - 2024年3月

2022年度第3回教育経営懇談会

役割：企画立案・運営等

名古屋大学大学院教育発達科学研究科教育経営学研究室  2023年2月

関西教育行政学会2022年度研究推進特別企画

役割：企画立案・運営等,　パネル司会・セッションチェア等

関西教育行政学会  2022年12月

2022年度第2回教育経営懇談会

役割：企画立案・運営等,　パネル司会・セッションチェア等

名古屋大学大学院教育発達科学研究科教育経営学研究室  2022年11月

日本教育制度学会30周年記念出版第4回編集委員会

役割：企画立案・運営等

日本教育制度学会  2022年11月

日本教育経営学会ラウンドテーブル「教育経営学における『研究倫理』を考える」

役割：企画立案・運営等,　パネル司会・セッションチェア等

日本教育経営学会将来構想検討プロジェクト  2022年11月

2022年度第1回教育経営懇談会

役割：企画立案・運営等,　パネル司会・セッションチェア等

名古屋大学大学院教育発達科学研究科教育経営学研究室  2022年8月

関西教育行政学会研究助成審査委員

役割：審査・評価

関西教育行政学会  2022年8月 - 2022年9月

『地域教育経営に学ぶ』第25号

役割：企画立案・運営等,　学術調査立案・実施

名古屋大学教育学部教育経営学研究室  2022年4月 - 2023年3月

『教育におけるアドミニストレーション』第25号

役割：企画立案・運営等,　監修,　査読

名古屋大学大学院教育発達科学研究科教育経営学研究室  2022年4月 - 2023年3月

『教職六法』（協同出版）第2回編集委員会

役割：企画立案・運営等

2022年3月

2021年度第3回教育経営懇談会

役割：企画立案・運営等,　パネル司会・セッションチェア等

名古屋大学大学院教育発達科学研究科教育経営学研究室  2022年2月

日本教育制度学会30周年記念出版第2回編集委員会

役割：企画立案・運営等

日本教育制度学会  2021年11月

2021年度第2回教育経営懇談会

役割：企画立案・運営等,　パネル司会・セッションチェア等

名古屋大学大学院教育発達科学研究科教育経営学研究室  2021年11月

日本教育制度学会30周年記念出版第1回編集委員会

役割：企画立案・運営等

日本教育制度学会  2021年11月

日本教育行政学会第56回大会自由研究発表1

役割：パネル司会・セッションチェア等

日本教育行政学会  2021年10月

『教職六法』（協同出版）第1回編集委員会

役割：企画立案・運営等

2021年9月

日本教育学会第80回大会【一般A-3】学校制度・経営部会

役割：パネル司会・セッションチェア等

日本教育学会  2021年8月

2021年度第1回教育経営懇談会

役割：企画立案・運営等,　パネル司会・セッションチェア等

名古屋大学大学院教育発達科学研究科教育経営学研究室  2021年8月

関西教育行政学会研究助成審査委員

役割：審査・評価

関西教育行政学会  2021年8月 - 2021年9月

『教育におけるアドミニストレーション』第24号

役割：企画立案・運営等,　監修,　査読

名古屋大学大学院教育発達科学研究科教育経営学研究室  2021年4月 - 2022年3月

『地域教育経営に学ぶ』第24号

役割：企画立案・運営等,　学術調査立案・実施

名古屋大学教育学部教育経営学研究室  2021年4月 - 2022年3月

日本教育経営学会第60回大会自由研究発表2

役割：パネル司会・セッションチェア等

日本教育経営学会  2020年12月

日本教育行政学会第55回大会自由研究発表9

役割：パネル司会・セッションチェア等

日本教育行政学会  2020年10月