研究者詳細 - 小松　尚

論文 - 小松　尚

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大学が設立した非営利組織を核に展開するキャンパス近隣地区の再生事業　ーオハイオ州立大学Campus Partnersの事例分析ー査読有り

小松　尚，小篠隆生，鶴崎直樹

日本建築学会計画系論文集 77 巻 ( 679 ) 頁： 2081 - 2089 2012年9月

公営住宅に開設された生活支援拠点の空間・サービス・組織連携の相互関係　熊本県営住宅健軍団地くらしささえ愛工房の事例分析査読有り

山田裕喜、小松尚

都市住宅学 ( 75 ) 頁： 80 - 85 2011年12月

小学校の休み時間における児童の遊び行動と温熱環境条件に関する研究いなべ市の小学校における中庭の年間利用実態からの考察査読有り

植木丈弘，原田昌幸，小松尚，久野覚，齋藤輝幸

日本建築学会環境系論文集 75 巻 ( 654 ) 頁： 749 - 756 2010年8月

キャンパス緑地の保全・活用を目的とした大学の地域連携組織に関する研究－金沢大学角間の里山自然学校の活動実態と連携体制の進展過程から－査読有り

高橋里佳、小松尚

日本建築学会計画系論文集 74 巻 ( 644 ) 頁： 2191 - 2199 2009年10月

担当区分：最終著者,　責任著者記述言語：日本語掲載種別：研究論文（学術雑誌）出版者・発行元：日本建築学会

国内の大学において地域大学連携によるキャンパス整備組織の嚆矢となる組織（キャンパス緑地の保全・活用を目的とした大学の地域連携組織）について、その活動実態と地域組織との連携の進展過程から論じた研究である。

DOI： https://doi.org/10.3130/aija.74.2191

COLLABORATIVE PLANNING BETWEEN UNIVERSITY FRAMEWORKS AND LOCAL COMMUNITY AND MUNICIPALITY PLANS 査読有り

Naoki TSURUSAKI, Hidetsugu KOBAYASHI, Atsushi DEGUCHI, Takeru SAKAI, Takao OZASA, Hisashi KOMATSU

Proceedings of 6th International Symposium on City Planning and Environmental Management in Asian Countries, Jinju, Korea, Asian Urban Research Group ( 10 ) 頁： 243 - 252 2008年1月

設立者からみた交流の場の開設場所と運営および地域的つながりの相互関係　～地域住民が主体的に設立・運営する交流の場に関する研究　その２～査読有り

小松尚、辻真菜美、洪有美

日本建築学会計画系論文集 72 巻 ( 620 ) 頁： 95 - 102 2007年10月

担当区分：筆頭著者記述言語：日本語掲載種別：研究論文（学術雑誌）出版者・発行元：日本建築学会

前稿（その１）に続き、近年、各地で地域住民が主体的に設立、運営している「交流の場」や「コミュニティカフェ」と呼ばれる場所について、場所と運営方法、地域的なつながりの相互関係を空き店舗と戸建て住宅の事例それぞれ３例について事例考察し、このような場を成立させる条件を論じた。
空き店舗と戸建て住宅という空間形態や立地条件の異なるタイプの比較により、空間・運営・地域のバランスを論じた国内で最初の研究論文である。

DOI： https://doi.org/10.3130/aija.72.95_3

地域住民の居場所となる交流の場の空間・運営・地域的支援の状況　～地域住民が主体的に設立・運営する交流の場に関する研究　その１～査読有り

小松尚、辻真菜美、洪有美

日本建築学会計画系論文集 72 巻 ( 611 ) 頁： 67 - 74 2007年1月

担当区分：筆頭著者記述言語：日本語掲載種別：研究論文（学術雑誌）出版者・発行元：日本建築学会

近年、各地で地域住民が主体的に設立、運営している「交流の場」や「コミュニティカフェ」と呼ばれる場所について、東海３件下の事例収集とアンケート調査から、空間や運営方法、地域関係者からの支援といった状況を把握し、課題を論じた。
建築学の分野では先進事例についての報告はあったが、ある一定地域の全般的な状況を把握して論じられた初めての研究論文である。

DOI： https://doi.org/10.3130/aija.72.67

高校生と大学生の参加・協働と地域連携による提案型建築学習活動の効果と課題査読有り

小松　尚

日本建築学会計画系論文集 70 巻 ( 588 ) 頁： 257 - 263 2005年2月

担当区分：筆頭著者記述言語：日本語掲載種別：研究論文（学術雑誌）出版者・発行元：日本建築学会

名古屋市中村区の長屋が数多く残る地区に現存する長屋を改修転用する提案を行うワークショップを企画実施し、ＷＳのプロセスと参加者の取り組みの様子、提案に見る傾向、地域への波及効果について論じた。建築教育に関しては、ＷＳといった体験型学習や教材開発については蓄積があるが、その検証を行ったものは少ない。高校生と大学生によるユニークな企画から検証までを扱った研究論文として意義がある。

DOI： https://doi.org/10.3130/aija.70.257

親子の地域環境学習プログラムの開発に関する考察－学習型環境デザインワークショップの実践と課題－査読有り

鈴木賢一、小松尚、中井孝幸

日本建築学会技術報告集 6 巻 ( 11 ) 頁： 211 - 216 2000年12月